[閒聊] 關於性平教育的小小看法

看板GreenParty作者 (mountain)時間12年前 (2011/07/31 23:47), 編輯推噓0(0023)
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對於性平教育,個人亦是不滿意,雖然只有大概瀏覽過,但覺得 內容太多關於同志,這應該也與性平教育的原意不合。再者,教 育部除了關於國家意志,不得不有政治介入外,對於不違反法律 的部份,不應該選邊站,從那幾份手冊看來,教育部似乎選邊站 了,這反而糢糊性平教育的重點,現今兩方的爭執點都在「對同 志議題的是非評論」,正是教育部編輯的手冊內容不當所造成的 。性平教育應該做的,是讓受教者產生平等看待(不歧視)不同於 自己的性傾向、特質的觀念,不應是,告訴受教者「必須接受各 種性傾向的正當性」,後者應由社會機制來達成。會造成現今的 狀況,除了可以看出性平委員的多數立場外,不也反映了異性戀 之外的性傾向者,在台灣社會長期受歧視而煎熬不已的焦慮。 從三本教材中同性戀篇幅的佔比,還能察覺另一個有趣的現像, 在性別運動中,可見「異性戀霸權如何又如何的評論」,但在性 平教材中,同性戀有專章、專冊,那雙性戀呢?雖然性別運動不 會是意圖推翻所指稱的異性戀霸權,建立同性戀霸權,但在這卻 有一點點這種味道呢! 個人認為教材不應選邊站,反而是輔導系統得大大的強化,除了 霸凌問題發生時,需要專業的心理諮商、輔導外,異性戀之外的 性傾向在整體社會中畢竟還是少數,在目前的社會現況下,多數 人對性少數的瞭解是有限的,性少數者的原生父母在性傾向不同 下,對性別問題通常難以給予足夠的協助,政府該做的就是強化 學校的輔導系統在這部份的功能。 個人認為,「平等教育」及「反歧視法」(平等法)才是較終極的 做法,而性平、反霸凌…等等應是這底下的子議題,對於社會上 各方的弱勢也才能做到真正的公平正義。現今性平教育會受如此 重視,政治考量真的滿大的,除了同志團體在都會區有一定影響 力,媒體對性侵案件的關注使大眾持續的討論,也造成從政者相 當的壓力,而其它弱勢團體在缺乏媒體版面下,不知何時才能受 到同等對待。 -- 30歲以前的李根政,除了在學校教書外,便沈浸於藝術創作中,認為那是畢生 的追尋,但,「我是要以行動愛護這塊大地,或只是要幫大地畫遺照?」           GREEN PARTY 綠黨電子報 訂閱請至網址:http://greenpartytwweekly.blogspot.com/ 部份電郵會掃到垃圾郵件,收信請至垃圾郵件夾予以復原。 PTT綠黨板: 國家研究院-->政治,文學,學術-->PoliticMan-->GreenParty -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.141.57.154 ※ 編輯: lembertlin 來自: 220.141.50.243 (08/01 09:14) ※ 編輯: lembertlin 來自: 220.141.52.147 (08/02 08:47)

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同志認識可以說是性別平等教育的延伸 性別特質 性
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別角色等 性傾向 放在性教育也可以 談社會面難以分割
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我不否定對同志的認識,是否定「只有對同志的肯定」
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讓受教者知道什麼是同志,跟讓受教者「肯定」同志是
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不一樣的
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應讓受教者自行決定是否認同「不同的性傾向」,這與
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歧視問題是可以切割的。性別平等教育重點在於以公平
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態度「對待」不同的傾向、特質、角色,不是「認同」
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拿言論自由那句名言出來做對比,應就可以理解我的想
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法(「我不同意你,但我尊重你發言的權利」→「我不認
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同你,但我尊重你選擇性傾向的權利」)
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樓上說法有點問題 那不是"選擇"而是天生 如同種族
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對異性戀之外的性傾向是否如種族一般天生,這會因不
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同立場而有不同的見解,在非異性戀者希望能被理解尊
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重的同時,是否也應尊重不同立場的見解。個人認為這
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個問題的答案跟鬼是否存在一樣。對這個問題的見解也
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不應成為歧視議題的重點。歧視的起源來自對「異於己
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者的『傷害』」,這不包含對某議題的見解不被認同而
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在內心感到「受傷」。性平教育該做的是讓人學會尊重
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與自己在任何方面有「不一樣之處」的人,至於讓某個
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觀點被接受,在這個觀點是有爭議的前提下,政府的教
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育工作並不適合介入,應由持各自立場的人在社會激盪
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出一個共識後,教育方能行之。
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文章代碼(AID): #1EDNZvVt (GreenParty)
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