[轉錄] 葉丙成已回收

看板HatePolitics作者vikk33 (vikk33)時間5年前 (2019/05/29 09:26)推噓9(9推 0噓 6→)

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1.轉錄標題︰若為BBS他板文章可免填 FB請寫名稱葉丙成 1.轉錄網址︰ ※超過一行請縮址，若為BBS他板文章可免填※ https://www.facebook.com/pcyeh.NTU/posts/3364413316917676?__tn__=-R 2.轉錄來源︰ ※超過一行請縮址，若為他板文章可免填※ FB 3.轉錄內容︰ ※請完整轉載原文請勿修改內文與編排※ 【如何幫助孩子更有機會成功？】週日的早上，許多關心教育的家長在教育部抗議。看了一下直播，台上的人慷慨激昂。從麥克風高亢的聲音，可以深深地感受到發言者對教育的焦慮。當中有的想法，我認同是值得討論的，但也有想法讓我覺得保留的。台上講者說著：「說我們是分分計較，分分計較有錯嗎？」「一分努力一分收穫，這是普世價值。我們教孩子普世價值，不容他人說三道四！」「他們以前（年代）可以分分計較，為什麼我們現在不能分分計較？」「台灣教育失敗，所以才出現 22K 低薪。」 ————— 台灣的教育，真的不需要為了那些想讓孩子擠進念排名前百分之一科系的家長，跟著讓大半孩子都分分計較。事實上是，台灣少子化，每年都減少一兩萬名學生。一般學生若要念進到自己有興趣的科系念，已經不是那麼難了。我們的教育所面臨的真正挑戰是，許多孩子根本沒有時間去探索，所以不知道自己要什麼。問他們對什麼方向有興趣，只會得到一句冷漠的：「不知道」、「隨便啦」。但這不是孩子的錯，不是因為年紀小所以無法知道，是因為大人沒給他們機會去了解自己未來有哪些選擇。許多的孩子對於職業的了解不足，念到高中還是有許多人對於工作只知道「醫師、律師、老師、工程師」加上其他頂多五個工作。很多家長認為，孩子年紀小怎麼知道自己要什麼？其實不然，這是因為過去的年代，許多人是念到大學了才開始有喘息的時間跟空間開始探索。甚至有許多人是到了工作好多年後才有自由能去探索。所以問題不在於年紀，而是在於什麼時候才開始有探索的時間跟自由度。這也是新課綱的精神，未來會給孩子更多的時間跟空間去探索。不要小看孩子，給孩子時間，給予好的方法上的引導，孩子是會慢慢找到自己的方向的。台灣現在有許多團隊也都在做這樣的事情，幫助孩子找到方向：《職人》SHOKUZiNE、啟夢教育諮詢 - 系統化科系探索、直覺ｘ職掘－職業體驗工作坊、 IOH Innovation Open House、 Skills for U｜用技能與社會對話... 我們沒給孩子機會去了解自己有哪些選擇，當然他們不知道自己真正想要的是什麼。而大部分孩子是因為不知道要什麼，所以跟著大家盲目地擠窄門，然後才會因為擠窄門而搞得需要分分計較、苦不堪言。聰明的家長，是給孩子時間去早點找到自己真正的興趣跟方向；如果不是跟大家一窩蜂的選擇「熱門」的，那這孩子很有機會進到自己要念的科系。即便是這孩子真的有興趣的方向，剛好跟「熱門」選擇一樣。但因為他的興趣是在這，他對於那個領域的深入認識，絕對不會是其他那些追「熱門」的學生可以比的。在申請入學的時候，這孩子會很容易鶴立雞群被看到。過去家長對於孩子的教育的 KPI 是「科系排名」，現在的家長要放下對「科系排名」的焦慮。現在要在意的，是孩子有沒有找到對自己想念的方向、有沒有熱情，那才是讓他一輩子保持動力、比人更有機會成功的關鍵。一個不知道自己的熱情在哪個方向的孩子，未來是走不遠的。至於低薪是不是教育造成的？這是經濟、財政、匯率政策的因素為主，把這歸責到教育，可能過於武斷。要教孩子努力才有收穫，這完全沒有錯。只是在孩子人生最有活力的時候、好奇心最旺盛的時候，用考試分分計較來教孩子「努力」的價值，是不是最好的方法？值得大家想想～（歡迎分享） 4.附註、心得、想法︰緬懷聯考的社會足以證明這只是一群低下的費拉人格做著自虐內捲的中華夢的社會只能複製無法理解世界只好等待大洪水 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 117.56.51.36 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/HatePolitics/M.1559093182.A.D60.html

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negatron

05/29 09:27, 5年前 , 1^F

05/29 09:27, 1^F

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negatron

05/29 09:30, 5年前 , 2^F

05/29 09:30, 2^F

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aquaticplant

05/29 09:45, 5年前 , 3^F

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