[心得] 東京大學電子博士錄取既中GPA轉ICS心得

看板JapanStudy作者 (DH)時間2月前 (2024/02/09 19:56), 2月前編輯推噓8(8015)
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本來一路忙碌沒什麼心思與時間整理,但過年放假想說給自己休息一下,做點比較輕鬆的 事情; 回顧過往也有助於未來犯錯。 更重要的是,一路上受恩於一些學長的指點與經驗 分享或是讀過一些文章,覺得自己申請上了也該回饋一下。 總之所以就有了這篇文章。 為什麼想去日本讀書、為何選擇這個領域: 去東京大學研究AI晶元其實有三個要素:「東京大學」、「AI」、「晶片」。 AI的話是 因為碩一暑假時跑去上李宏毅老師YouTube上的ML課,覺得巨有趣; 晶片設計是因為碩二 下時開始頻繁寫Verilog Code后發現自己很喜歡、就像是寫Python一樣開心(C++先不要 我就爛我有指標ptsd); 東京大學則是因為名字&位置。 因為從小就很常去東京玩,對那 個地方(特指上野御徒町一帶)除了熟悉更有親切感,天氣(夏天除外)、美食(雖然蔬 菜少)、風景、日常東西採買也方便,讓我覺得那裡很適合渡假。 我就決定要去東大、 盡量在本鄉校區。 關於IME入學的時程表:(略,PTT好難用我不會插入圖片) 關於那個Individual Screening,是如果讀書有跳級過才需要繳交。 申請的Program名:The International Multidisciplinary Engineering (IME) Graduate Program of Electrical Engineering and Information Systems S (IME EEIS) IME的申請步驟與順序、準備的檔、各項費用說明: https://www.ime.t.u-tokyo.ac.jp/prospectus-2024.html 我自己的時程表: 2021/11月初 聯絡固態組T老師實驗室C學長 2022/4月中 聯絡固態組T老師實驗室C學長 2022/5月初 聯絡固態組K老師實驗室L學長 2022/8月中 申請t-cens帳號 2022/11月中 聯絡固態組T老師實驗室C學長 2023/5月中 聯絡固態組T老師實驗室C學長、ICS組I老師實驗室的M0學長、ICS組K老師實 驗室的M1學長 2023/7/31 碩士畢業口試 2023/8月初 聯絡固態組T老師實驗室C學長 2023/3月底 考GRE一戰325 2023/5月底 聯絡固態組K老師實驗室W學長 2023/6月初 初次聯絡現在的指導教授 2023/7~8月 與教授往返信件改SoP、面試PPT 2023/11月底 開始申請IME、選取Program開始在T-cens登錄資訊[注1] 2023/7月初 上傳IME電子資料 2023/8月中 碩士畢業 2023/8月底 確認檔無誤寄出IME資料紙本。 收到同意指導書 2023/9月初 收到筆試時間後筆試 2023/9月中 與不同教授口試3場 2023/10月中 因為二次新冠所以延後“入獄”至此時才進去 2023/11月初 收到IME寄信說錄取 2023/11月底 IME問申請在留資格認定証明書(certificate of eligibility)等等的資 料(可能是因為我去日本的紀錄太多次26次,校方寄信問我近期有沒有再去要去更新次數 ,加上9月那次就變27次。 ) 2023/12月底 透過OSTA申請宿舍 2024/1月初 收到錄取入學通知書 2024/1月下旬 寫研究計畫申請SPRING-GX獎學金 2024/2月初 收到留學前線上資料填寫檔與繳入學費的提醒信。 收到「在留資格認定證明 書」(COE)電子檔。 去交流協會辦留學簽證,憑「護照正本」、「4.5*3.5的照片」、 「簽證申請表」、「身分證正本、正反面影本各1張」、COE去辦學生簽證。 過兩天就去 領學生簽證。 2024/2月中 申請自費生的入學費、學費減免 之後要做的事情: a. 入境時拿到「在留カード」 b. 14天內區役所登錄「在留カード」上的住址 c. 申請國民健康保險(與上面同時,有學生減免) d. 辦樂天モバイル。 