討論串[邊緣] 我有時候會思考一個問題
共 12 篇文章
內容預覽:
叫微管理. 涉及績效考核和激勵制度等 可以查查. 定期抽查 階段式目標 每一個月都抽查. 或是建立互相督促的工作. 同時問A 問B狀況 就不用自己看 不然就連坐. 還有設deadline前 比方說最後一個月 每周催. 最好的話 是形成能促進產出的正向文化. 即便施壓 記得說是為了公司的利益 不是你在
(還有116個字)
內容預覽:
1.點全名. 問他說這是甚麼克. 現在其他人在做什麼. 你現在該座什麼. 通常中年級這樣真的聽的懂. 聽不懂的就臉黑一點. 較他下課來跟你談談. 科任可以跟班導聊聊. 問一下班上作亂是那些大頭. 請班導師多關照一下. ==. --. https://imgur.com/qOSUKla. https:
(還有18個字)
內容預覽:
管理真的是一門學問. 譬如說如果今天你是教授. 給學生一個題目要證明. "任一大於2的偶數都可表示成兩個質數之和". 這樣的題目 預計學生要做多久可以做完?. 大部分的教授一點概念都沒有. 我說的一點概念都沒有就是 如果學生跟你講你行你上阿. 你可能還要問學生 質數定義是甚麼? 的程度. 我也會向下
(還有359個字)