[轉錄][新聞] 教授爛文充數 學界敗類

看板Master_D作者 (蘿莉不是用來推的!!)時間16年前 (2007/08/22 19:43), 編輯推噓14(1404)
留言18則, 17人參與, 最新討論串1/4 (看更多)
※ [本文轉錄自 Gossiping 看板] 作者: CCY0927 (只是個暱稱罷了) 站內: Gossiping 標題: [新聞] 教授爛文充數 學界敗類 時間: Wed Aug 22 17:17:33 2007 教授爛文充數 學界敗類 http://tinyurl.com/37b36o 自從教育部開始提倡學術論文的「引文索引」(citation index),並且把被列入EI 、SCI、SSCI、TSSCI等各種索引中的學術期刊看成優秀期刊,頓時在學術圈掀起不小 的漣漪。影響所及,包括教育部對各大學系所的評鑑,以及教授自己的升等審查,都 要參考教授們在這些學術期刊發表論文的情況。 重新組合一稿多投 面對這波衝擊,那些沒空研究的教授,紛紛開始想一些旁門左道,以便讓自己的學術 著作清單不會太難看。畢竟這幾年一切上網,連教授們的研究成果也不例外。經過幾 年的摸索,目前已經形成六大怪招: 第一招,豬吃幼虎:有些教授已經失去了研究能力,只好借助自己指導的研究生,逼 迫他們努力在前述期刊發表論文,自己雖然沒有貢獻,仍然厚著臉皮掛名作者。假設 教授確實在題目、架構、甚至論文改寫上有所貢獻,這還沒話說,但有教授什麼忙也 沒幫,只知掛名,這可不是扮豬吃老虎,是真豬吃幼虎! 第二招,相互吃補:有些學者雖然有研究能力,但是發表得還不夠多,於是相互拉幫 結派,約好你發表論文讓我搭便車掛個名,我發表論文也讓你搭便車掛個名,彼此互 補一下。 一般情況,一篇論文最多可以列出六個作者,只要找六個人合作,每人發表一篇,相 互掛名,結果就變成每人都有六篇。有些學術領域還有過共同作者多達一、二十人的 盛況。 第三招,分身有術:有些教授的著作雖然有限,但是分身有術,透過重新排列組合, 一稿多投。有些教授則是一樣的研究,用中文發表算一篇,改寫成外文發表又算一篇 。真有改寫,倒也辛苦,有些教授只是把論文題目寫成外文,就直接放上著作清單, 看起來又多了一篇。 第四招,移花接木:引文索引收錄的學術期刊其實經常更動,例如國家科學委員會的 社會科學研究中心自2000年開始,每年都會重新公布一次TSSCI收錄的期刊,重新篩 選,因此去年被選入的期刊,今年不一定還在裡面。有些教授的論文發表時,該期刊 明明已不在引文索引中,卻自欺欺人,還在著作清單上強調這是 XXI的學術論文,甚 至有教授連2000年以前發表的論文都特別強調這是TSSCI,忘了當時可沒這玩意,真 乃移花接木之天才。 第五招,濫竽充數:有些教授沒空研究,寫不出好的學術論文,但是又怕著作清單太 過難看,於是把自己發表在通俗雜誌、報紙的各種評論文章,一股腦兒都放到自己的 學術著作清單然後上網公告,也算勇氣可嘉。 資料留白故做神秘 第六招,無字天書:有些教授對於自己難得發表學術論文有自知之明,乾脆耍大牌, 學術著作清單上什麼也不放,一副故做神秘的樣子,更有教授主導讓整個學系都玩這 招,以免自己被看破手腳,結果系所官方網站上,所有教授的資料都留白,比起諸葛 亮的空城計,頗有異曲同工之妙。 上網隨便去看各大學系所的教授介紹,就會發現很多教授都愛玩這拼論文的六大怪招 ,其中不乏主任、院長、甚至校長級的名師,果然堪稱學術典範! 作者為台灣大學碩士,曾任大學教師 楊淑芬 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.132.222.187

