[徵求] Cambridge 4-7
徵求Cambridge 4-7！
請願意賣書的朋友寄信到我的信箱，謝謝妳 :)
（以下是準備心得文）
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剛考完一次IELTS，L:7.5 R:8.5 W:6 S:7.5 ，overall:7.5
但是我想要申請的學校的要求是overall 7 subscores 7，
所以得要再考一次（嘆氣）。本來有想要改考托福，但是覺得
托福口說的給分更不穩定 Orz
我之前是上班族，六月之前有先在CES 補過一期。六月去美國
出差一次，回來辭掉工作之後就全心開始準備出國。八月開始
準備GRE，十月底去泰國考（V:710 Q:800） ，11月中考IELTS
九月底開始有回去學校上用英文授課的課程，班上一半是國際
學生，平常就是用英文閱讀資料、寫英文報告、用英文爭論這
樣 XD
其實IELTS 考得還算滿意，尤其是我等於是沒準備就裸考，還
能考到幾乎所有學校都接受的7.5 （只有一兩間特別機車的很
堅持一定要每一科都要7以上 \ ___ /）
下面我會分成三個部份來跟大家分享我的心得，補習、分科準
備、還有一點建議。
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1.補習
我大學念的科系是完、全不必碰到英文的科系。所以四年過去
之後英文大概退化到國中程度。CES 的好處是他其實課堂密度
不會很高，對上班族而言算是很愉快的上課經驗。而且外籍老
師都還滿專業的，大方向講得清楚。而且我很欣賞他們的一點
就是會給我們看IELTS 的評分標準，讓我們思考自己的問題在
哪裡？為什麼是6而不是7 ？
補了兩三個月，大概知道IELTS 是怎麼回事。尤其是作文的架
構有個觀念。這是我補習的收穫。
2.分科準備
R:目標可以放到8甚至8.5。
閱讀想拿高分，幾乎完全是技巧問題。我剛考完GRE 的時候寫
IELTS 的閱讀，有個很有趣的現象，就是我都看得懂（準備過
GRE 的人就知道那個單字有多困難，再回頭看IETLS 很愉快的）
但是寫題目寫得二二六六。
後來很快就發現問題：IELTS 要你在極短的時間內做最多資訊
的吸收。所以你不能先用自己的方式吸收資訊，要用他的步調
來吸收資訊。
於是我就改變作題方式：先看題目，再回去看文章。
我會先判斷哪些題目比較好做，比方說，人名跟學說的搭配，
這個超好做，先做。是非題通常比較不好做（牽涉到全盤理解）
用平行閱讀法的觀念，先找到我要做的大題的第一題，然後邊
讀邊按照順序回答該大題的每一個問題。寫完一個大題之後，
再回去看一次其他大題的題目，把題目記下來，然後回去閱讀
其他部分的文章。
做閱讀測驗的時候，其實關鍵是理解。所以你一定要把腦子打
開記憶。你記得問題是什麼，才會在閱讀的時候反應出來。
L:用這個方法練習：聽一次，看著字幕聽一次，關掉字幕再聽一次。
我其實不同意一般常見的建議：多聽就會！
如果耳朵抓不到那些細微的音節，聽兩遍三遍還是聽不見。我
都用TED 或是喜歡的電影／影集來練習。第一次聽完全裸聽，
放輕鬆，重點在理解，以及習慣他的重音和速度。第二次聽就
打開字幕，認真研究「這一句話講出來原來聽起來是這樣阿」
。第三次關掉字幕再聽一次，這時候，你應該已經完全理解他
在講什麼了，可以更加細緻地掌握他的用字和表達方式。
老實說我覺得考試的聽力真的不難，因為他們講話都非常慢。
而且也不會講笑話或用厘語。平常真的在英文世界裡面生活才
不是這樣呢Orz 。
重點其實是你要能夠掌握他的細節。這個掌握能力是可以練習
的，就是要反覆地確認：我聽到的、跟我理解的，到底落差有
多少？
因此我非常非常推薦TED 。http://www.ted.com/
你可以選擇主題、演講的長短、還可以選字幕。
我會建議大家選三分鐘的TALK，然後按照這個方法聽三次練習，
一個晚上最多練習三個TALK就非常夠了。重點是持之以恆。我
真的覺得這樣的苦工，練習兩個禮拜，就會有很顯著的差異。
然後私心推薦一下：大家可以去看Julian Assange受訪的演講。
這傢伙創辦了wiki leak ，這是一個公開各種政府、企業機密
