Re: [抱怨]帶小朋友到圖書館觀光的用意是?
※ 引述《gigitoto (我是男的)》之銘言:
: 但我總是希望可以利用課餘時間
: 給孩子更多體驗
: 就算多花自己的假期 金錢
: 我都不會後悔
: 我的許多同事...也時常如此
: 我也相信 不會只有我跟我的同事如此努力
:
: 我們不奢求掌聲
: 但是絕對不希望因為某些事情
: 而被攪和在一起批評
: 我是桂林國小的教師...
: 我也以自己身為教師.努力過的所有事情.為榮..
:
: --
: ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 49.215.119.197
: ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Kaohsiung/M.1466226936.A.5F8.html
: 噓 sakula248 : 你跟這邊這麼認真做什麼...你第一天來高雄版嗎... 06/18 13:17
我覺得這位老師是對自己的工作認真,
身為一個高雄市的老師,願意為高雄的孩子更好,
而且站出來為認真的國小老師表達心聲,
說出了我們的想法,我覺得非常的感謝!
在下也是國小老師,而且也曾經帶隊去參觀高市總圖,
我是和同事一起去的,我們也在一旁叮嚀並注意孩子的規矩,
我自認為那次應該沒有造成館內閱覽者太多的困擾,
雖然我們學校有圖書館,甚至鄰近的圖書館規模也不小,
但是,孩子們看到總圖非常先進的設備和優美的環境.豐富的藏書,
還是讓他們讚嘆不已..
其實,導覽人員還會介紹總圖的歷史.建築結構,綠建築..等等
甚至讓小朋友了解樑柱的力量,每一層樓的柱子設計是有所不同的,
這些豐富的導覽內容真的不是書上可以學到的,
回來請小朋友寫的心得都是滿滿的,可見他們心中的感動!
但是,我也承認,的確有些孩子出校門後的表現並不好,
我也曾經帶班參加高雄市英語村的活動,
另外一個學校的孩子中午午休亂糟糟,還把英語村教室的窗簾拉壞,
學生肆無忌憚,帶隊老師視若無睹,
但,不是我們學校的學生,除了提醒之外,還能做什麼?
只能默默告訴自己,一定要把學生管好
但我必須說,這樣的老師絕對是少數....
(我去了英語村很多次,也只看到這一次)
網路發文是有影響力的,
這也就是我們教導學生網路發言警慎的重要性,
因此要先確認事實的正確性,也要斟酌自己的字句,
不然,不僅會造成誤解,
嚴重的話,也會形成一種"網路霸凌"!
最後,
還是很感謝高市總圖願意讓更多人了解這麼棒的一個圖書館,
也謝謝所有認真付出的老師們和辛苦解說的導覽人員,
有大家的這些努力,高雄一定會更好!!
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.254.240.214
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Kaohsiung/M.1466230493.A.353.html
推
06/18 15:38, , 1F
06/18 15:38, 1F
推
06/18 16:21, , 2F
06/18 16:21, 2F
推
06/18 16:25, , 3F
06/18 16:25, 3F
推
06/18 17:14, , 4F
06/18 17:14, 4F
推
06/18 17:53, , 5F
06/18 17:53, 5F
→
06/18 17:54, , 6F
06/18 17:54, 6F
→
06/18 17:54, , 7F
06/18 17:54, 7F
→
06/18 17:55, , 8F
06/18 17:55, 8F
→
06/18 17:55, , 9F
06/18 17:55, 9F
→
06/18 17:55, , 10F
06/18 17:55, 10F
→
06/18 17:56, , 11F
06/18 17:56, 11F
→
06/18 17:57, , 12F
06/18 17:57, 12F
推
06/18 18:13, , 13F
06/18 18:13, 13F
推
06/18 19:33, , 14F
06/18 19:33, 14F
推
06/18 22:00, , 15F
06/18 22:00, 15F
推
06/19 11:10, , 16F
06/19 11:10, 16F
→
06/19 11:10, , 17F
06/19 11:10, 17F
推
06/19 11:59, , 18F
06/19 11:59, 18F
推
06/19 12:17, , 19F
06/19 12:17, 19F
討論串 (同標題文章)