Re: [問題] 造園組的學習狀況?

看板HT-Landscape作者 (蔬菜男)時間15年前 (2009/06/01 07:16), 編輯推噓5(500)
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選不選造園景觀可以分成幾點去考量 (1)未來收入面: 這一點 我會擺最高點 其實不是學弟妹希望用利益去考量 而是有些人的家庭 是寄望在自己小孩念台大之後 能夠帶來經濟效益 -------分隔線--------------------------------------------------- 按照大四下景觀專業實務的上課內容所說 畢業之後 就是中產階級 薪水不會太高 起伏也不大 從新人當到老闆大概就是一萬多到十萬 專案經理級的六到八萬起跳 印象沒錯的話 平均薪資是兩萬八 比起其他組來說不敢說一定會多 甚至有可能會少 (2)未來工作面 研究:我想這個方面應該不管念什麼領域都有這條路 只要你對該領域有分析的濃厚興趣 都可以繼續深造 碩士、博士、教育學程、出國念書、研究員、助理等等 景觀這領域 跨了很多像是心理、遊憩、生態、園藝....的專業領域 是一門集眾專業領域的應用科學 而其存在的價值在於研究的目的以及方向 更為貼近人 可以說是應用科學中的應用科學 而以因為其領域之大 幅員之廣 應該不管過了多久 都不會被研究殆盡 業界:景觀設計跟建築設計有著類似的工作型態 而實際上景觀也可以變相的說是從建築切割出來、蓬勃發展的設計專業 但是台灣政府並沒有景觀師的專業執照(建築有 土木有 室內設計有) 只有民間的景觀學會正在努力推動民間執照 催生政府推行執照 在執照被政府推行認可之前 我想會依照現有的狀況 許多的工程、專案都是由建築獨攬 景觀只是陪座 利潤也低 而這樣的關係 也導致台灣景觀地位比建築低微 甚至有被鄙視的可能 如果今天你是高中生 只以未來工作為考量 大概所有的過來人都會告訴你建築是比較賺比較有保障 工作類型方面 可以從事偏園藝的綠化工程公司(例如大喬木) 也有偏景觀規畫的公司(例如皓宇) 也有再大的工程公司下面附屬景觀部門(例如中興、世曦工程) 也有小的景觀事務所、工作室或是景觀設計公司(例如宜大景觀科技) 最後也是有公部門(市公所、工務局、都發局、公路局等) 而工作內容基本上 除了公部門 都是辛苦的 不會是朝九晚五的公務員型態 有案子要做的時候 加班熬夜是在所難免 基本上 辛勞和收入應該是不成正比 而且要致富的難度 非常非常非常非常非常非常之高 興趣比一切都重要 因為完成一個作品的成就感以及滿足 是絕對跟收入不成正比的 系上課程: 台大園藝系景觀學群是國立大學裡面 """"唯一""""有一整套景觀設計課程的系 但是這不代表台大在這方面是最好 甚至可能沒有那麼完美(下面補述) 不過我可以保證的是至少老師心腸都好 連現任的系主任林老師 雖然聲如洪鐘 罵人如閃電般的勇猛 開玩笑的時候如萬支箭矢般的飛來 攻擊力強烈 不過 私底下也是豆腐心腸 對學生很好 做學問也有他堅持的正直態度 課程安排跟師資我覺得有好也有壞 不是很盡如人意 但是如果你有興趣 國立大學裡面 也就只有台大了 為什麼課程沒有那麼完美(承上) 因為這裡是園藝系 這是不爭的事實 這裡畢竟不是景觀系 有很多發展上的限制 "基本設計"是一般景觀系的第一堂啟蒙課程 而在園藝系是在分群之後的大二上 所以 園藝系裡的景觀組 正確來說 只專業了大二到大四 而 在這過程當中 還必須修其他的系必修(果樹蔬菜加工處理花卉等) 對於還在嘗試未來可能性的人 還會修更多的其他課 這樣的情形 園藝系的景觀組 大概只剩下專業的兩年不到了 這兩年來說 因為新任教師的聘任 使得一些景觀相關的專業課程開發 例如電腦輔助景觀、gis系統....