Re: [新聞] 平權公投辯論》台大教授范雲談挪威同志已回收

看板Gossiping作者rrayallen (無暱稱之人)時間5年前 (2018/11/23 10:21)推噓10(11推 1噓 32→)

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台大教授的話太長，就不貼了有鑑於有人說反同方沒一個能打的，特地來回覆一下，但我也不是完全的"反同"。雖然我認為，多數的反同方不是完全反同，再來是因為一直處於絕對多數，而沒有細思這個問題。在這次的公投議題，我認為是假尊重之名，行強迫認同之實。但尊重不等於認同以下，只有兩個問題想請教一下這次的支持者 1.性平教育為什麼一定要同時進行同志教育？ 2.為何一定要採對社會衝擊最大的全部一體適用？以下進行論述 1.性平教育為什麼一定要同時進行同志教育？首先，我是贊同性平教育的，但仔細看看15案的字眼，這是清清楚楚列在裡面的，為什麼要把同志教育專門擺在裡面？為何不擺異性教育？(在我的認知裡，同志教育應該不完全等於性別認同教育，如果一樣為什麼不叫異性教育) 甚至大家仔細看公投11案，只是在說國中、小不進行同志教育，這原因我想很清楚，但某些人就是要把它解讀成反對性平教育，請問這用意何在？如果只是單純的性平教育，性別認知(同)教育，我想多數人是贊同的，但是什麼年齡放入，又是另個問題。聽過同志教育包含在性平教育裡面，這我不否認，但異性教育為什麼不擺？難道不是性平的一部分？難道因為異性戀是多數，所以我們不需要特別對異性戀進行教育？專門對少數進行認識而不對社會多數進行自我認識，反而強迫所有人來認識這個少數族群？這樣的邏輯合理嗎？那在進行健康教育時，是否也要特別說明愛滋病很大的來源是男男性行為。要求不論是哪種傾向，大家都要注意單一性伴侶、注意性生活。所我才會說，這次的公投，是假尊重之名，行強迫認同之事。不認同就說反性平，硬生生將同志教育跟性平教育綁在一起。再者，也有聽過要弭平歧視。這點更是無法苟同，會造成霸凌跟歧視的，不單單只有同志，還有許多原因，家庭經濟環境不好、身心障礙等等。我甚至覺得，臺灣社會對東南亞移工的潛在歧視可能比同志還要多，那我們是不是也要進行所謂的東南亞移工平等教育？？回歸問題的本質，仔細看看很多人的發言，臺灣欠缺的是尊重他人的教育，對非我族類，很多人就會進行謾罵或是抹黑的形式，意圖減損敵對族群的尊嚴，尤其從選舉就能看出來。甚至我也被某族群說過是恐智，對於立論不同的就以這樣的言論攻擊，這是所謂的尊重？像是有些人只會笑基督教沒有邏輯，基督教對某族群的嚴正指控。本質都一樣，欠缺尊重。要求尊重的一方，嘲笑另一方的信仰，這是尊重？以善為主的宗教，以言論攻擊某一族群，這是神的本意？性平教育該做，但不該就同志教育進行，否則不就是強迫大家去認識同志並接納這個族群？但我們有特別要求全體對東南亞移工進行認識嗎？？所以我才說，假性平之名，行強迫認同之事 2.為何一定要採對社會衝擊最大的全部一體適用？社會觀念及制度的改變，一定會對原有社會進行衝擊，這是無庸置疑的，但是為何這次公投某一方要求一定要馬上的進行全體適用？有人會說，根據外國研究，專法跟民法，對社會的衝擊是一樣的。須提出質疑的，歐美社會造成的衝擊，會與亞洲社會、華人社會一樣嗎？？這答案一定是否定的，就像大學普及化，在臺灣造成的是學歷嚴重貶值，但是美國卻沒有或是問題不明顯。所以，我認為不管是民法或專法，重點在於不應該一口氣全部一體適用，而是循序漸進的慢慢開放，並同時觀察對社會的衝擊並進行調整。對於這點，我相信多數人應該是贊同的，但現在的氛圍是這樣嗎？歸根究柢，臺灣的社會不管在什麼議題上，都是欠缺尊重的，該正視的是實踐民主社會的本質，我不認同你的論點，但我誓死捍衛你發言的權利，所以我們真正該做的是尊重教育。等到大家真正學會什麼是尊重，很多歧視、謾罵的問題就迎刃而解了。打了長篇大論，還是要說一下，價值觀的選擇，沒有對與錯、高與低、文明與否，在不同的時空背景，會有不同的價值選擇，就像葉問裡想表達的一樣，武術沒有貴賤，重要的是彼此的尊重。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 223.140.8.18 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1542939683.A.F70.html

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kinki999

11/23 10:23, 5年前 , 1^F

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kinki999

11/23 10:24, 5年前 , 2^F

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diego99

11/23 10:25, 5年前 , 3^F

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