Re: 有人有看到嗎?
※ 引述《shily (笨鳥…)》之銘言：
: 我想很多東西，之所以會產生誤會，都是因為沒有通盤瞭解
: 這位學弟，你說的……都沒錯，但也並非全對
: 先從學校的難處說起好了…
: 光是今年的購案總數就已是去年的1.5倍
: 但新增人手，只有多一個剛出社會的工程助理
: 就是，不才在下…我
: 總務處真的已經盡力了
: 所以，我不認同所謂的「學校行政本來就真的很爛」
: 試想，今天學弟走在路上，某個人劈頭就說：「基中的學生就是爛。」
: 學弟作何感想？！
: 一個團體中的成員本來就是有好有壞
: 當用這樣的評斷，真的不公平
這樣一竿子打翻全部的人是真的不公平
我知道不是全部的行政人員都如此
就像老師有好有壞
學生也是
學校行政方面不是很好
的確不能單就這次事情來判定好壞
但因為其它方面做不好的事有過幾次
踢皮球的事情也有過不少次
連老師也有些抱怨過
今天會這樣的結果也真的是不夠了解
: 最後，我要幫工人說說話…
: 當工人安安分分在做一份工作，在混一口飯吃
: 為什麼學弟們要對人家嗆聲，罵人卒仔，不敢回應
: 當工人也願意配合更改時間到晚上施工…
: 為什麼學弟們要在他們的工具上灑玻璃
: 當工人辛辛苦苦架設了一些圍牆…
: 為什麼學弟們要在他們的圍牆上刻字，搞破壞
: 難道學弟們當中沒人的家長是做工的
: 當你的父母在外受到這樣的待遇
: 情何以堪
: 訴求，是為了達到雙贏的平衡點
: 但我看到的卻不是這樣…
我自己也不能接受學長他們所作的事情
對基中學生來說大多根本想不到這些
現在年輕的人能想到的很少了吧
當然這跟很多原因也有關就不多提了
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◆ From: 210.60.217.64
推
11/11 18:30, , 1F
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