Fw: [感想]果然我的青春戀愛喜劇搞錯了。11讀後感(雷)

看板LightNovel作者arcanite (不問歲月任風歌)時間8年前 (2016/05/05 20:38)推噓0(0推 0噓 0→)

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※ [本文轉錄自 C_Chat 看板 #1NAYonAT ] 作者: arcanite (不問歲月任風歌) 看板: C_Chat 標題: Re: [感想]果然我的青春戀愛喜劇搞錯了。11讀後感(雷) 時間: Thu May 5 01:09:01 2016 嗯…因為這次動畫雷原作所以我有乖乖等中文版出才啃完喔～～ (修羅場……修羅場……望穿秋水的修羅場11和12快出啊…人氣越來越低沒人漢化了QQ) 可能是因為已經在動畫看過劇情因此這次啃完沒有想像中胃痛倒是賦有濃濃的文青風而且一如既往的高來高去要看板上神級評論(首po)才能一窺全貌＝＝a 繼第10集的真物委託之後再經過一段時間的相處與事件可以看見仨在本集的前半部逐漸產生了一些默契或者可以說是只屬於仨的集體記憶但是這與大老師所期望的永遠(X)真物(O)還剩多少距離呢？不知不覺的微小的違和感逐漸變得無法忽視（曖昧）目前仨的快樂時光無法永遠不變然而大小姐早已看穿了一切看穿兩個妹紙都喜歡大老師卻顧慮仨目前關係而無法繼續前進而大老師這邊是怎麼想的呢？簡單一句話「對於她們兩人，你怎麼看？」他的內心深處不斷探尋著這個答案經過平行世界的交叉分析後可以更清楚的了解大老師的心意他沒辦法也不願意用一個既有的名詞去框架與兩者之間的關係認為這都不夠精準並期望持續探尋著「真物」的解答在if線裡他早一步鼓起勇氣在人際關係上主動往前跨出一步約了糰子到最後兩人狀態不錯快要成準情侶了但是他仍舊還未整理好自己的心意該如何定義及描述因此對糰子說「總有一天我會說出來的」但在本篇世界線裡由於各種拖到加上牽扯到雪乃家的事件讓雪乃自己的問題一次爆發就成了兩人都對他有意思卻顧慮彼此不敢開第一槍看到保健室flag的糰子暫緩了大老師鼓起勇氣前進一步的邀約受到姊姊刺激的二小姐一直不敢主動送出自己精心製作的巧克力三人的關係就有如最後一起出去玩的摩天輪般選擇暫時原地打轉但最終仍會轉回地面無法永遠待在摩天輪上到了不得不攤牌的時候之前版上糰子封面一圖流崩潰潮時在下有想過未來發展或許會來個真物問答如今看來雖不中但概念是有些為碰觸到一個三人對答案的動作糰子的答案是「無限月讀」一旦說出彼此的心情便會破壞目前的關係因此她如果贏了要仨將真心藏入心裡仨「永遠維持現狀」是一種跳過推導過程直接填入自己想要的答案的風格而大老師的答案是「尋求真物」從以前不斷誤會擅自期待擅自失望到最後已不再期待到現在第一次有了或許這次不是自己搞錯了因此想要主動跨出一步甚至追求真實毫無虛假的關係那個至今他仍未達到也無法用言語詞彙定義去描述的關係就像拿起空白考卷開始從基本定義推導起可能推半天還比不過別人的背公式解而且當然這有風險就像薛丁格的貓一樣若一打開貓就會被放出來的毒氣殺死那是要不打開觀測永遠維持著1/2測不準的存活機率還是即使會死也要打開觀測？而二小姐呢？目前的她在前幾次的打擊下逐漸喪失了自我無法「自立」沒辦法果斷對家裡表達出自己內心想要的沒有理由藉口就不會行動哪怕是自己想做的事甚至沒有辦法表達出自己的願望徒留書包裡那一直送不出去的巧克力正如大小姐說的：「我比較喜歡以前的妳」看到最後攤牌時糰子說自己其實很狡猾並開出難以拒絕的條件但其實她非常溫柔憑自己的意志突破了廚藝的弱勢真真正正的完成了首次的委託成功作出能吃能送給想送的男生的點心即使不願去胡思亂想不願去擅自期待但大老師對她送禮的對象多少也有了譜但是糰子卻為了開「無限月讀」將自己這份真切的心意埋葬送給他時改口堅持說這是當時委託的謝禮而二小姐則是幾乎要簽下這份「水族館協議」剛看了美國隊長3帶給我點既視感糰子--鋼鐵人大老師--美國隊長 =w= 大老師先是認知到結衣是溫柔的雪乃是堅強的這兩點只是自己的一廂情願但我認為他最終還是相信自己所相信的認為糰子就應該是溫柔而非狡猾二小姐是堅強而非軟弱因此唯有反對這項協議才能符合自己相信的事物大老師：「我不接受這個提議。