需要:在留カード(上面要有住址)、信用卡/銀行帳號、電話號 碼(宿舍/學校電話) e. ゆうちょ銀行開戶。 需要身份證明(在留卡、日本健保卡、護照)、「印章」、「日 本門號」 f. 楽天信用卡申辦。 g. 三井銀行開戶。 需要待滿六個月。 [注1] T-cens 是東京大學工學院入學申請的網站系統 個人背景: 教育背景: 臺灣大學材料科學本科(GPA 3.65/4.3)、材料科學電子組碩士(GPA 3.7/4.3) 碩士論文為氮化硼的原子層沉積技術 工作經歷: 2021/09~2022/01 擔任材料所的半導體元件物理課程的助教 2. 外語成績: GRE:一戰325 (V155/Q170)、AW 3.5 TOEFL:92 (R24/L24/S23/W21) 3. 推薦信: 指導教授一封、同系的金屬組的教授一封 4. 發表 ACS Applied Electronic Materials 第二作者一篇 5. (專題)研究 大四下) VLSI Physics: Analysis of Ultrathin Oxide Ring MIS 碩一下) VLSI Physics: CMOS Device Fabrication Simulation via Sentaurus TCAD 碩二下) Digital Design: Image Convolution Machine 碩二下) Digital Design: IoT Data Filter 碩二下) Digital Design: 5G MIMO Demodulator 要準備的資料: A. 聯絡教授時:套瓷信、簡歷、大學與碩士成績單(、GRE與TOEFL成績) B. 申請IME時(IME網站上有,我只是整理+翻白話): AF0_Declration 同意書,頁面會有給下載處,簽完上傳 AF1_Application Form for the International Graduate Program 清晰、彩色、三個月內拍攝的大頭照 AF2_讀書計畫Statement of Study Plans/Statement Of Purpose (SOP)/ Personal Statement AF3_畢業論文的大鋼 (abstract) AF4_教育經驗與工作經驗(身家調查) AF5_CV AF5–1_獎學金、得獎、榮譽紀錄或者任何證明 AF5–2_Honor societies, professional organizations的會員證明 AF5–3_會議論文的Title與細節 AF6_你到過日本的紀錄(如果是觀光免簽去日本,只要填日期就好) 推薦信Letter of Recommendation:必須是自己指導教授寫的、線上繳交。 推薦信Letter of Recommendation:必須是與自己大學裡面的教職員寫的、線上繳交 大學部成績單Academic transcript/Grade Report 碩士班成績單Academic transcript/Grade Report 注:成績單必須是正本或者副本+認證章/印記的。 如果上面沒有GPA但學校可以提供GPA 或班排,則一起彙整成一個PDF交上來。 如果學校沒提供,則自己算一算交上來。 畢業證書Certificate of Graduation(必須要有日期&名字,若無則交學位證書) 學位證書Certificate of Degree/Diploma 確保能夠畢業的證書 Certificate of Expected Graduation 注:碩士班、大學部都要。 14的範例就像Certificate of Expected Graduation, Certificate of Enrollment (在學證明), Provisional Degree Certificate 個人證件:護照或戶籍謄本/戶口(census register)。 若非英文則可以自己翻譯 Letter of Declaration(When you submit the application document, please download this letter from T-cens.) 類似同意書的東西,自己下載下來然後簽名上傳 英語能力證明:TOEFL或IELTS 或 你大學是英文授課的證明。 