Re: [不爽] 通識中心的演講!!

看板MIT作者HuangJC (吹笛牧童)時間17年前 (2009/03/09 14:11)推噓2(3推 1噓 14→)

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首先還是強調要屆數相近才會了解你們的問題再來點出幾個顯而易見的事實: 以前電機科館旁的側門並沒有管制所以明志是愈來愈鬆還是愈來愈嚴呢? 不一定;通常是出了事就立了個規矩天知道到底出了什麼事基本上如果辦公人員不變,我認為只會愈來愈僵化原因是一個封閉體系久了就會有公務員心態你覺得一個行政人員進入明志服務他是二十歲時會傾聽你,還是四十歲時會傾聽你呢? 應該是太年輕的年輕氣盛和你對摃成熟的會很親切而年老的就聽都不聽你講話了吧... (能少做事就少做事呀) 在校友會內接觸前幾屆的學長,我才知道更多以前不知道的事實比如工讀,我們都覺得被壓搾,也就是廉價勞工這怎麼發生的? 這是欺上瞞下發生的;從前真的是立意學習居多,受惠者也多學長說,以前全校各班都有一門課,是董事長講話時間人和人有面對面溝通,距離感就縮短許多 (而且不是大禮堂演講,是帶一個班級的人數而已) 我這才恍然大悟為什麼各屆想法差異這麼大;這門課後來是沒有了所以要論溝通不良,後面幾屆只會愈來愈嚴重,再加上欺上瞞下中間拍馬屁那什麼奇怪的事都會發生新的建築在校內愈來愈多,人變多, 假設因為要性別管制(這外校也有的,別說只有明志有;什麼男生止步啦,刷卡啦) 所以鎖起一道門,然後學生間傳出的是"怕你翹課所以鎖門" 這就是溝通不良 (別和我說那兒沒有性別管制,我是舉例而已) 溝通不良的第一步如果走岔了,以後會愈走愈遠十幾年前我讀五專都沒管得像你們這麼嚴 :P 而你們又有誰說得上話的? 之前我說我說得上話,幫同學擋下一個大過那不是我影響法治的結果,而是我的溝通有力就好像律師會不會打官司也會影響審判結果,但他引用的全是當前法條,是法治沒錯呀!! 我沒辱罵老師和學校喔,我只是把校規列出,把誤會厘清然後一切就化解了 ;; 最後重提一下,我曾經找科主任溝通就教學進行檢討我認為課本選得太舊,教學不切實際然後一切就開始改變了新課本,新教材,新課程連這個都使得上力,那我們是不是應該不要浪費時間趁在校時好好學習呢? 忍忍忍,忍到畢業是不行的,你只會拿到學歷學生是促使學校進步的動力之一但一切要有良好,正確的互動這是明志的特例嗎?不! 以我出社會來說,我換了幾份工作凡在一家公司待久的主管漸漸都會僵化因為他以前這樣做績效很好;但世界在變下面的人怨上面不英明...無濟於事說實話,上面沒幾個英明的 XD 不過就幾個案子撞到了績效升上去(雖然有點毒,但常是這樣 :P) 那你要換個環境還是改善目前環境? 要不要把你發覺的現象向上回報? 其實兩個方法都對,就看哪個成效快,投資的 C/P 值高只不過在公司,人不是流動的,而如果你決定離開,把問題留給主管以後他終於因為自己不懂改變而掉下來,你可以拍手叫好:報應呀~ 但在學校,人本來就是流動的,學校不懂改變,那些人也是坐穩一輩子你看不到報應,也不會爽然後學弟們還是一屆一屆有相同的抱怨所以把問題留給學校還不如去解決問題那時換學弟拍手說:學長幹得好這是小小的差別 ;; 前面有學弟提到,有沒有"明志病" 恐怕..是有的不夠大方太聽話不懂爭取,不懂溝通以及爭取時太衝其實並不是相反的;而是同一種個性就是因為不夠大方,拿捏不到該出的力道好像開車,不敢催油門和只會狂催油門,再向人說"誰說我不會開車" 這並不是相反,反而是矯枉過正的同一種人大方的開車,就是能上坡起步,能踩下適當的油門不會爆衝,不會過慢;會開車的應該了解我的意思 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.219.65.16 ※ 編輯: HuangJC 來自: 61.219.65.16 (03/09 14:35)

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pigwanndance

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