Re: [心得] 經典問題,李宗頁:為什麼上課不能睡覺?
所以你的意思是,上課本來就「能」睡覺
只是基於老師本身的教育原則、社會責任,以及(睡覺者以外的)學生對老師的期待
所以就變得「不能」睡覺了 (看似不能睡,其實還是能睡)
我的理解對嗎?
不過,這讓我想到另外一個問題
「上課為什麼不能睡覺?」這個問題本身也預設了各種可能情況
例如「因為我通宵玩樂,我想睡覺」,所以提出這個問題
或是「因為我身體不舒服,我想睡覺」,所以提出這個問題
老師當然可以不問任何理由而禁止你睡覺,
但在國中、小的經驗中,後一種情況往往是被允許的
那麼,對這個問題的討論,顯然不能只訴諸老師作為一位教學者的責任和原則
其實還有老師對學生的「愛」,一種發自內心的關懷或情感
我想延伸說的是,在面對教育問題的時候
如果過於「社會」、「理性」,甚至「政治」(即使只是一種類比) 地討論
終究少了一點能讓師生引發良性互動的契機
回到正題,
李同學提出這個問題當時,或許有一種玩世不恭的意味 (?)
卻同時反映他對老師立場乃至於教育體制的詰問(或責難)
從上面身體不舒服的例子可以看出
原來在這個問題上,學生和老師之間也可以達到某種共識:睡吧!安心地睡吧!
(即使大部分的情況可能是,老師直接叫你去健康中心休息)
那麼,在討論這個問題時,
是否也可以在老師和學生之際,容許一點情感的彈性?
這大概是從一個「學生」──而且是不曾問過這個問題的學生,所提出來的一點思考。
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