Re: [閒聊] 關於"紅茉來鈴"的身份

看板KinKi-Kids作者 (我不宅 T_T)時間16年前 (2007/11/21 12:24), 編輯推噓11(1100)
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我有看到另一個說法喔! 個人認為十分地神(笑) 將紅(こう)茉(まつ)來(らい)鈴(れい)四個字分開來看 ↓ ↓ ↓ ↓   こういち つよし い則是兩個人羅馬字尾都是i 然後挑出來剩下的字變成うまられ(被埋藏) 嘛,在跟我們玩文字遊戲嗎XD 不管是湊巧還是怎樣 很有趣(=′ー`) 光一與小剛隱身於這個名字之下 看到這個說法的時候真的是相當震驚 果然 只要有心 人人都可以當金田一啊!!(握拳) ※ 引述《woof (汪!)》之銘言: : 似乎已經有很多人在猜測紅茉來鈴的身份~~ : 畢竟這很明顯是筆名 相關資料也都查不到 : 有種此地無銀三百兩的感覺~~ : 目前只能借藉由紅茉來鈴參與的三首歌來做推理 : (賭上爺爺的名聲!!) : 分別是Φ ALBUM裡的 "unchanged."(作詞) : "the EDGE of the WORD"(作詞作曲) : 跟永遠に 的c/w "旅路~you're my buddy.~"(作詞) : 有說法認為是剛 大概是因為"unchanged."的歌詞 : 意思看不太懂(毆)~~再加上有好多好多的愛(心) : 但是也有說法認為是光一跟剛兩人的合體 : "the EDGE of the WORD" 的旋律我覺得有光一的風格 : 有存在感很強的前奏跟哀愁感的曲調, : 但是間奏之後出現電吉他的伴奏是不是又有點剛的感覺呢? : 詞的部份 意思可以理解的所以可能是光一(再毆) : 但是最後出現的"沉入深海底"會讓我想到"魚"然後→剛??!! : "旅路~you're my buddy.~" : 是很正向的歌詞 感覺不是兩人一貫的風格 : 但是內容很甜 把兩人的關係說明的很好 : 這位作詞者一定比我們這些FANS還洞悉KK : 還有一個可疑的地方就是英文逗點 有人知道那是什麼意義嗎?? : 查了一下KK的歌裡只有這兩首有,另外就是CHERI的Chance Comes Knocking. : 另外 關於紅茉來鈴的日文發音...其實很多人都不確定如何唸 : 有人念紅(BENI)茉(MATSU)來(KU)鈴(RIN) : 不過這種念法太正常 是聽不出旋外之音的 : 聽說真正的念法是把"茉"代換為"茶" 也就是紅茶 : 來鈴念KERI 所以加起來就是 KOCHA CHERI : 這是其中一種"紅茉來鈴"解碼法 希望還有更多人能提出其它解碼啊~~ : 我想真相就只等KK來說明了,但不管到底是不是 : 紅茉來鈴提供的詞曲真的很優秀,希望以後還有機會聽到他的作品OB : 另外我覺得Φ真的是一張很特別的專輯 光一真的是太會取名字了 : 聽完後就能體會光一之把這張專輯取名為Φ的意義 : 如果以往的ABCD都是聯集的話 那Φ是跳脫出ABCD以外形成的"空集合" : 真是超值得收藏的 還沒去預購的請不要猶豫了XD -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.169.62.25

11/21 12:39, , 1F
好精彩的推理> <! 其實KK飯們都是金田一XD
11/21 12:39, 1F
※ 編輯: chapp 來自: 218.169.62.25 (11/21 12:44) ※ 編輯: chapp 來自: 218.169.62.25 (11/21 12:45)

11/21 13:10, , 2F
真的 大家都好像金田一XD
11/21 13:10, 2F

11/21 14:04, , 3F
只要有心 人人都是金田ㄧ啊~~~!!
11/21 14:04, 3F

11/21 14:45, , 4F
推~ 人人都是金田一啊~~~!!
11/21 14:45, 4F

11/21 15:44, , 5F
看起來好像以前看過的一本書"聖經密碼"一樣神秘阿...
11/21 15:44, 5F

11/21 17:26, , 6F
好精彩的金田一!!(錯了吧 XD)
11/21 17:26, 6F

11/21 17:44, , 7F
只要有心 人人都是金田ㄧ啊~~~!! 這個說法真的很神耶XD
11/21 17:44, 7F

11/22 05:01, , 8F
只要有心 人人都是金田ㄧ啊~~~!!
11/22 05:01, 8F

11/22 19:18, , 9F
只要有心 人人都是金田ㄧ啊~~~!! 目前看到最神的說法!
11/22 19:18, 9F

11/23 22:03, , 10F
只要有心 人人都是金田ㄧ啊~~~!! 天啊!真的很神!!
11/23 22:03, 10F

11/25 15:24, , 11F
只要有心 人人都是金田ㄧ啊~~~!! 這說法真的很厲害~~
11/25 15:24, 11F
文章代碼(AID): #17GxB-Lr (KinKi-Kids)
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