如果收到託福成績單,則 郵寄一份副本並上傳掃描檔到T-cens; 如果還沒收到成績單,則可以把考試分數的網頁列 印下來郵寄並上傳一份到T-cens。 當收到之後儘快掃描副本email給UT GRE成績單:讓ETS寄一份到UT、把考試分數的網頁列印下來並上傳一份到T-cens、郵寄到 UT 審查費用10000 ¥的繳費證明 (繳費教學 未來指導教授的接受信 碩士論文 checklist_ime_2024.pdf 一個類似彙整你上面內容的檢查用PDF,系統會自己生成 申請CoE時:財力聲明、財力證明(帳戶內要有100萬日幣以上)、會努力學習畢業的聲明 書 C. 關於套詞信與SoP: 套詞信的幾項原則:主旨開宗明義、信不要太短不要太長、稱呼Dear Professor XXX、講 自己是誰對對方哪裡有興趣、想知道對方實驗室期待跟對方聊聊。 SoP(Study of Purpose):我看過的研究計畫主要是講自己過去的經歷然後稍微大概講 自己之後要幹嘛。 沒想到我的這個指導教授說我要寫博一二三每年大概的耕耘內容(PPT 同理但更仔細且繽紛些),而這好像也是歐美的常態。 我知道我自己菜,所以KPI開的沒 有太高。 聽幾個博般的好友說這個主要是教授考驗學生規劃的能力,實務上不見得會照 著走。 關於面試與筆記: 筆試應考科目為: 簡單的數位電路(邏輯元件、時序分析、FSM的概念) 簡單的類比電路和電路學 一些工程數學(基礎的微分方程、傅立葉、拉普拉斯轉換) 這三個科目都算是我的老朋友老本行了,難度我覺得大概跟學校里的小考差不多? 我沒 修過課我不知道,但是大家可以到UT EEIS的網站上統一入學的考古題。 雖然說IME入學 的考試是教授出題,但是難度範圍都跟網站上的差不多。 想當初我從剛跟教授聯絡就問 他會考什麼、問了好幾次他都直接忽略XD,甚至後來我問他他推薦我讀甚麼他叫我去讀 Harris的數位電路&計算機結構那本,讓我那時候在電車上還有其他在等的時候都在讀書 (雖然內容大多是複習了。 計算機結構我是在碩二寒假學的、清大黃婷婷老師yyds; 9月 初我剛好又跑去東京玩,不得不說在新宿車站新南口的階梯上看風景看書真的爽。 )重 點是,在筆試前5天才跟我說要考什麼科目、幾乎跟那本無關,害我跑去挖以前的筆記出 來複習一下。 數位電路的部分我是在碩一下~碩二上自學的。 碩一下先是自己讀Fundamental of Logic Design,主要是用幫實驗室同學量測AFM、等女友做實驗等等的零碎空檔。 碩一暑 假花了三個禮拜把Harris/Wade那本CMOS Digital Design啃完。 Verilog雖然筆試沒考, 但是這個學習也是幾個禮拜的時間(上YouTube上天璇和師大教授的課、讀與實作RuNoob 的教程),後來碩二上偶爾寫寫HDLBits。 那時候本來要上電子所的CVSD[注2]所以在做 準備,但沒選上+外系被拒簽、只好等碩二下,幸好有選上。 類比電路的部分我是在大三暑假自學的。 那時候因為學了半導體元件物理,很好奇如此 神奇的發明可以怎樣被應用,所以花了兩個月讀了電路學跟Smith的電子學。 因為學習習 慣總是喜歡挖底層的原因,所以印象比較深且比較能抓到要領; 也因為一直都有打筆記的 習慣,後來在考試前才能快速複習。 解電路太高深的技巧我也不會,筆試其實記得小信 號模型就可以解了。 但是如果是想走類比ICS的同學,我覺得還是讀Razavi的《Design of Analog CMOS Integrated Circuits》跟上李致毅老師的課比較好(B站上有),Smith 頻率響應之後的內容會有奇怪的省略跟跳過,也可能我腦子不好,耳聞是說Razavi好很多 。 工程數學的部分是在大二暑假自學的,那時候越學越上頭,把劉明昌那兩本厚厚工數都啃 完,也感謝那兩本書讓我的工數基礎還不錯,真心推薦、雖然後來根本用不太到XD。 筆 試時也有一兩題寫不出來,那積分式看起來真的很酷。 順帶一提,EEIS固態組的老師可能會考的是近代物理、電磁學跟工程數學。 電磁學我沒 學過不好評價,但近代物理我覺得去翻看看考古題會發現也不難,有個是解簡單ODE、位 能井之類的而已。 這科我沒有理想推薦的書,還只能抱歉。 另外,滿慶幸沒有考資料結構跟演演算法的,雖然碩一暑假有自學,但太深的我也不會、 而且我C++也學得亂七八糟(主要是心態上就把他當副副業、學開心的,我知道要學好一 定要花時間,但我的主力不在此就沒有打算撥太多時間過去)。 