Re: [問題] 暑假統計之頭很大
※ 引述《colona (夜與微霜初渡河)》之銘言：
: 台南暑期班張子傑沒開課了...
: 本來想說衝高雄旁聽(第一次聽 後來都聽不太懂..只來得及把筆記抄下來)
: 但是我的管理學和經濟又好死不死剛好衝到
: 錄音檔聽起來小聲+模糊+沒什麼感覺...(我是影像學習法的= =)
: 所以現在想要補TKB(我的錢 你又這樣離我而去了...)
: 現在問題來了
: 張子傑和張翔的我不知道要選誰
: 說實在 張子傑上課的錄影帶實在是錄的有夠爛...
: 常常老師抄完一段東西 退到一邊講解時 鏡頭就跟到老師身上
: 根本就來不及看到老師寫什麼東西
: 如果選張翔 好處是他TKB好像板書會利用手寫板寫 要抄就可以抄的很清楚
: (不過因為我只有試聽過幾堂 所以實在不甚了解後來會怎樣)
我上過張翔老師的面授課 但因故也上過TKB補課
沒錯！張翔TKB是特別另外錄製的 並非老師面授課時惻錄 不會有工讀生打混
或者只拍老師的臉 而不拍老師寫的板書 這之類的問題
那面授課跟TKB 哪一個內容比較多？
以我自己的感覺 單比較內容的話 可能TKB內容會比較完整一點
在TKB 老師為了提振大家精神講笑話的機會比較少 所以幾乎把老師講義書(提綱
挈領學統計)所有內容都講過了 所以不用擔心內容較少這問題
不過 還是要看你的學習習慣
如果你學習被動 但又喜歡跟老師互動 跟周遭同學討論課業 那去面授課吧
如果希望時間彈性 能自主安排進度 上完課匆匆走人而不找老師問問題 TKB
是不錯的選擇
: 秋季班也有開課 這樣可以聽第二次
: (是說我秋季班聽課的機率也滿低的 那時候應該要狂作題目了吧...)
: 但是我跟一個老師 實在就很想一次跟到底了...
: 所以想請各位大大給點意見 謝謝
個人以為 兩位張老師通過市場機制的汰弱留強 證明他們各自具有市場
因此基本上都是值得學習的老師 所以就看你跟哪位老師比較投緣
比較適應哪位老師的教學方法
但最重要的還是在自己的努力與堅持
上課出席率100%(不行也要馬上補課) 不遲到不早退不打瞌睡 課後24H內徹底複習
吸收消化內容 行有餘力再練習題庫 有問題隔次上課請教老師或同學
而且千萬不要有「反正還有秋季班可以聽第二次」 「反正我已經繳了大把鈔票
的補習費 不多聽幾次可惜」這類想法
補習相當耗時間 消費這商品並不是吃到飽---越多越好(the more, the better)
最有效率的就是要有 一次搞定 只補習一次就要得到精髓的想法
與其在狹小擁擠的教室裡頭接受老師第二第三次的催眠 不如回去自己複習消化
來的有效果
以上個人小小心得 僅供參考
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