討論串[問卦] 文言文才能鑑別學生的程度吧~.~
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推噓-1(3推 4噓 13→)留言20則,0人參與, 最新作者dxoxb時間8年前 (2017/08/27 20:22), 編輯資訊
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學文言文的目的 剩下鑑別度是很奇怪的事. 這表示學文言文是因為利益. 而不是因為喜歡這個文化. 能得到實質利益才不得不學. 要是沒有利益驅使 就沒人想浪費時間去學. 那麼該檢討的不是學生 而是這種文化. 反觀肥宅學日文 迷妹學韓文. 馬雅人學馬雅文 根本不需要利益驅使. 而是精神層面的文化認同的滿足
(還有244個字)

推噓0(0推 0噓 0→)留言0則,0人參與, 最新作者g987669時間8年前 (2017/08/27 19:51), 編輯資訊
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鑑別程度差異不只有文言文吧?. 說到底也就是一種舊式的文學. 更別說文言文沒有標點符號,現在都幫你標上去了哪有甚麼鑑別可言. 我是覺得去討論文言文佔幾趴沒啥意義可言. 你佔100%就是那年考試難報哭霸阿. 反正想拚醫的人還是會重考喇. 總會有那麼一年是文言文比較少的. 文言文存在的價值應該是可以藉由
(還有73個字)

推噓-2(15推 17噓 21→)留言53則,0人參與, 最新作者j6u4u4時間8年前 (2017/08/27 19:33), 編輯資訊
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當大家一窩峰討論文言文存廢與否的同時. 有無想過 文言文其實是鑑別學生程度的關鍵. 北一女 建中 這些霸者就是各科都強 所以脫穎而出. 如果把文言文降低比例或廢除 那麼一些廢物學店生也能進建中. 換言之 文言文是一道門檻 跨得過的 值得得到他該有的. 跨不過的 你活該吧 暗墜到學店的領域. 有沒有文
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