Re: [閒聊] 高中入學的時候

看板Marginalman作者 (阿帕契)時間7年前 (2018/04/09 23:27), 7年前編輯推噓-2(135)
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※ 引述《Apache (阿帕契)》之銘言: : 我入學前幾天 : 為了救狗被車撞到 : 住院好幾天 : 回去上課的時候同學都蠻熟了 : 打不進去小圈圈 : 成為邊緣人 續 班上同學為了不讓我發現這件事 決定不超過兩個人一起行動 但是同一個圈圈的人還是會互相來往 像1號會跟2號講話 2號會跟3號一起吃飯 代表同學1 2 3屬於同一個圈圈 輸入說明 每份資料第一行有兩個數字N,Q,班上有N個同學,編後依序由1到N,而我依序做了Q次的 紀錄,每一個紀錄有下三種型式: M a b 表示a和b被我觀察到一起行動,也有可能a和b數字一樣,代表單獨行動 C x 表示我想知道編號x同學處在的圈圈大小為何。 Q a b 表示我想知道編號a與編號b是否處在同一個圈圈裡,是就回答YES,否則回答NO。 保證:N<=10^5,Q<=4*10^5,由於記錄檔十分的巨大,你需要小心讀取資料的時間。 輸出說明 對於每個我想知道的詢問輸出一行,為我計算的正確答案會是多少。 範例輸入1 3 4 C 1 M 1 2 C 1 Q 2 3 範例輸出1 1 2 NO 範例輸入2 4 7 M 1 2 M 2 3 M 3 1 C 2 Q 4 3 M 1 4 Q 2 4 範例輸出2 3 NO YES -- 我朋友0 https://i.imgur.com/ZjPRKHj.jpg
我朋友1 https://i.imgur.com/JxPsQkB.jpg
我朋友2 https://i.imgur.com/D2t4lJt.jpg
我朋友3 https://i.imgur.com/mSv36W4.png
我朋友4 https://i.imgur.com/110pY83.png
我朋友5 https://i.imgur.com/2MMMmtc.png
我朋友6 https://i.imgur.com/eZWpOcz.png
我朋友7 https://i.imgur.com/6wDhxSl.jpg
我朋友8 https://i.imgur.com/PUEDH4D.jpg
我朋友~ https://i.imgur.com/9wC9C45.png
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Code廚
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disjoint set?
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你在哪個班級有一萬人的
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那筆是觀察全校用的==
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哪一間學校有1萬人的
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不過高中應該4不會那麼大
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大學部+研究所應該很多有
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