Re: [新聞] 建築學者:國內大學宿舍像貧民窟 落後歐美20年
※ 引述《ZMittermeyer (ZM)》之銘言:
: 台灣其實只有一間大學,叫教育部大學
: 各個學校其實是[教育部大學-台大分校]、[教育部大學-政大分校],諸此之類
: 教育部掌控所有大學的經費,而且對每個學校做出很嚴格的法規控管,綁得很死
: 這是後發國家從零開始創業的搞法,大概進入90、00年代後,早就該改革開放了
: 讓各個大學邁向財務獨立、經營獨立、各顯神通、自負責任
: 但是一直沒有做
: 台灣的教育,和台灣的健保與醫療、金融一樣,面臨的都是一樣的問題
: 而且品質愈來愈低,邁向古巴化
: 古巴=低品質窮人的自我感覺良好、精神勝利
: 回到本題,為什麼美國的學校宿舍做得那麼豪華
: 因為美國的大學一開始就很明確定位,是在培養社會菁英和貴族精神的
: 菁英和貴族的訓練是要從生活中落實做起的
: 住在貧民窟一樣的地方像什麼樣子,沒有榮譽感,也沒有整潔與紀律
: 美國的大學生也是大學裡經營成本最貴的、最虧錢的
: 通常大學都是從碩士生把錢賺回來養大學生(亞洲人很愛去洗碩士貢獻金錢)
: 台灣這個國家,偏藍的喜歡三民主義,偏綠的左傾,都是傾向左派公平的
: 認為大學是基礎教育的一種,要全民公平
: 比如中山大學某碩士班案例,用一個完全沒意義的計畫,拉拔了一些完全不適合的人
: 實際上這個地球哪是用這種法則運行的
: 你要搞假公平,就全部一起爛,一起做不起來
: 真正的現實社會規則是:投注最有希望的人,他是全村的希望
: 重點栽培他和少數人,栽培成功之後,這些少數人會幫全村創造更多的財富
: 讓其他平庸的人跟隨
: 真正的價值本來就是極少數人創造的
: 愛因斯坦一個人貢獻了一個宇宙,張忠謀開創了一個產業
: 高等教育要做的,是盡量提高英雄偉人的產生機率
: 但台灣就硬要搞成人人平等,把教育的訓練水準與標準全面降低
: 最後,下面的人拉不上來,最菁英的人也生產不出來
: 台灣的高等教育基本上都是反菁英的,就算是台大,也是集體性的在創造自利的庸才
: 校園風氣都是去大企業或當公務員,幾乎沒有什麼豪情壯志,也沒什麼貢獻社會的公意
識
: 再不然就是搞邊緣人的左翼反社會運動
: 可能新竹清交因為離竹科近,離台北遠,文化可能是台灣最正常的(除了人社學院)
: 台灣的大學生從小在學校裡就看教授拉幫結派
: 長大之後就跟著加入拉幫結派,一起寄生社會
: 教育品質可謂慘中之慘
: 宿舍品質什麼的,都是錯誤指導思想之下的其中一環而已
: 不會辦學又愛管制
: 台灣人的各位自求多福吧
與其說是教育部管太多造就大學發展無法更進步,還不如說是社會民情所致,社會上普遍
認為考試成績好的學生就應該到學費便宜的公立大學就讀,享受便宜的教育資源,而成績
不好的人就理所當然到較貴學費的私校就讀,而常常被戲稱學店生,公立大學被認為本應
該要提供學費便宜的教育資源給成績優秀的學生,如果你要調漲學費來提升教學資源或硬
體設施,社會民情就是要國家買單就對了,因為漲學費是只有私校學店會做的事,成績好
的學生就應該享受便宜的教育資源,如果有漲學費動作,教育部前抗議的遊行絕對少不了
,不漲學費的訴求是基本的,學校硬體設施定期更新更是理所當然的,社會輿論就是這個
風向,教育是公共財,不能有使用者付費的概念,然而,一旦到了國外留學,又乖乖的接
受使用者付費下的高額教育學費,仔細分析民情背後的思想,說穿了就是不認同台灣的教
育品質,認為不值這個價錢,這樣的民情觀念根深蒂固,短時間要改變是不太可能的,與
其說是教育部阻礙大學進步,還不如說是大眾想要的大學就是這樣。
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