Re: [討論] 關於下課後用line解題
嗚呼!
現下這年代
學生像老闆,老師像員工
呼之即來揮之即去
倫理早已淪喪久矣
回到正題
遇到這種傳題目來的學生
基本上只是把老師當成人肉google
好用的解題員工
你寫了解答傳過去
只會讓他更相信,
他是老闆,你是員工
叫你一你就一
叫你二你不敢說三
以前我也是抱著幫助學生的心態
來一題解一題
但後來發現這就像是老闆壓員工時間
你越殷勤,就越卑賤
所以後來遇到這種傳題目來的
我都直接回傳:
你覺得解這題需要用到什麼觀念?
一般學生都會開始含糊回答,
"ㄟ ....就是餘弦定理啊"
"ㄟ.....就是such的文法啊"
因為他們根本沒有求知慾
這時候你就可以再回傳
"請問餘弦定理的定義是什麼?把各個符號的含義跟我說一下"
"那請問such是什麼詞?在我的講義第幾頁有出現?“
一兩句話就可以讓他們查書查到厭煩
然後就不問了
目的達成。
※ 引述《s951225a (阿寄)》之銘言:
: 最近接家教遇到一個問題
: 碰到有個學生每次都不寫作業
: 媽媽問他就說不會寫
: 可是他不是留一題兩題
: 是整章都空白= =
: 然後因為可能現在通訊軟體太發達
: 有些家長開始提出
: "下課後小朋友作業如果不會寫,可以把題目拍下來line給你,你再幫他解嗎?"
: 其實我是蠻不同意的
: 如果有不會寫的
: 下次上課再檢討就好了啊~(因為我一週有兩堂課)
: 而且如果這樣
: 感覺會讓學生沒有動力認真想題目
: 一看到題目有點難度就拍給老師
: 或者懶的寫就拍給老師
: 沒有自己解題的能力
: 不知道各位版友有什麼想法?
: 或者是增加課後解題大家會額外收費嗎?
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