Re: [問卦] 強迫國高中生背古文有什麼用？

看板Gossiping作者 (what?)時間2年前 (2021/10/21 13:12), 2年前編輯推噓2(2推 0噓 11→)
留言13則, 3人參與, 2年前最新討論串3/7 (看更多)
※ 引述《LeeAnAn (就值得了愛，就值得了等)》之銘言： : 我認同文學是藝術作品 : 每個人都有欣賞藝術作品的自由 : 但用強逼的方式要全國小孩從國小、國中、高中 : 逼迫他們把古文硬背起來 : 一輩子不會用到也不會聽到的字詞要背起來 : 過時千年的觀念卻硬要學生用來評論時事、寫假惺惺的文章 : 而且佔用的學習時數比例還是最高的 : 而政黨高層、政府要員、財團貴族 : 卻都把小孩送出國接受自由奔放的教育 : 沒送出國的也送到ＴＡＳ等採外國學制、自由學風的學校 : 這樣的教育為什麼我們還要繼續逼迫我們的下一代接受？ : 有沒有八卦？ 這不是古文的錯，是台灣這個教育系統的問題 孔子說過因材施教，正是原PO提及的自由奔放教育模式 我們這死背>理解、考試至上、準點上下課的教育系統其實只是幫企業打好員工的底子 讓企業好將原職業為學生的群體轉成他們理想中符合該職位的狀態 這類型的教育模式只是把一堆大有可為的人變成螺絲釘 然後開始說服還沒成為螺絲釘的人，你要成為螺絲釘，你的大有可為都是夢 成為螺絲釘安安穩穩的就好，不要去挑戰規則 久而久之，完美的螺絲釘流水線就完成了 中途警覺想掙脫怎麼辦? 利用高房價、高物慾綁住這些螺絲釘，讓他們忙到無法思考，最終打消掙脫的念頭 就算把古文的比例降下來，也不會改變太多，更不會有自由的學風 這種惡的循環是我們與我們的先輩們咎由自取的。 學習的目的是培養自學的習慣，而不是回答標準答案的習慣。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 118.160.1.179 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1634793127.A.448.html
→
10/21 13:12, 2年前 , 1F
中肯 但政府還是繼續放任炒房
10/21 13:12, 1F
手段百百種，要能打破這種惡的循環才有辦法解開這個看似死結的結
→
10/21 13:13, 2年前 , 2F
同樣都是死背用不上的 結果古文歷史被
10/21 13:13, 2F
→
10/21 13:14, 2年前 , 3F
嫌 數學公式沒事
10/21 13:14, 3F
推
10/21 13:25, 2年前 , 4F
數學公式全球公認，嚴以律己寬以待人這
10/21 13:25, 4F
→
10/21 13:26, 2年前 , 5F
種就狗屁道理
10/21 13:26, 5F
我覺得概念是由個人創生，再由個人或群體解釋完成，選用何種表達方法端看解釋方 可能是數學符號、也可能是文字符號或是意象圖示 ※ 編輯: klm619 (118.160.1.179 臺灣), 10/21/2021 13:40:42
→
10/21 13:34, 2年前 , 6F
全球公認出社會九成用不到
10/21 13:34, 6F
推
10/21 14:31, 2年前 , 7F
用不用得到已屬其次，你保證學的以後全
10/21 14:31, 7F
→
10/21 14:31, 2年前 , 8F
用到？爭點在同樣作為考試內容，各人不
10/21 14:31, 8F
→
10/21 14:31, 2年前 , 9F
同觀念憑什麼有ㄧ個標準答案？這不算思
10/21 14:31, 9F
→
10/21 14:31, 2年前 , 10F
想控制？古文純屬個人意識言論，憑什麼
10/21 14:31, 10F
→
10/21 14:31, 2年前 , 11F
要求後人跟你一樣，中華文化就是受這種
10/21 14:31, 11F
→
10/21 14:32, 2年前 , 12F
制式狗屁道理思想箝制。推翻數學公式你
10/21 14:32, 12F
→
10/21 14:32, 2年前 , 13F
成名人，推翻古文？ 只能說思想自由
10/21 14:32, 13F
‣ 更多 klm619 的文章
文章代碼(AID): #1XSFQdH8 (Gossiping)
討論串 (同標題文章)
本文引述了以下文章的的內容：
以下文章回應了本文：
完整討論串 (本文為第 3 之 7 篇)：
排序： 最舊先 | 最新先 | 留言數
在新視窗開啟完整討論串 (共7篇)
‣ 更多 klm619 的文章
文章代碼(AID): #1XSFQdH8 (Gossiping)