雪之下的問題應該由雪之下自己解決」「…儘管如此，我還是想好好思考…痛苦掙扎…。我…」二小姐：「……不要擅自決定我的心情」如果二小姐同意了這份協定就等於她放棄了選擇的權利但是大老師內心仍然希望她是他心中所想的那個堅強的雪乃因此主動開口表示反對促使她選擇「自立」我希望這是一個轉變的開始回到第一集剛見面時那個凜然的雪乃讓二小姐下一集可以進一步對自己想要走的未來向家人據理力爭想要的東西能夠主動表達以及……送出那份一直送不出去的巧克力至於在if路線的她由於糰子起步較早加上沒有受到家庭因素干擾即使對大老師有意思最終她仍「選擇」退讓應援糰子看見她展現的意志後大小姐也不像原世界線那般刁難她了這也是為什麼if那麼甜原世界線那麼苦澀的差異大小姐妳真是專業虐妹妹啊Q__Q 一個把幼獅推落山崖的節奏至於接下來該怎麼發展呢？可能便是回到大老師對「真物」的追求吧！「對於她們兩人，你怎麼看？」或許最後能夠分別釐清自己對兩者的心意是什麼樣的形狀或許那不是一般人所定義的「愛情」的模樣但也有可能是超越它的其他關係雖然青春戀愛喜劇搞錯了但搞錯的那個東西(真物) 才是自己真正想要的一色表示：……所以我還有機會嗎？人家也發願想要「真物」的說有人說一色與大老師的相處模式最接近「真物」一色不需要在大老師面前裝乖大老師也不會誤會胡思亂想給自己多餘的期待而對戲外的讀者來說同樣陷入了劇中仨兩難的情形若兩人永遠維持停滯著目前的互動關係這是一色派想要的「真物」嗎？但若兩人關係將會繼續不斷改變那麼一色會沈船嗎？沈船能與兩女主抗衡嗎？會不會到最後像妹寺一樣不得不將自己的心意埋葬掉？究竟讀者是希望兩人的關係可以不斷前進還是「永遠維持現狀」？仍舊是戲外難解的習題( ′-`)y-～ -- 雪乃：由比濱同學…我…… 結衣：你別在意，當初在侍奉社時我就大概猜出妳和閉企的關係了。反倒是～妳不會怪我…搶了妳的比企谷同學吧？雪乃：由比濱同學…謝謝妳！結衣：從今以後你我就是好姊妹啦！我們三人要永遠在一起，永遠不分開！ http://i.ytimg.com/vi/FxZMb2otJOE/maxresdefault.jpg

-- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 118.160.210.18 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/C_Chat/M.1462381745.A.29D.html

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看過動畫時還有兩派意見再看一次原作時我確信結衣不是這樣想故意作球而是她真實給出的答案一種結衣流跳過所有過程直取自己想要的結果（雖然希望的跟想要的無法兩全最後她選擇了埋葬自己的真心如同那份「謝禮」）即便她內心認為大老師不見得會同意這麼作好比發下一張試卷問題是球的體積怎麼算糰子的答案:πr^3 我說是這樣就是這樣大老師的答案:呃......首先要從微分開始再定義積分上下界開始積分... 可惡推導到一半卡住了... 二小姐的試卷一片空白不知道該怎麼辦糰子:抄我的答案啦! 大老師:不行!得由她自己寫出來才有意義

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