Re: 從國文開始
※ 引述《Kueiminshan (change of attitide)》之銘言：
: 國文,蕭麗華教授
: 從詩經楚辭到唐詩,老師每講一段,就會請同學發言,可以聽聽同學的想法,往往與自己有
: 很大差異,對我這種女校畢業的人,男同學的說法更是顯得有趣,眼界一開.
: 老師對詩歌的賞析十分精闢,包括哲學宗教心理皆有涉及,一次連著上三堂課,說實在的,
: 老師累,我們也累,卻像一番心理輔導一樣,我覺得對我很有幫助.從老師對我們的尊重,
: 上課時的交流過程,和詩人作品的共鳴,在彼此的經驗中,嘗試看透人心的運作..
: 至於文字方面,課堂並不重實練,就看你欣賞之餘,能領會多少文字之用了.
好，就來點嚴肅的
曹淑娟教授
從詩經，楚辭，古詩到唐詩，宋詞，元曲皆為講課範圍，尤好詩經及唐宋詩作
老師一班學生不多，約30-40人，講課是一半導引，一半由學生分組上台報告，
老師說話聲音輕柔，很"正經"，自覺會睡著同學要好好考慮一下，報告內容多半是
詩作的解析，我個人滿喜歡的，選到有興趣的題目會刺激自己對詩作的興趣
當然，講課內容多半和學生的報告是相關的，而且會引現代詩作古今對照。
考試不會太難，通常是選三個"同學報告的主題"作申論，對詩中所要表達的意境，
以及作者當時的時空背景，遭遇等與詩風有關的部分作解析，通常有一份作業
分數都給得挺甜的，喜歡詩的同學可以選曹老師的課。
p.s.版主就幫我把文章標起來吧，thanks ^^
--
奇蹟就是在不可能中創造可能
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.216.48.216
討論串 (同標題文章)
本文引述了以下文章的的內容：
完整討論串 (本文為第 2 之 2 篇)：