Re: [問卦] 國中補習班教理化時薪應該要多少

看板Gossiping作者 (Mclaren765lt)時間4年前 (2021/09/12 14:45), 4年前編輯推噓9(15642)
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※ 引述《a27568708a (Mclaren765lt)》之銘言: : 有個補習班開給我 : 5個人的班 3小時1800 : 8個人的班 3小時2000 : 19個人的班也是2000…. : 想問正常應該怎麼計算 : 是用抽成算嗎還是應該要開多少 : 第一次待補習班想問大家的經驗 : 謝謝 : ----- : Sent from JPTT on my iPhone 想再問一下如果補習班強制要錄影應該要給他錄嗎 我上次一直說不要 他說有學生請假要給他看帶子 可是我覺得他會拿出去賣啥的== ----- Sent from JPTT on my iPhone -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 49.216.177.129 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1631429131.A.B68.html

09/12 14:47, 4年前 , 1F
不然你就上課時埋一些梗、出題目,說解答不
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公布,請認真的同學做完後下課找你討論,這
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樣拿去賣就沒有價值了
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除了那些題目 上課內容也很怕被流出去 ※ 編輯: a27568708a (49.216.177.129 臺灣), 09/12/2021 14:47:44

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你上課內容有很需要保密ㄇ
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先談好智財著作權那些啊
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給薪水就是買你課堂上的全部~~
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我怕他明年拿出去賣函授ㄚ

09/12 14:49, 4年前 , 7F
教爛一點 讓他不敢拿出去賣 XDD
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這樣我會沒工作 ..

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講政治就賣不了 參一些塔綠班、4%仔
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現在的老師都覺得自己的價值在於教書
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知識 殊不知補習班老師的價值在於學生
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願不願意在下個學期坐下來聽你教書
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想太多了,要影片就給吧,千萬別高估了
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※ 編輯: a27568708a (49.216.177.129 臺灣), 09/12/2021 14:51:53 ※ 編輯: a27568708a (49.216.177.129 臺灣), 09/12/2021 14:52:05

09/12 14:52, 4年前 , 13F
自己,這年頭沒實力就沒啥意義了
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我就是覺得自己有實力啊 這哪來的奇葩言論 ※ 編輯: a27568708a (49.216.177.129 臺灣), 09/12/2021 14:53:08

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不信任就不要合作~~我都直接這樣跟老師講
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也沒有不信任 只是想問說這樣在補教是不是正常的情況

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換位思考,你覺得一個沒上台經驗的老師
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上課賣函授給你你要花多少錢買?
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要我我不如去買名師的,有的網站一科單
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月名師看到飽也才500/月
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祝福你吧,總之我不會錄用奇葩的
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雖然影片比較舊
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還好的我的老師都從高中開始養出來的
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從來不擔心這個問題
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直接私下用會員訂閱制網站放影片
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※ 編輯: a27568708a (49.216.177.129 臺灣), 09/12/2021 14:57:35

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這麼說好了,學生請假要怎麼補課?
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你也沒有不對啦~~只是我個人喜歡乾脆一點
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正不正常?就看當初面試時怎麼說呀。
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要走補習班就要互相尊重與考量
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討生活不容易了~搞得綁手綁腳的真的不快樂
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這跟家教請假、調時間的彈性不同
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09/12 15:00, 4年前 , 30F
當然,如果你願意人工補課我沒話說
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你當初應該跟補習班談好你8補習班2的82
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拆,錄影一堂加10000,以下我都覺得不
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合理你被佔便宜
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面試時的薪資跟上完課給的薪資不同...然後就說什麼上一個老師上很差所以人數變少啥的

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好 謝謝各位大大的回覆 那就給他錄好
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你的影片如果被賣掉,外面函授一套課程
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都十幾萬,你可虧大了,補習班賺飽飽。
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實力是必要的,但其實也還需要舞台與魅
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※ 編輯: a27568708a (49.216.177.129 臺灣), 09/12/2021 15:02:48

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力,更少不了與行政體系間的配合、溝通
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如果覺得麻煩,那真的還是家教就好
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先白紙黑字簽不能販賣錄影帶啊
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別踏進補習班,那糾葛沒有那麼天真
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09/12 15:07, 4年前 , 43F
不然你自己開補習班啊,這樣授課技巧
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的產權是屬於你的。
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如果在意你的授課技巧怕外流,那就只
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能補習班談清楚。
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補習班就是要有本事讓學生坐在台下看老
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師表演
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你先上一年,如果學生翻倍而且都是衝著
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你的口碑來的,再談要抽多少。現在國中
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補習班很多都是導師>上課老師,高中生
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態才是上課老師>其他
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心態很重要,謙虛些好,不然遲早會壞掉
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想太多!
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其實PTT 有補教版,可以再去那邊問問看
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而且這樣算問版,不算問卦?
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網路上一堆免費教學影片都做很好 賣錢
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你覺得自己教的很好嗎?能賣錢?
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...不要擔心這些有的沒的 國中程度內容
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都一樣
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重點是要講課講到 學生希望能和你在課堂
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互動
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搞錯重點了
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