但有耳聞有數位ICS的老 師會考pseudo code,考tree之類的。 面試的話也很正式,我聽了好幾個學長都沒有我這麼嚴肅正式,可能因為我的履歷太奇葩 需要多角度多人檢驗(?)。 一共面試了2+2位教授,第一場是我的指導教授跟實驗室內 的另一個Project Professor教授、第二場是我本來要去請他當指導教授的教授(巨尷尬 )、第三場是另一個做類比的教授。 不同教授注重的點不同,我就穩穩的報,PPT內容大 概是我的學歷背景、碩論與研究、專題Project還有未來研究展望。 印象比較深刻的是, 一個教授問我「問我為什麼想走數位不走類比」,我說我覺得類比好難、他笑著說OK; 另 一個教授看到我有寫我有去考校內電子所固態組的碩士班、有錄取第三名,當時為什麼沒 去讀,這個我有老實跟他說; 再一個教授看到我從「碩論與研究」切換到「專題Project 」的slide時,一個滿頭問號的表情,問我中間發生甚麼事(從材料跳設計),我就跟他 解釋寫code是生活、材料是工作XD。 不過當他問到我哪來的License可以用 VCS/NCVerilog、Design Compiler、Innovus的時候我就一臉流汗黃豆哈哈。 [注2] CVSD:全稱電腦輔助積體電路系統設計(Computer-aided VLSI System Design) ,台大電子所電路設計組的必修。 主講從前端到後端數位設計的全流程介紹。 期間有五 個數位電路設計的作業與一個期末專題。 GRE與TOEFL: GRE:GRE我是上Mason GRE,上課時間是2022年1月(碩一寒假)。 那時候因為主力不在 此,上的超隨意。 背GRE單字也是從那時候開始,但真的開始準備GRE是碩二寒假的事情 。 碩一到碩二間的背單字就是每天看單字、然後把它抄下來,然後從不複習。 想當然爾 這是在自我感動,我很常幹這種形式主義的事情。 優點就是我看久了就對這些單字有印 象,但啥意思不記得不知道也沒有很想知道。 直到碩二寒假覺得阿這樣不行啊就開始認真背單字,每天Anki刷50~100個新單字,算過每 天往返健身房、往返學校的路上就可以刷完。 單字背完之後重上GRE的課。 關於邏輯單題,我秉持「從解題中學習解題」,每次做對做錯都去思考這題為什麼要選A 、為什麼不選B,以後我要注意哪裡,很快我就不太需要聽課了。 我把六本講義(題目來 源都是官方Official Guide)全都寫完了、寫出成就感了。 關於閱讀測驗,我是有試過「主動閱讀」的方法,也確實收穫不錯,但缺點就是很累。 無論哪個,我覺得大家遇到想不懂得可以拿題目片段餵狗,通常KMF上都有詳解跟大家的 討論(吐槽),大不了就再問去GPT,還可以跟他討論,大讚。 真正考試時我是考VQVQV,考到第三個V的時候我理智線斷裂閱讀測驗都亂寫哈哈哈,覺得 太煩躁了考幾分隨便我不想在考了。 一方面也主要是因為知道東大不太看GRE跟TOEFL成 績,慶幸考了個勉強還行的分數。 TOEFL:我自己是報SK2 TOEFL。 考試成績頗不理想我知道是我不夠努力,尤其相對GRE, 我託福考古沒寫多少覺得很懶得寫那很累、上課也很分心沒甚麼在練習,考爛是活該、都 是在啃老本。 一些有的沒的Q&A: 為什麼轉領域? 其實從我的個人背景來看,我花了三四年的時間都在耕耘半導體元件物理這塊,會想研究 元件物理是因為他有趣、會想轉數位設計是因為數位設計更有趣。 剛碩一內心的願望就 是自己搓一塊MOSFET,但被碩班指導教授拒絕,是可以理解畢竟做研究要錢、但內心就有 個遺憾,所以自己先後跑去學了Silvaco TCAD跟Sentaurus TCAD來做製程來玩。 之後越 學越多,正所謂「外因是變化的條件,內因是變化的根據,外因通過內因而起作用」,目 標隨著閱歷而有變化,我接觸到邏輯閘、邏輯設計、Verilog,漸漸就回不去了。 而在碩 二下修了CVSD,每個Project都做得很開心之下,我湧現蜜汁自信覺得我行了就決定轉行 了XD。 雖說如此,我做事傾向於「不打無準備之仗,不打無把握之仗」,也信奉「調查 就像」十月懷胎“,而解決問題就像”一朝分娩“」的想法,所以收到錄取內心相對平 靜; 而在申請東大前就也一直去請教各種不認識的學長關於申請難易度、注意的點、資格 等等; 也去問過一些數位設計的同校同學他們研究的日常、做修課Project與做研究的異 同。 