08/22 17:19,
還不夠屌
08/22 17:19

08/22 17:20,
推好文
08/22 17:20

08/22 17:21,
作者應該是第一個被吃的幼虎 XD
08/22 17:21

08/22 17:21,
不過大部分都還是好老師 沒良心的老師沒這麼多
08/22 17:21

08/22 17:23,
我老師很好:) 幸運
08/22 17:23

08/22 17:30,
審的有誰 還挺屌的
08/22 17:30

08/22 17:35,
這招 五六年前就在新竹某國立大學實驗室就看過了
08/22 17:35

08/22 17:35,
相當中肯!!! 好物值得狂推
08/22 17:35

08/22 17:36,
據那時博班聞 早行之有年了
08/22 17:36

08/22 17:37,
這位作者怎麼不在當大學教師的時候出來爆料?=.=+
08/22 17:37

08/22 17:41,
學術界很自私,跟商業其實差不多,遊戲規則大同小異
08/22 17:41

08/22 17:43,
見怪不怪阿
08/22 17:43

08/22 17:44,
疑?這些都是公開的秘密呀~
08/22 17:44

08/22 17:44,
一稿多投在國際期刊可是會被列黑名單的...
08/22 17:44

08/22 17:47,
好中肯啊!!!
08/22 17:47

08/22 17:48,
厲害的地方就在於一稿多投但是看不出來
08/22 17:48

08/22 17:50,
老師不幫忙還好,像我這樣因為老師不唸書又有偏見而硬要
08/22 17:50

08/22 17:50,
一稿多投 還可以升等 也是挺厲害的 科科
08/22 17:50

08/22 17:51,
指導我實驗方向的死得才冤枉
08/22 17:51

08/22 17:57,
那幾個常上電視的教授有再做研究嗎?
08/22 17:57

08/22 17:58,
淡大 台北 文化 東吳的那幾位嗎 XD
08/22 17:58

08/22 18:07,
對阿 就是那幾個 每次看他們在上班時間上電視就覺得很爛
08/22 18:07

08/22 18:07,
有些教授真得很爛XDDD
08/22 18:07

08/22 18:08,
說到痛處了!我們學校一堆老死不退不做事的叫獸
08/22 18:08

08/22 18:23,
說得都是事實~~~~~這個制度扭曲了很多事
08/22 18:23

08/22 18:25,
對於教授研究成果,使用SCI論文質量指標來評量是必要之惡
08/22 18:25

08/22 18:26,
比以前一樣什麼都不作評量,只比誰勢力龐大後台硬要好多了
08/22 18:26

08/22 18:27,
只能說不管用什麼對策來評量,人都有辦法可以去鑽而已<囧>
08/22 18:27

08/22 18:35,
有很奇怪嘛?
08/22 18:35

08/22 18:45,
這年頭都死一些老實的研究人..唉...
08/22 18:45

08/22 19:15,
推好文
08/22 19:15

08/22 19:21,
大推 這種文好帥
08/22 19:21

08/22 19:21,
重新組合、長短伸縮是全世界學術界投稿的共同現象
08/22 19:21

08/22 19:22,
不是只有台灣而已 大家都要混口飯吃 哪來那麼多優秀的研究
08/22 19:22

08/22 19:31,
推作者有勇氣 敢說!
08/22 19:31

08/22 19:34,
台肯!
08/22 19:34

08/22 19:35,
華肯,支肯?
08/22 19:35
-- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.115.66.238

08/22 19:48, , 1F
我的教授全部都有做到 這不是常態嗎?
08/22 19:48, 1F

08/22 19:54, , 2F
哪是常態啊..並不是每個老師都這樣吧...
08/22 19:54, 2F

08/22 20:05, , 3F
我現在就在做第一段講的學術引文分析耶orz
08/22 20:05, 3F

08/22 20:29, , 4F
也只有原作者不是"既得利益者,才講的出這種話...(冏)
08/22 20:29, 4F

08/22 20:46, , 5F
非常中肯= ="
08/22 20:46, 5F

08/22 20:49, , 6F
蠻寫實的...XD
08/22 20:49, 6F

08/22 21:57, , 7F
不同意一樓說的
08/22 21:57, 7F

08/22 22:14, , 8F
我失言了..不過教授這樣做 做學生的為了畢業也不能說什麼
08/22 22:14, 8F

08/22 23:11, , 9F
真豬吃幼虎 哈哈 說的好
08/22 23:11, 9F

08/23 01:16, , 10F
這是屬於老教授型的...寫的蠻中肯
08/23 01:16, 10F

08/23 01:33, , 11F
如果會連續技的勒 1.3招完接第5招~"~
08/23 01:33, 11F

08/23 07:50, , 12F
中肯~
08/23 07:50, 12F

08/23 09:01, , 13F
中肯到不行
08/23 09:01, 13F

08/23 11:26, , 14F
推一下 敢講真話
08/23 11:26, 14F

08/23 13:00, , 15F
學生的怪招更多,有人可以整理嗎?
08/23 13:00, 15F

08/23 13:46, , 16F
沒良心的叫獸沒這麼少
08/23 13:46, 16F

08/23 13:58, , 17F
教授 好的 屈指可數.....
08/23 13:58, 17F

10/06 07:14, , 18F
希望對您有幫助 http://go2.tw/goz
10/06 07:14, 18F
文章代碼(AID): #16p25kF4 (Master_D)
文章代碼(AID): #16p25kF4 (Master_D)