[新聞] 出國研習後 技職生嘆:台灣贏在起跑點卻輸在過程消失
1.媒體來源:
聯合報
2.完整新聞標題:
出國研習後 技職生嘆:台灣贏在起跑點卻輸在過程
3.完整新聞內文:
2017-06-08 09:47聯合報 記者魏翊庭╱即時報導
新北市教育局送技職金手出國研習,今年已是第3年,5月赴日本、德國和澳洲研習後回國
,其中瑞芳高工土木科學生蔡振文到德國3個城市學校、工廠學習,最讓他感受深刻的是
教育方式,他說「台灣贏在起跑點,卻輸在過程。」
蔡振文表示,研習體驗到台、德差異最大的是教學方式,德國不論學科、術科上課都是分
組,老師提供主題,大家不論對或錯都討論,並一起想出解決方法,再上台跟大家報告。
蔡振文說,雖然德國上課時間短,下午2、3點就放學,而且內容也比較簡單;台灣從課本
頭學到尾,相對扎實,但台、德在職場發展卻又翻轉,「台灣贏在起跑點,卻輸在過程」
。
三重商工汽車科陳奕崴也赴德,他表示德國不管是學校或工廠,有很多台灣沒見過的新設
備,做起來效率提高,且品質管控更好;蔡振文說,在工廠實習的實習生,都是高標準篩
選,術科、學科都重視,學生要很熱愛所學。
穀保家商烘焙科陳韋翔,去年是全國技藝競賽第1,他赴日本織田調理師專門學校學習,
陳韋翔說,日本師傅非常重視細節,能體會到日本的職人精神,例如這次做巧克力慕斯,
師傅攪拌就很注重方向和力道。能仁家商美髮科的翁嘉妍說,日本有規則、高效率,也很
敬業。
赴澳洲的新北高工涂維中、鶯歌工商易聖博和智光商工余昱霆,都是資訊類科,他們到澳
洲的專科技術學院(TAFE)上課,涂維中表示,澳洲以就業為導向,老師大部分都是業師
。余昱霆說,老師「不只教你怎麼程式設計,更教怎麼成為程式設計師。」
易聖博舉例,老師會透過實際案例,請學生假想老師是客戶,要怎麼跟客戶問問題、溝通
,找出解決的方法,很受用。未來有能力,想多出國學習。
4.完整新聞連結 (或短網址):
https://udn.com/news/story/7323/2511071
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