Re: [心得] 關於石內卜的一些想法
: 推 twomey:幾位的意氣就算了，但顯然也有人是天迷啊（不然前面的同人 03/30 13:47
: → twomey:介紹又是啥）。石並不需要變「好」 (be nice) 才能得到救贖 03/30 13:47
: → twomey: (redemption)，前面幾篇文讓人不同意的就是這裡：石不是 03/30 13:47
: → twomey:個好人，並不代表他無法救贖。 03/30 13:48
: → twomey:至於有沒有悔改。我個人認為，從波特一家死後，到石反問 03/30 13:48
: → twomey:「我的靈魂呢？」之間，是有改變的。如果一切都是為了保護 03/30 13:48
: → twomey:莉莉的孩子，石最後何必傳話要哈利去死呢？這樣不是違反初 03/30 13:48
: → twomey:衷嗎？鄧不利多並沒有告訴他哈利會復活。 03/30 13:49
: → twomey:合理的解釋是：石認為打敗佛地魔比保護莉莉的孩子更重要。 03/30 13:49
: → twomey:我想這可以佐證石的確有改變。 03/30 13:49
: → Ishtar:前面那些介紹的不都是哈利為主的親情文嗎，哪裡有介紹者是 03/30 14:05
: → Ishtar:天迷的表示？劇情簡介中天狼星戲份較重的也就頭兩篇吧(囧) 03/30 14:07
: → Ishtar:我自己回頭去看"原文"，看到那邊我也認同石內卜確實改變了 03/30 14:08
推文太麻煩了直接回。
第七集中石內卜的回憶可以看出他在老鄧的再教育下確實有改變，
他願意發誓保護霍格華茲的學生、看清大局咬著牙把叫莉莉孩子去死
的訊息給了哈利。他對鄧不利多和霍格華茲有了真正的歸屬感，雖然
表現得很彆扭。
不過前面的纏鬥一直都沒涉及這些改變的地方，而是在源頭打轉，
簡單歸納就是像這樣：
石內卜對麻瓜麻種沒偏見，不然他就不會理莉莉→他當然有偏見，
你看他怎麼對待佩妮、麻瓜同學的，還罵莉莉，脫口而出就是真心話
→可是他會糾正菲尼呀→那是因為他被甩，你看他對妙麗多差→
他對妙麗明明就沒有比較差→有→沒有→有→沒有（無限循環）
石內卜求老鄧救莉莉卻不管詹姆父子的死活→詹姆波特那是誰啊？
石內卜當然不會理他們→詹姆是救了石內卜的那個誰啊→詹姆根本
不是為了救石內卜，那又不危險，而且他是爛人→那明明就有危險，
而且石內卜說他爛他就爛？誰曉得石內卜自己怎樣→不危險，詹姆
是爛人→有危險，詹姆有改過但石內卜等莉莉死了才有改→不危險
哇啦啦→有危險嘰嘰喳（無限循環）
石內卜是個不適任教師，教學技巧差又對學生不公正→他不適合教
小孩，而且學生也太差→他根本無心教好，例如鎖心術教那什麼鬼
→他明明就有認真教，是哈利不肯練→他那種態度哪裡叫做認真教
→明明有→明明沒有→明明有→明明沒有（繼續無限循環）
──總之，涉及個人解讀本就無解，前哲早就說過文本和作者都
掛了，每個人心裡都有自己的觀點。
不過就我來說，還是回頭去看原文比較準，某些『這就算認真教』
『這就叫對學生公平』的論點對我不僅沒有說服力（『你去跟家長和
教評會這樣說試試看？！』），還很容易讓我對其論述的主題跟工作
上的怨氣結合……（遠目）
--
那含著甜蜜微笑的雙唇、漾著粼粼波光的眸子，
她的美貌令人目眩神馳，
那是一種魅惑的姿態，是誘惑著世人投身到她懷抱中的，
死亡之美──
── 莎樂美
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 221.218.196.129
※ 編輯: Ishtar 來自: 221.218.196.129 (03/30 14:46)
推
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石內卜的問題在於『他的教法有問題』，理論和解說一概奉欠
（簡單一句『模擬ＸＸ的感覺』，我很難認同那叫講解），一上來
就實地操作，在有危險性的教學中這樣真的有問題──請回憶中學
理化課，即使老師說了好幾次什麼藥物不能倒在一起，會發生危險
之類的（例如把鈉丟進水裡），就算把化學式都畫出來了，常常還
是會有人那麼幹（其實我也不懂他們為啥會這樣bb）。更何況只是
說「作法在黑板上，自己拿材料動手做」，這實在不是安全的教學。
再者，教師和學生之間的信賴感建立很重要，學生一旦對教師
缺乏信任感，教學效果恐怕連三成都不到。我能理解石內卜非常討
厭哈利，但面對討厭的人演演戲博取信賴感他又不是做不到，就連
老佛殺石內卜的時候都還相信他是自己忠心的部下咧。明明作得到
的事情卻硬是不肯做（不屑做），然後把教學不力的問題全都推到
學生身上，這對學生來講也不公平吧？
事實上，『無法和學生建立信賴感』的老師就被叫做不會教書
的老師。是啊，您覺得這不公平，我也覺得不公平啊──明明是那
些小孩又混又壞，為什麼老師得為他們負責？家長的責任和學生自
己的責任在哪裡？可是現在的老師不得不去建立『這是我們的責任』
的心態，將之內化為職業道德，自然地用這種東西來束縛自己和同
行，想起來還真是悲哀（苦笑）
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非也，現在會說是教材太難，『連國文都要補習了』。雖然我們
局外人看覺得『題目這有很難嗎？不僅學生，我看連家長程度也得加
強吧？』不過你又不能這樣跟那些家長說……
不過，workerleader君您是否有發現，現在又開始了『這種教法
有沒有問題』的各自定義迴圈了？（苦笑）
※ 編輯: Ishtar 來自: 221.218.196.129 (03/30 16:41)
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