Re: [問卦] 為何醫師總量管制不設在國考
醫生的訓練真的需要很多資源
大一大二一些非醫學相關的課就算了
大三的解剖學會是個大問題,畢竟一個大體十二個人切(台大的人數)已經很擠了
聽說有的醫學院甚至會到將近二十個人共用一個
大四的病理和臨床醫學也是個問題
上課的老師都是擁有教職的臨床醫師,師資就這麼多,要怎麼塞更多的學生?
大五大六Clerk的見習更慘
無論是在病房練習primary care或是到教學診接病人
過程都需要學長姐或是老師的監督
Clerk參與工作其實有時候會增加上面醫師的工作量
人數一多起來,老師就沒有辦法好好照顧學生了
再來就是狀況穩定,適合給學生照顧的病人也不夠用
然後一些基本的技能操作機會也沒這麼多
會讓很多學生根本沒機會實際練習一些技能,像是放尿管、鼻胃管、腹水飲流之類的
把這麼多人塞進臨床就是毀滅臨床教育的品質
訓練出來的醫師反而更慘
所以要再增加人數實在是困難
畢竟訓練資源真的有限
人數再多,那就是降低醫師的品質,而且不是拉開差距,是會整體一起下降……
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我怎麼知道,你去問中醫系的啊
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是關鍵之一枚錯啊
只是除了這個之外,後面的臨床影響也很大
※ 編輯: IMPMatthew (36.230.77.158 臺灣), 03/01/2020 21:59:06
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