Re: [問卦] 外國上課時數遠低台灣 研發卻屌打台灣?
美國教育邏輯:
大學是奢侈品，給有錢人念的。
所以一般人想念大學，必須繳很多學費，
假如是頂尖私校，那麼學費更是天價。
有錢好辦事，要什麼有什麼，
然後形成一種正向循環，
有錢讓我變好大學，好大學讓我變更有錢。
然後遇到真的很優秀，但沒錢念大學的人才，
反正我很有錢，就用獎學金把你買下來。
但買你不是為了「公益」，是為了「獲利」，
相信有你的加入，我們大學可以變得更好，
而且你以後畢業賺很多錢，又可以給我們捐款。
但是台灣的教育邏輯，卻完全相反:
大學乃生活必需品，最好人人都能念得起。
所以教育部嚴格限定學費的上限，
然後濫開浪費資源的助學貸款，
搞到各大學為了生存下去，就已經搞到焦頭爛額。
而所謂的獎學金，也幾乎都是出於公益目的，
優不優秀其次，成績過得去就好，
重點是你一定要夠窮。
所以要比「平均」素質，
我相信台灣絕對在美國之上，
因為我們受過高等教育的比例非常之高。
但在高度分工的專業社會，
「平均」贏人家根本沒屁用，
像美國那樣，集中資源，讓少數人才登峰造極，
才能真正對科技有大改變。
而且即便是站在窮人的角度，
美國大學對窮人很不友善，
但若能拿到大學文憑，幫助你翻身的能量就很強。
然而在台灣，
窮人要有大學文憑很容易，
但這些文憑根本難以幫助你翻身，
反倒是浪費你的時間和金錢，
而且還埋沒了你的天分。
畢竟有唸書天份的人，一直都是少數，
如果大學很貴，你早點死心，
跑去賣雞排、搞直播、做房仲、拉保險......
反而還比較可能讓自己的天賦發光發熱。
簡單來說，台灣大學教育就是上下交相賊，
人民希望我們都能念大學，政府就讓你們都有大學念，
至於大學被普及化後變成了垃圾，
反正你們笨，也不會發現。
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