[轉錄][心得] 法律人的槌子與釘子--轉貼自劉宏恩老師

看板Lawyer作者 (dept2007)時間12年前 (2011/10/11 08:28), 編輯推噓7(705)
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※ [本文轉錄自 LAW 看板 #1Eanbly2 ] 作者: YanneQ (椰梨) 看板: LAW 標題: [心得] 法律人的槌子與釘子--轉貼自劉宏恩老師 時間: Tue Oct 11 00:12:28 2011 以下,轉貼一篇劉宏恩老師的文章給身為法律人的大家參考。 =========================================================================== 【法律人的槌子與釘子】 劉宏恩 我常常在法律系的課堂上不厭其煩地跟同學們說:大家要多接觸一些其他領域的知識和生 活經驗。但是最近有個同學很迷惑地跟我講,某位老師上課時跟我說的相反,他跟同學說 「你們是法律系的就好好搞懂法律就對了,其他學科的東西就算你們去接觸也只是皮毛、 不可能有時間深入。你們去念經濟學有可能比經濟系的人厲害嗎?你們去接觸醫學知識有 可能比醫學系的人厲害嗎?不可能的。所以還是好好念好你的本業法律就對了,不要浪費 時間不務正業。」 我沒有問他那位老師是誰,因為那並不重要。事實上我自己以前學生時代也曾經聽法律系 老師宣導類似的說法。但是我一直很希望對這樣的說法做些回應。 心理學家Maslow曾經說:「如果你唯一懂得的工具只有槌子時,很自然你會把所有東西當 成釘子來對待」。 法律就像那把槌子。槌子當然是個重要的好工具,但是它的功能是拿來敲敲打打,尤其是 對付釘子。一旦面臨拴緊螺絲、止漏水管、接電燈泡的情形,用槌子去敲打只會造成災難 。 十八般武藝我們法律人當然不可能樣樣精通,但是至少,我們必須對於法律之外的其他領 域有基本的概念和常識,這樣子當法律這把槌子不適合用的時候,我們知道該去找螺絲起 子、六角扳手或尖嘴鉗子---即使我們自己不專精於這些工具,至少也能懂得找真正的專 家來合作或委託他們處理這些事務。 法律系的教學不斷告訴學生:法律「是」什麼、法律「能夠」如何如何,但是很少告訴學 生:法律「不是」什麼、法律「不能」如何如何。 但是我總覺得:對於許多事物,你若是說不出來它「不是」什麼,可能就經常沒辦法搞清 楚它真的「是」什麼;如果你講不出來它「不適合」什麼,可能你就沒弄懂它最「適合」 於什麼。 當我講以上這些話的時候,內心其實很感慨,因為曾經觀察到太多「法律人因為只會用槌 子,於是拿槌子去對待不是釘子的東西」的情形,還曾見過某些法律人抱持著「槌子萬能 ,拿槌子的人因此是全能」的驚人態度。 最近Steve Jobs過世的新聞很夯,或許我可以借用他的話:「許許多多的學習與經歷,你 無法預先把點點滴滴串連起來;只有在未來回顧時,你才會明白那些點點滴滴是如何串在 一起。」 大家應該記得他所舉的例子:他在大學休學之後純粹基於好奇與興趣,跑去上字體書寫課 。但是許多年後,他在設計麥金塔時卻突然聯想到以前這些學習,因此創造出了有美麗字 體介面的蘋果電腦。 法律人也好,電腦人也好,甚至任何專業都好,箇中道理其實並無二致。跨界學習的目的 不是要你樣樣精通,而是希望增添你的觸角與視野,造就你未來處理事物的不同格局、態 度與更多可能性。 僅以此文送給那位迷惑的同學,並獻給人生充滿無數可能(卻經常誤以為只有一種可能) 的眾多法律學子。 =========================================================================== 文章出處:http://facebook.com/markliu8 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 223.141.103.3 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.187.7.108

10/11 14:22, , 1F
閱....
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有破壞才有建設 但是台灣往往建設的草草了事
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有建設才有破壞 但台灣往往建設的歪七扭八
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所以如果無法打破這個循環窠臼 講再多也是無用
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10/12 00:14, , 5F
樓上真強者!!!
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這位老師真的很好,有學識淵博的fu...
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10/12 20:43, , 7F
如可以跟這位老師學習,必定能點個二、三下就了解其道理
10/12 20:43, 7F

10/12 21:53, , 8F
馬克劉何許人也,搞不好就在你身邊...XDDD
10/12 21:53, 8F

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科科
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老師會看板
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11/04 14:20, , 11F
讚!
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12/06 18:53, , 12F
老師好棒!省思~
12/06 18:53, 12F
文章代碼(AID): #1EaushEV (Lawyer)
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