Re: [新聞] 少子化有多嚴重？達4成國小每年級剩一班

看板Gossiping作者larru (腳不是我的)時間4年前 (2019/08/04 10:35)推噓6(8推 2噓 12→)

留言22則, 14人參與討論串3/3 (看更多)

動到教師的利益他們會告訴你什麼叫做拼命廢校與偏鄉教育都可以調整但是更急迫的是教師素質提升市場上擁有教師資格的何其多該做的是淘汰機制活水才會注入新想法更會提高教師的警覺性常聽老一輩或是教師抱怨現在的學生不好教從過去40個一班變20個只因為不行打罵就沒招變困難這個淘汰機制再不趁勢建立然後天天抱怨大家幹嘛不生小孩給他們摧殘有錢人也是早早就往外送也淪不到你們教反正就繼續以為考試背誦教育才是翻轉人生再過20年全部被AI取代也是剛好而已 ※ 引述《wt5566 (connoisseur內行)》之銘言： : 重點是從人口出生率可以看出，學生會逐年減少 : 以往改變的方式就是變成小班教學 : 以前一班有40~50位學生，變成腰斬一班20~25位學生 : 這改變應該有10年了吧，還是無法抵擋少子化海嘯 : 班級數一直縮班，這些教育部都有相關統計 : ※ 引述《Tapqou (三三三)》之銘言： : : 1.媒體來源: : : 遠見 : : 2.記者署名 : : 文 / 聯合新聞網攝影 / 陳之俊 2019-07-30 : : 3.完整新聞標題: : : 少子化有多嚴重？高達4成國小每年級剩一班 : 4成的意思就是10間國小有4間國小一個年級只有一班 : 4成已經是非常嚴重的問題，而且這些在交通發達的市區學校也可以看到 : 我們的教育部高官們的腦袋到底是在裝什麼 : 不要囉嗦，該廢校還是要廢校，該併校就併校 : 教育部已提供不少彈性措施，成立教育聯盟、轉型實驗教育等， : 講句難聽點，弄這些沒屁用東西，這些學生也不會比較有出路拉 : 也無法抵擋少子化海嘯 : 如果是私人企業用這些方式經營學校，學校老早就倒閉了 : 對於國家不做正當事，浪費公帑非常不爽 : : 4.完整新聞內文: : : 少子化問題日漸嚴峻，教育部統計107學年度小規模國中小校數，發現6班以下、也就是 : : 年級至多1班的國小已達1054校，占全台國小校數逾4成；12班以下的國小校數也再創新 : : ，達1452校，占比5成5。6班以下的國中則有121校，占全國校數逾1成6。 : : 教育部統計資料顯示，台灣出生率逐年降低，學生數頻減少，也導致「小班小校」比率 : : 年上升。其中，以縣市分布分析，小規模學校以花東地區、中南部地區比率為高，例如 : : 蓮縣、台東縣6班以下國小校數分別占全縣國小校數的7成6、6成8；雲林縣、嘉義縣、? : : 投縣也皆突破6成。6班以下國中，在花東、南投也占全縣國中校數3成5。 : : 面對少子化趨勢，教育部多年前已擬定對策，包括鼓勵地方政府針對國中小的空餘教室 : : 或偏遠地區無人就讀的閒置校區進行活化再生運用，例如翻修成為幼教或長照據點，教 : : 部也成立雲端平台，由各縣市定期盤點轄下的校園閒置空間，開放有需求的單位申請使 : : 。 : : 教育部也輔導小班小校發展辦學特色，例如採混齡教學，或是轉型實驗教育，讓小校永 : : 發展。日前教育部也公布「偏遠地區學校振興條例草案」，裁併廢校須經一定程序，也 : : 考量學生就學權益、交通距離等。 : : 不過，全國教師工會總聯合會秘書長劉欽旭表示，小班小校的根本問題，是地方社區經 : : 不振，導致人口失流，形成惡性循環。此外，除了小班小校比率漸增，每年級各班人數 : : 逐年減少，這些學生少了社區及家庭的支持系統，也缺乏同儕學習的機會。 : : 劉欽旭表示，教育部已提供不少彈性措施，包括跨校共聘教師、訪問教師，或成立教育 : : 盟，各校的辦學者應有創新思維，「在不廢校的前提下，教師、辦學的人、辦學思維都 : : 以變。」 : : 5.完整新聞連結 (或短網址): : : https://www.gvm.com.tw/article.html?id=67506 : : 6.備註: : : https://imgs.gvm.com.tw/upload/gallery/20190730/67506_01.jpg