Re: [發問] 關於3歲的小孩寫功課...
※ 引述《saralin33 (sara)》之銘言：
: 這是一個很長的故事...也煩惱了我很久...
: 希望大家可以有耐心的看完它並給我一些建議
: 我嫂嫂跟姪子跟我們家一起住(我哥哥在大陸工作)
: 前一陣子開始
: 嫂嫂就開始帶著姪子到處去學東西(黏土、律動...)
: 還有學一些幼兒班的數學英文之類的
: 接著就開始養成了每天下午出門前都要先把功課寫完才出門的習慣
: 當然我覺得這樣很好
令兄在大陸工作, 令姪子是嫂嫂與這個家庭除了先生以外最大的連結
為母則強, 很多母親會擔心孩子發展比較慢, 或趕不上人家,
特別是如果家庭將教養孩子的責任放在母親身上, 常會看到這種狀況
心急小孩的發展是常見的情形, 但不過就如你說的,
這必須要了解小孩的獨特性與發展的時序來做合理的要求
一般小男孩的精細動作發展的都會比女生慢一點, 特別是手指精細動作
三歲要求寫字端正漂亮, 還得應付幼兒班的英數功課
就跟要求一個一歲半的小孩畫漂亮的圓, 兩歲小孩畫出漂亮的人臉一樣困難
孩子的發展不到那個時間, 就要求那個程度, 若是又加以過飽和的學習
反而會扼殺小孩子學習的興趣, 甚至會破壞小孩子自信心與自尊。
我的孩子兩歲半前想在紙上簽自己的英文名字，寫了個歪七扭八的A，
除了稱讚以外，反而我會引導到他用的角度、線條、用色上面去，
用不同的素材、筆觸、顏色在不同的紙上面塗塗看，做造型
而不是計較他的「字」工不工整、快不快速、美不美觀。
我的孩子也有去上黏土課，我特別跟老師說不需要制式的教材，
盡量讓孩子嘗試喜歡的東西，從中間培養信心跟對美的感覺，
每堂課也不一定要成品（台灣的父母好像都愛這樣），
現在小孩子到了下課時間都還不肯回家，有時候一堂課做好幾樣東西。
每個年齡都有那個年齡小孩應該要發展的東西，太早給予制式化的東西
孩子未來的應變能力、創作力、思考靈活度都會受影響。
不過我到不是以「性向異常」來說服你嫂嫂，教養小孩是雙親的責任，
妳應該建議你哥哥跟嫂嫂多蒐集兒童發展的資料、閱讀討論、
並嘗試瞭解自己孩子的特殊性與對應的方式，以及旁人可以協助的部分。
等他們較瞭解自己孩子與如何發展，會比較能釐清什麼是合理的要求。
在此之前，有時過度插手不但影響夫妻關係與親職角色，說不定會有反效果。
: 只是...姪子才三歲
: 他功課不會寫
: 或是字寫的醜(最近已經在寫數字1~100)
: 就會被罵
: 罵了很多遍之後就開始被打
: 被媽媽在房間裡一邊罵一邊打的"啪啪啪"
: 接著姪子就哭了...
: 我爸媽跟我聽了都覺得很不捨
: 覺得只是三歲的小孩
: 完全都只是靠感覺跟心情行事而已
: 何必這樣打罵教育??
: 而我嫂嫂都覺得我們是在多管閒事
: 覺得我爸媽只是一味的疼孫子
: 嫂嫂還常常把自己的小孩跟別人家的小孩拿來比
: "你看其他小朋友都比你厲害，功課寫的很快"之類的
: 難道3歲小孩不是應該在遊戲中學習嘛??
: 回想我自己3歲的時候...
: 我也沒有像這樣每天都要寫功課
: 我想要請問一下其他的媽咪
: 如果你們是我嫂嫂...
: 要像怎麼樣的"建議"你們才會願意聽勸
: 因為像我媽媽有的時候會告訴嫂嫂不要那麼兇
: 嫂嫂就會跑去告訴親家母
: 親家母就會說"小孩就是要這樣敎~很正常阿~不要管太多"
: 而我是學心理學的
: 有曾經唸過"小男生如果媽媽太兇，長大後會有一定的機率性向異常"
: 我也曾經跟我嫂嫂說過，但她只是當成玩笑看還說
: "我媽媽以前對我弟弟也很兇阿，那他怎麼沒有變成同性戀?"
: 我實在很不忍心看到才3歲的小孩為了4年後才需要煩惱的"寫功課"就這樣被打....
: 而且他現在就已經有開始不喜歡寫功課的傾向出現了..
: 雖然不是我的小孩，但是我還是會擔心以後遇到功課該怎麼辦...
: 請各位媽媽給我些建議好嘛???
: 要怎麼樣的勸說才有效?還是我們該怎麼樣輔助?
: 甚或是我們真的是多管閒事???
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