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討論串[心情] 其他學校社團跟我們學校的差別
共 11 篇文章
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時間: Wed Apr 7 19:11:45 2010. 原文過長恕刪。. 每個人都有堅持自己的論點，也看似有那麼可信程度，可問題是，後生晚輩到底要聽. 哪位前輩的意見?. 話說要期中考了，大家也把心放在課業上吧!「論文」還沒寫完的，「快點寫寫」。. 預祝各位ALL PASS，考試順心。. 所以到最
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43. 昨晚看過推文. 大致知道這邊的疑問點. 首先，每個社團的定位在各大學是不一樣的. 舉例來說，亞洲大學的綠油油康輔社，是服務性社團. 文化大學華岡康輔社，是康樂性社團(在全國社評看到的). 東吳大學康輔社，是聯誼性社團（或者是學藝性）. 評審老師部份來自於各大學. 所以會疑問應該也說得過去.
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這樣子算是在下指導棋嗎?. 各社團有社團的主體意識. 當學校並未對社團具體說明服務之對象與動機. 還有所要達成成果. 各個社團自然有權自行詮釋何謂服務活動. 援引特支費的故事. 以前的黨工人員 主管級每個月也有特支費呀. 特支費其實就是只要你對國家有益就可以使用. 那我用在自己身上~吃好穿好住好~是
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hi~你跳針了. "我"一直都在談自己學校~他校補助0元. 與我們學校社團能不能獲得補助~沒有直接關係. 我也是順著你前篇語句的邏輯性導出. "達到活動品質的社團必定會獲得經費補助???". 而且我對活動品質一詞的定義為"能夠讓學校在評鑑獲得加分的活動". 這句話指的不單是社團評鑑~還有大學評鑑.
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43. 如果我沒記錯,文藻曾有過魔術社跟XX社合辦教育優先區的活動. 試問,這是否是服務活動!?. 手語社現在定位成康樂性社團,難道就不能去教手語!?. 運動性社團的跆拳社,難道不能申請帶動中小學去教跆拳!?. 這邊凸顯出玄奘社團常見的問題. 社團不了解自己的社團「定位」及「核心價值」. 社團應該先
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