等 雖然使得課程完善 但是也讓學生的時間開始飽滿 這些課雖然可以選擇不修 但是不修對於技術來說卻又好像不行 甚至可能會因為園藝和景觀課程都必須兼顧的狀況下 修其他系的課程的能力和慾望會大大降低 景觀在學習的過程當中 很重要的是"跨領域學習"、"合作"、"認真"、"不斷的玩"" 但是 除了"認真" 我想在造園組 比較難達到其他的項目 跨領域 就是要修習其他系的核心或者技術課程 雖然這不只是造園組的問題 但是對我們來說 難度比較高 我想只要你排過課 不難發現 有些課程 和景觀很相關或是很值得去修 但是你可能在大學四年中 會發現這些課 會不斷的衝堂 或者是校必修、系必修、組必修、組必選、系選修、通識課選一選 已經不可能有空間去選其他系的專業課程 或是面臨滿修或是超修的狀況 前面有人提到熬夜趕圖的狀況 不管課多不多 我想應該都會熬夜吧 如果在修習更多的課程 會壓縮的就是其他的時間(休閒時間) 但是 我覺得景觀設計在學習中 是需要不斷的玩 去體驗玩樂 以鹿鳴廣場為例 鹿鳴廣場是一個景觀設計不錯而且又最近的案例 如果今天你的行程滿檔 我想 鹿鳴廣場對你的功用 只是不斷的作為你的"通道" 而你就是景觀設計的過客 可能會不如一個校外的退休阿伯 走在舟山路上 對於那裏的空間體認清爽舒適的感覺 對於你來說 鹿鳴廣場的"清爽舒適"你是知道的 但是是背出來的 所以在作作品的時候 會茫然不知所措 因為景觀創造玩樂的空間 但是一個沒有時常玩樂、時常體會玩樂空間的人 大概會在設計的時候 有種書到用時方恨少的感覺(不知道是否有人和我有一樣的感覺~笑~) 而衝突的是 如果你的玩樂、體驗空間的時間 維持一定 就會減少跨領域的學習(我想做圖趕圖應該不能壓縮吧~) 雖然網路發達 資訊容易流通 但是我覺得知識爆炸的時代 修課會比自學來的有效 所以一但少了這些跨領域的學習 對於景觀設計來說 也算是一種傷害 舉例來說: 在大四的某堂課 老師曾經提問過 為何系上的學生不去修外系的都市計畫的課程 我想答案應該就是時間 也許有人會覺得景觀的學生有些很混 但是那也只是時間管理TM沒有做到完美 就算有一台景觀學習機器人 我想時間也會是不夠的 一旦修了都市計畫 勢必壓縮其他的學習時間 但是 每一個學習卻都是很重要的 這時候就要有自己的學習主張 去取捨 是要修外系的課 還是修系上的其他課 亦或是都修~少睡少玩點 但是 我想應該大部分人應該是系上的修一修就算了吧(笑~) 而"合作"的方面 我想應該是台大不管哪個系上都是比較弱的一環 如果有修過大的通識課程 應該大家都有"報告很難分工"的慘痛經驗 可能一個12人的小組 作報告的只有2人 (我想 就算教育再怎麼改革 過了幾年都是這樣) 而 除了合作的學習對於景觀上來說很重要但是很難在台大學的到之外 同儕的學習也是難處 因為景觀組相對景觀系的學生來說人很少 而群體行動卻是人的趨性 常常 和占多數的"非"景觀組同學一起行動之後(像是念書) 很容易忘記自己的初衷 並不是念書應付考試 而是空間上的體會跟設計 也許考試對於台大人來說 實在是一項一碰就會忘我的技能(笑) 如果大家(景觀組的同學) 可以一起琢磨於設計 一起討論 一起學習 而非單打獨鬥 我想 就算景觀組一堂課都沒開 應該還是會有很好的學習環境 ------ PS.上述有說到時間的重要性 對於我來說 會花這個時間來分享自己被認為很爛的經驗 ( 因為我是個成績其差無比、又不會受到老師喜愛的學生) 是希望能有就算多一個也好 真的喜歡、想了解景觀設計 想做設計的人 一起討論學習 我認為只有更多的人參與景觀 景觀才會越來越棒 鼓勵之後的學弟妹一起共襄盛舉 best wishes for landscape~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.112.195.48

06/01 23:33, , 1F
有種你做完畢設就解脫的感覺 = =
06/01 23:33, 1F

06/02 19:53, , 2F
我倒有種 大菜真的要畢業了 的感覺! OvQ
06/02 19:53, 2F

06/02 20:39, , 3F
學弟推一個
06/02 20:39, 3F

06/10 17:20, , 4F
媽呀~ 好文!
06/10 17:20, 4F

06/25 23:04, , 5F
這篇該M
06/25 23:04, 5F
文章代碼(AID): #1A8m_GFj (HT-Landscape)
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