文件的網站。他最近非常知名，因為該網站剛公佈了一系列美
國外交機密文件，裡面有超多秘密，比方說美國人私底下都罵
英國政府白痴之類的。白宮對Assange 超火大但完全沒輒！
Assange 是澳洲人，他講話用字非常高級，用來練聽力很具挑
戰性。我覺得收穫很大。
W:我考超爛 ... 所以不敢給大家建議 XD 等我拿到7 再來跟
大家分享心得！
S:為你自己寫好台詞。
我的口說其實是因為去美國出差一趟才突飛猛進。語言真的還是
要環境。你一定要逼迫自己「習慣用另外一種語言表達」。我從
六月到現在一直常用英文自言自語，騎機車的時候就在口罩裡面
自己跟自己講英文 XD
我考前看了一遍慎小疑的十天，研究了一下哪些字算是高級用字。
有一個建議倒是很受用：正常人講話，一大段話裡面大概只有兩
個字是難字，口語的句型和其實是很簡單的。因此不要想要講很
多很難的字，就放輕鬆，適當地使用一兩個好字、好句型就夠。
我有準備了好幾個自己的故事，比方說我為什麼想要出國讀書，
我對於一些社會議題的看法，都先把它們寫下來，然後像是台詞
一樣地大聲唸、念到滾瓜爛熟、我可以很自然地演出來。考試的
候只要他問到相關的問題，我就把準備好的故事講出來耗時間。
這是我考試時發生的事情：
考官：你覺得一般來說，小孩子的學習能力會比大人好嗎？
我：（OS：這什麼怪題目...我又不是認知心理學家...&^%#$）
嗯，這是個很好的問題。我認為這要看情況。比方說，我小
時候學羽毛球和西洋棋都學的非常快（然後後面就加上自己
準備的那個童年的故事）..而我在大學的時候，也有學新東
西的經驗（後面加上我的大學社團的故事）。
我想說的是，在我年紀不同的時候我都有學習新東西的經驗，
所以，對我而言，應該還是取決於你對那個東西有沒有興趣
和決心。
（即使不知所云仍然表現很有自信貌）
考官：（顯然覺得還不錯）嗯，那麼你認為性別是一個問題嗎？
比方說，小男生和小女生學新東西會有所差異嗎？
我：（OS：什麼？現在是要我做女性主義的分析嗎？）
總而言之，先寫台詞就對了。考試當時就是要反應快，不管他講
什麼都連結到自己準備好的故事，然後用一個清楚的結尾來正面
回應他的問題。
3.心得與建議
從六月到現在，我覺得英文真的有努力就會有進步。
從看學校網站看超慢、還要印下來一個字一個字查字典，到現在
可以幫同學寫推薦信的草稿（喔對了如果有版友需要寫推薦信的
草稿可以找我，我還蠻樂意幫忙的，你只要請我喝飲料就可以了）
、寫英文報告、跟老師用英文吵架XD。
不過，坦白講我並不是因為準備IETLS 而進步，主要還是準備GRE
的時候單字量擴增，以及去美國出差的時候因為環境刺激而快速
成長。（語言真的還是很靠環境阿 Orz ）
ㄧ個比較深的體會是，我們這種已經成年的學生，要學語言，外
籍老師以及本國籍老師的優勢不同，一定要想想自己現在需要什
麼，再去上課。
對我而言，我覺得我不會找外籍老師教文法、閱讀。我在老方那
邊補GRE 作文收穫其實不少，由本國老師帶著精讀TIME文章是密
度非常高、很棒的課。但是傳統教英文的方式過於仰賴「講出正
確的英文」；反倒讓學生很緊張，覺得「我沒把握講絕對正確的
英文，還是不要講好了」。反之，外籍老師會非常鼓勵你多發表，
其實語言實在是講多了、才有東西可以自我修正。你都不講根本
就不可能有機會進步。
如果有機會重新安排自己這半年的語言學習，我會這樣安排：
1.第一個月習慣英文環境培養信心：跟外籍老師密集上課。每天
看英文影集。
2.接下來三個月提升閱讀及寫作能力：用中文學英文文法、增加
字彙。例如，補GRE ，每天閱讀紐約時報，強迫自己用英文吸
收知識。寫作修正自己的文法。
3.最後兩個月訓練自己運用英文的能力：再回去上外籍老師的課，
要求自己用英文做有深度的溝通（寫作）和辯論（說）。
總之學英文是長期抗戰，要了解自己才會有進步！
大家一起加油吧 O_Q 有問題歡迎一起討論。
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其實我這篇本來是要徵書的... Orz
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