討論串[新聞] 大專生瘋念科技恐「削減國家競爭力」
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目前的討論往往淪為非A即B. 也就是把非科技代工業的低薪歸咎於人才跟政府政策往理工領域集中. 這真是大錯特錯 為什麼不能考慮兩者齊頭並進呢. 回憶一下1990年代的台灣社會 賺大錢的行業有：. 竹科 - 我很訝異很多人不知道分紅費用化前竹科人年薪比現在工程師更高. 房地產 - 資訊不對稱、法規不嚴密
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前陣子才跟朋友聊到薪資這塊. 扣除掉科技業 醫字輩 頂尖業務 外商公司. 其餘產業薪資天花板差不多就是150萬. 更多的是100萬這個門檻跨不過去. 行政院主計總處那個薪資中位數其實很準. 而且又不是念科技相關科系 就不能搞人文社會那些. 也是有認識醫字輩的 後來不務正業 整天在寫書法的 還去展覽.
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東森新聞雲. 大專生瘋念科技恐「削減國家競爭力」 教育部推跨域救文組. 記者許敏溶／台北報導. 根據教育部統計，台灣大專生約每2個人就有1個人念科技類，教團擔憂人才結構出現斷層。教育部表示，國家發展需各種專業支撐，已推動人文社會科學領域跨國培育、國際金融及政治經濟等計畫，來支持並培育具國際視野及跨域
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我們就事論事. 講到國家競爭力，什麼叫國家競爭力. 國家競爭力怎麼定義？. 網路上查了一下幾個說明. 世界經濟論壇 (WEF)：. 側重「未來成長潛力」將競爭力定義為一國維持永續經濟成長與提高每人平均所得的能力。. 核心在於透過良好的體制與政策，創造出支持長期經濟繁榮的生產力環境。. 瑞士洛桑國際管
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