無數個經驗交流讓我漸漸覺得我應該有能力走進這個領域學習與做研究。 關於時間運用? 我自己的信念是把任務依據「專注度高低、連貫度高低、實作型認知型、需要電腦/需要 平板/都不需要、為人/為己、做好還是做完」去做分類,好鋼用在刀刃上、類似於奧卡姆 剃刀原理的想法:最低成本達成被要求的事情。對於重要的以及連貫度高的集中優勢資源 各個擊破; 對於那種容易疲乏的或是可以分割的如背單字、打筆記、剪VLOG、寫project 等等,則是利用零碎時間,包括但不限於實驗製程的空檔、meeting 的時候、買完午餐晚 餐等女友研究做個段落的時候、回到家到睡前的時間等等。 系上研究所要上專題演講禁 用手機,有時我就拿著白紙就開始做project的time scheduling、算每個cycle要幹嘛、 寫寫code,之後有電腦就key上去。 總之就是把一天中各個時段大概有哪些資源和可以調 用哪些資源都做分析規劃。 我一直提醒自己,要時時刻刻知道自己在幹嘛。 可以玩可以 廢可以認真,但要清楚知道自己在幹嘛。 做這事的目的是甚麼、這事是什麼性質(為人 為己、若為人則做到跟平均差不多就好、問心無愧就好)。 在碩二下的時間,因為2~3月GRE、2~6月修必修+CVSD、3~7月開始做實驗做爆+寫碩論,確 實有時會忙到超過12點睡或是早上沒去健身房。 (只要早上沒去到健身房就會很煩躁。 )精神壓力應該算大,那陣子三不五時就想喝珍奶但又在減脂,只好自欺欺人無糖珍奶比 較健康(笑)。 關於獎學金 眾所周知的原因,臺灣人是沒辦法拿到MEXT獎學金的、要拿是拿交流協會的獎學金。 要 拿這個獎學金要考EJU。 第一次聽到EJU第一次是高二的時候,那時候看到要考日文覺得 離我太遠; 後來就完全忘了有這東西。 之後決定要去日本讀書了,關於學費覺得隨便。 更之後就是碩二下,日文是不擔心了但想考已經來不及了。 其實就跟我在準備GRE單字上 體現的壞習慣一樣,對於我沒有興趣的事物我就遠望然後忘記、敷衍以對。 這其實是很 糟糕的行為。 例如我是在大三寒假開始學日文的,花了兩三個月把日檢的文法全部學完 、N5~N1的單字則是間歇性背誦。 從未很認真去學習它,因為我不夠重視。 這壞習慣到 現在還是有,例如10月進去“坐牢”,第一階段時三不五時晚上有空就在背N2、N1的單字 ,結果第二階段更多更自由就跑去讀SystemVerilog跟Python藍皮書、跑去上數位設計的 課跟IC LAB還有跑去讀其他雜書了。 喜歡一件事拖很長每天處理一些,有些事如打筆記 剪Vlog是適合,但背單字練聽力練閱讀實在不適合三天打漁、不適合戰略上戰術上都藐視 和輕敵。 心態上是覺得學日文學開心的,但這樣其實挺浪費時間的。 自己也是因為懶懶 散散不重視不積極,所以錯過家因替代役、5堂抵免時數的軍訓課程也是女友提醒才去上 的(最後才能抵15天)。 總之,慶幸的是東大還有很多獎學金可以申請,不過大部分都要日檢成績。 想想之後也 該拚一波先考N2再考N1才是。 2024年的新東西 ChatGPT剛好也就在2024爆紅,它著實幫我很多很多。 它可以快速幫我摘要文獻、幫我把 粗略的靈感隨筆彙整成文章、可以幫我潤飾給教授的信讓它更地道更有禮貌、可以幫我匯 整一個領域的前情提要與發展前景。 雖然它修完往往都要我再修一下,但還是很不錯的 助手。 另一個陪伴我的東西就是王國之淚,初次接觸薩爾達的我記得有時在複製電池、大師之劍 疊詞條跟餕料建造亂砍亂闖,讓我在忙碌的碩二下尤其解壓哈哈。 很期待東大、在東京,認識很多好朋友。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 223.137.61.171 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/JapanStudy/M.1707479778.A.261.html ※ 編輯: daniel08888 (223.137.61.171 臺灣), 02/09/2024 19:59:46 ※ 編輯: daniel08888 (223.137.61.171 臺灣), 02/09/2024 20:00:03

