Re: [問題] 對日本文化很有興趣想去讀語言學校
雖然大家都建議原PO先爬文，不過看到原PO
這麼擔心年紀以及程度的問題
容我在這邊提供一些個人的經驗吧~
我在台灣2008年1月底時，拿到碩士學位，緊接著同年4月飛到日本。
話說當時已經是28歲哩。
在那之前，高中 大學 碩士班的階段
我幾乎沒有學過日文，接觸日文的機會僅限僅
看過動漫 影劇，高中時玩過FF8這樣的日文遊戲，
看著僅有的漢字+攻略書破關。
為什麼完全沒有準備的情況下，
會決定來日本念語言+進修呢?
完全是因緣際會的關係。
就這樣連50音都不會的情況下
到了以前的國際學友會(東京日本語教育中心)
分班考時直接就是交白卷，聽力還亂猜了一下..
想當然爾，4月10號開學時，就被分到幼幼班，全班同學程度不一
有3級左右，也有跟我一樣一字不會的。
剛開始時真的很痛苦，因為課程是50音與文法，字彙一起教
這樣的上課方式，使得我連老師講課 說明都完全無法進入狀況～
連翻到第幾頁也都完全狀況外。只能下課回家後，趕緊詢問
同學前輩，補齊進度。
因為我們學校是全天班，一天接觸日文的時間約7小時。
這樣痛苦的過了1個月半之後，在漸漸累積足夠的單字
才能稍微聽懂老師上課在講些什麼。
接下來的4個月，只能說漸入佳境....
因為我們是繁體漢字的使用國家，所以在日文的漢字上
有著先天的優勢。學習漢字課幾乎都是只是被另一套讀音而已。
對東南亞以及其他國家的同學而言，漢字就相當吃力了。
學校也因此將漢字課分班上。
在50音跟跟平假 片假名都熟悉之後，
日文的學習就變得很快，也更順利。
但日文的口說，聽力，則是我最大的弱點。
因為日文文法結構跟英文 中文都不一樣，
所以這部份直接影響到口說，聽力的能力。
當然聽力還包涵單字的累積量，以及個人專注力的不同。
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在2008年12月及今年7月我參加了日檢2、1級。
很幸運的合格。
但是我知道自己目前的日文程度還有很大的進步空間。（可以說還蠻爛的～笑）
還有很多不足的地方需要補強。
只想跟原po分享一下經驗～
年紀的確會影響學習語言的速度。（20初頭的同學，普遍在聽力上都比較好）
不過事在人為，因為人的大腦潛力是無限的，
計畫訂定出來，就好好執行！
大腦有在用就不會生鏽摟～～共勉之！！
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※ 編輯: ukimiu 來自: 123.198.10.221 (09/02 14:28)
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