討論串李彥寰fb
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學生問我：「做研究的時候，常常會搞到需要自己去讀完全沒學過的很難的數學理論。這樣怎麼辦？」. 我回答：「就去讀啊！一邊做研究，一邊學習，這本來就是常態。但是不需要把那些數學理論的細節全部讀完，讀到可以繼續做研究的程度就行了。例如如果一個數學定理確定沒有錯，而自己做的研究並不需要去懂那個定理的證明，那
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我感覺現在學生獲取資訊的主要來源是相當復古的口耳相傳，只是媒介從聲波變成網路訊息。這麽做在別的範疇我不確定好不好，但在台灣做學術研究絕對不好。台灣大多數研究領域離世界的學術前沿還很遠，而同學們的同儕幾乎都和自己半斤八兩，連台灣的學術前沿都碰不到，遑論世界的學術前沿。. 這在古代或許是個大問題。然而現
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接受學生訪談，最後我覺得最重要的建議，好像是推薦大家多看科普故事書。我說的不是都在講專業知識的那些科普書，那些進大學直接修相關課程就行了。我說的是那些有很多故事的科普書。雖然那些故事不盡真實，畢竟能帶給讀者許多關於學術研究的概念：例如要做出超級好研究需要多麼努力以及多麼好的運氣；例如研究卡關時如何自
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