02/09 20:40, 2月前 , 1F
大推!!! 真的厲害!!!
02/09 20:40, 1F

02/10 05:42, 2月前 , 2F
自費?厲害了
02/10 05:42, 2F

02/10 05:43, 2月前 , 3F
東大對英文檢定其實很寬鬆
02/10 05:43, 3F

02/10 05:50, 2月前 , 4F
所以spring gx有申請到嗎 是只有月額+年研究費?
02/10 05:50, 4F

02/10 05:51, 2月前 , 5F
學費跟入學金有包嗎
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02/10 05:51, 2月前 , 6F
你應該知道10月入獄的話交協是不用想的對吧
02/10 05:51, 6F

02/10 05:52, 2月前 , 7F
雖然你是沒考
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02/10 05:53, 2月前 , 8F
多一根的人沒在年底當完兵是不能申請隔年交協的
02/10 05:53, 8F

02/10 13:04, 2月前 , 9F
十月不能交協嗎
02/10 13:04, 9F

02/10 15:57, 2月前 , 10F
4 月入學者:1 月 10 日(五)前繳交退伍證明
02/10 15:57, 10F

02/10 15:57, 2月前 , 11F
10月入學可以7月交
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02/11 02:15, 2月前 , 12F
日本的博士班居然有承認台灣的碩士學歷?不用重新讀?
02/11 02:15, 12F

02/11 02:16, 2月前 , 13F
一般像東大這種外校要讀博通常要重讀碩班吧?
02/11 02:16, 13F

02/11 09:23, 2月前 , 14F
02/11 09:23, 14F

02/11 09:46, 2月前 , 15F
真神人,雖然跨所但感覺基礎不輸給本科的…
02/11 09:46, 15F

02/11 09:46, 2月前 , 16F
是說東大的晶片設計與師資相關真的會比台大電子所
02/11 09:46, 16F

02/11 09:46, 2月前 , 17F
厲害嗎? 不然感覺直升找電子所的吳佬或是你說的大
02/11 09:46, 17F

02/11 09:46, 2月前 , 18F
金都應該會更好些才對,單純好奇你當初怎麼沒走這
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02/11 09:46, 2月前 , 19F
條路
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02/11 09:47, 2月前 , 20F
如果單純真的只是因為想去外國唸書的話當我沒問xd
02/11 09:47, 20F

02/11 11:36, 2月前 , 21F
不需要重讀碩班阿,很多朋友都是直接申請博班的
02/11 11:36, 21F

02/11 11:56, 2月前 , 22F
好強 推
02/11 11:56, 22F

02/13 11:01, 2月前 , 23F
要重讀碩班的通常都是「學力」太差。
02/13 11:01, 23F
文章代碼(AID): #1bnXBY9X (JapanStudy)