Re: [問卦] 這麼囂張的老師是哪間國小的?

看板Gossiping作者 (石更石旁石旁)時間3年前 (2021/05/09 20:38), 3年前編輯推噓3(7443)
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老實說罰寫課文到底意義在哪裡 你們老實說小學課文除了幾篇鄉民一直惡搞的 真正記熟並放在內心深處當人生思語的有幾篇 小學教的 日行一善 長大了有辦到嗎? 學了這麼多垃圾無用技能 抄了這麼多課文意義到底在哪裡? 不如用開放式思考教學生邏輯思考批判 台灣教育真D讚 ※ 引述《LeeAnAn (就值得了愛,就值得了等)》之銘言: : 不囉唆直接上圖 : https://i.imgur.com/sTBue3I.jpg
: 補FB連結 : https://www.facebook.com/photo.php?fbid=10159126955061061&set=a.101501307830 71 : 有人知道是哪個老師嗎? : 罰抄十多次課文這種無腦的方式在玩學生 : 家長反應,態度更是囂張上天 : 身為老師給家長的短短幾句話還有錯字 : 有最囂張國小老師的八卦嗎? : ----- : Sent from JPTT on my iPhone -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.136.192.65 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1620563931.A.912.html ※ 編輯: inbanban (114.136.192.65 臺灣), 05/09/2021 20:39:28

05/09 20:39, 3年前 , 1F
對啊 這篇就顯示台灣教育很有問題了
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05/09 20:39, 3年前 , 2F
人家是罰寫不是要他懂什麼= =
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我只是想討論國小罰寫意義在哪裡?要處罰可以打掃教室或是幫忙倒垃圾!還比較有用

05/09 20:40, 3年前 , 3F
那老師不是在教學生,而只是在報復或發洩
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※ 編輯: inbanban (114.136.192.65 臺灣), 05/09/2021 20:41:03

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就老師想不到更好的處罰方式阿
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應該要增加老師的競爭力 不然他們都認為是鐵飯碗
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不能打不能罵不能罰 之後再罵老師都擺爛麼?
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如果是處罰幫忙擦窗戶 倒垃圾 老師請大家喝飲料時 幫忙拿飲料請問有違法嗎? ※ 編輯: inbanban (114.136.192.65 臺灣), 05/09/2021 20:42:28

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這系列文 應該比照那個國小生打警衛的文章看
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不是他們認為 是真的就鐵飯碗 不管怎麼擺爛學校都無法開除
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是不是很肚爛罰寫 那不就罰對了嗎?^^
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其實 學生都知道 老師根本無法對學生如何
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我可以接受你說的這些但你這些通常本來就有人做了吧
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我再舉一個例子 處罰學生母親節時一定要寫卡片給媽媽 父親節時要幫爸爸提公事包 這種有意義的事情取代處罰、罰寫當成對學生鼓勵做正向的事情不也是一種辦法嗎

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君不見 黃河之水天上來
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※ 編輯: inbanban (114.136.192.65 臺灣), 05/09/2021 20:46:05

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你沒搞懂 學生罰寫 老師才清閒 派你做其他事他還要管理
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那這樣就是當一個小學老師的理想問題了吧!如果你想清閒那當然可以這麼做

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校園零糖政策下 老師請學生喝含糖飲料似乎不合教育政策
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學校也為了校譽 不會承認自己學校有個擺爛的爛老師
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其實有一個暗黑兵法啦,也是能唯一有效打擊學校老師的方
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小學就算不鳥班導 他也不能怎樣~
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式,就是指控他的身體接觸時性騷擾,那個老師肯定很快就
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罰的目的就是讓你不會再繼續犯而已
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會下去
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以前 有個教授 連讓學生打掃都很有意見 然後後為什麼不外包
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遇到最快就是轉學 不適任教師退場20年前就檢討過 沒下文
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※ 編輯: inbanban (114.136.192.65 臺灣), 05/09/2021 20:47:36

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小學生思考批判
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當兵也是這樣玩你,提早適應不是很好嗎
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教甄沒考怎麼處罰學生 當然用古時候的玩法繼續搞
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05/09 20:50, 3年前 , 26F
DH0617 你錯了 即使性騷擾 老師也不會怎樣 除非嚴重到學校
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05/09 20:51, 3年前 , 27F
壓不住 不然這種情況 即使老師主動辭職 學校也會慰留
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05/09 20:52, 3年前 , 28F
把人留在學校好過放出去又闖禍 然後被人挖出哪一間出來的
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抄的篇幅也有差 有些已經多到讓我覺得很像虐待了
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05/09 21:05, 3年前 , 30F
私校打的那麼狠,怎沒見你們檢討?地區家長都知道。
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公校罰寫就哭爸哭母,私校是直接體罰,怎沒事?
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風向仔捏
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懲罰的意義就是使該人覺得痛苦或不值 從中得到警惕
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掃教室倒垃圾 實在更像公益或者完成任務最對的事 非懲罰
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在教學方法中,增強(獎勵)跟懲罰是有點不同的,懲罰
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就是給學生他不想要的東西(如罰寫),減少他那些不適
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當的行為(罵髒話、走廊奔跑、沒帶東西等),這兩個
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交互運用會有比較好的成效,至於懲罰有沒有教育意義?
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我認為不一定有,但人的道德發展本來就不是都在同一
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不寫又不會怎樣 是要找出能想通這點的學生 #獨立思考
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個天花板,在某一個情境下,小孩可能會做到很多大人
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做不到的善行;而一些老人卻可能做出連小孩都知道不
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能做的壞事,對部分道德發展還沒到那邊的學生來說,
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用適當的懲罰降低他不良的行為是對那時候的他最有效
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白天上課晚上讀書假日批判
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不過以這個case來說你要老師教他老師用的那套邏輯嗎,想到
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就嘔嘔嘔
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必須承認處罰這種制約養成是生產國人最有效率的方式,新時
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代家長可以去賭看看要不要讓小孩長大成為社會的螺絲釘,賭
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贏嫩模會所賭輸8+9
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你講的擦窗戶倒垃圾會擺爛的就是會擺爛,抄課文就是剝奪
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他的時間,連抄課文都辦不到家長無法約束這孩子也沒用了
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校史 提案真是理想化 不是体就是高官
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