Re: [問卦] 國中小老師素質可以有多差??消失

看板Gossiping作者時間8年前 (2017/04/21 17:05), 8年前編輯推噓32(36推 4噓 55→)
留言95則, 11人參與, 最新討論串27/41 (看更多)
※ 引述《forefinger (鏡子)》之銘言： : 過一段時間都會有類似的文章出來 : 感覺是有某些特定人在引風向 : 看久了就有公式了 : 首先是po文者一定會是個懂事.有想法.不隨波逐流的勇敢學生 : 然後和其他同學很不一樣的是 : 他往往勇於做些他認為正確的事 : 遇到老師用各種荒謬不合理的方式強力糾正 : 所以就變成了受害者 : 文末加個幾句建議教師要怎麼當才是對 的說法 : 然後推文就是 : 老師都是垃圾 不意外 : 期待有天看到新文體 新文體來摟 之前才有新聞說媽媽把小孩考卷PO上網 小學老師說9+9+9+9+9=9*5 寫5*9就是錯的 因為倍數要放後面 或是 單位要跟 前面數字一樣 不論人品與態度優劣 錯誤的觀念還一直亂敎 7、8年級的人 10個有9個的老師都是這樣敎 你跟我說那些人遇到的小學老師素質都如何? 很棒嗎 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 118.160.148.12 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1492765549.A.2C1.html
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04/21 17:06, , 1F
看有沒有喝阿比
04/21 17:06, 1F
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04/21 17:06, , 2F
[新聞] 老師要我含一根熱熱的東西 小四女遭狼師
04/21 17:06, 2F
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04/21 17:07, , 3F
大概都這等級的
04/21 17:07, 3F
國中時導師還自命不凡 一次敎數學 理化 地科三項 觀念不清楚不會敎還禁止同學去補習 明明一個觀念通的題目他可以花一整堂課的時間用徒法煉鋼的方法解還解不出來
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04/21 17:07, , 4F
本來就該這樣寫啊.....
04/21 17:07, 4F
https://goo.gl/yDyqus 懶得再打一長串數學觀念了 自己點進去看
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04/21 17:11, , 5F
看幾年級吧? 5*9和9*5的相異與相同，其實挺有趣的
04/21 17:11, 5F
推
04/21 17:18, , 6F
9有5個 ， 5個9 都對吧
04/21 17:18, 6F
推
04/21 17:37, , 7F
感覺老師正確+1
04/21 17:37, 7F
到現在還有人覺得小學老師正確?
推
04/21 17:45, , 8F
首先，你要先了解有幾個國家是這樣理解數學。起碼台灣、
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推
04/21 17:46, , 9F
中國、新加坡、日本 在有量詞的情況下都是9x5
04/21 17:46, 9F
推
04/21 17:47, , 10F
台灣小學老師的數學教材教法編寫，也是各大專院校數學系
04/21 17:47, 10F
推
04/21 17:47, , 11F
編寫，就語言與數學邏輯上小學老師這樣教才是正確的。
04/21 17:47, 11F
不 1.日本我不知道，中國跟台灣是一樣，而美國跟新加坡才是一樣的 兩邊剛好相反 2.數學系是不會這樣講的，也可以參考之前系列文"9x5"數學系的文 3.小學老師那樣敎是違反數學邏輯的
推
04/21 17:49, , 12F
美國的數學可能要從他們的語法去了解，誰是誰的幾倍，
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推
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誰包含誰可能理解都和台灣不同。
04/21 17:49, 13F
推
04/21 17:50, , 14F
教甄教材教法考題也是這個答案，國家考試都這樣了
04/21 17:50, 14F
問題是數學系不會這樣敎 之前還討論到阿貝爾群、交換群
推
04/21 17:51, , 15F
我想小學老師這素養應該是沒什麼問題。當然，如果你要這
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推
04/21 17:51, , 16F
教小孩，我想現在老師也不會反對。
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當然有問題 如果以這樣邏輯推展到3個數字相乘要如何解釋? 而且數學是世界通用的 不會因為語言改變
推
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可是國小的教材教法式數學系教授寫的呀~我也是看這考試
04/21 17:53, 17F
推
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小學純數學系也算少吧，我是教育系也只能用我的理解
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哪裡數學系? 台大、清大數學系教授會這樣寫? ※ 編輯: DaiRiT (118.160.148.12), 04/21/2017 17:54:43
推
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你應該找針對國小教材的數學系老師
04/21 17:55, 19F
推
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用能讓孩子理解的方式，教會他。
04/21 17:56, 20F
推
04/21 17:56, , 21F
兩種方式都有國家用，哪裡錯？原po是師大體系數學系？
04/21 17:56, 21F
推
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當然你也可以教你的孩子看不起老師，因為小學老師數學沒
04/21 17:56, 22F
推
04/21 17:57, , 23F
有數學系強
04/21 17:57, 23F
推
04/21 17:58, , 24F
不然就投書到教育部，說課本亂寫吧。
04/21 17:58, 24F
推
04/21 17:59, , 25F
滿滿的推文，希望原po看得下去。
04/21 17:59, 25F
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04/21 18:04, , 26F
編小學數學的人本身觀念就不清楚了 找針對國小教材的老師
04/21 18:04, 26F
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04/21 18:04, , 27F
幹嘛
04/21 18:04, 27F
推
04/21 18:14, , 28F
投書教育部囉~
04/21 18:14, 28F
推
04/21 18:16, , 29F
04/21 18:16, 29F
推
04/21 18:16, , 30F
課本都它們編的。
04/21 18:16, 30F
推
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阿~抱歉 是課綱
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04/21 18:21, , 32F
重點是孩子是否了解自己所寫的符號表達意義並符合要求
04/21 18:21, 32F
還有 23 則推文
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04/22 01:56, , 56F
快笑死了
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04/22 01:59, , 57F
5個9 跟 9個5 語意不同關數學式什麼事？5個9可以寫成9x5 o
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04/22 01:59, , 58F
r 5x9 ，同理，9個5可以寫成9x5 or 5x9 哪邊有疑問嗎
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樓上真是好笑
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本來數學算式就是要按照語意列出
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難道9個5和 5個9 意思一樣嗎？
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你真的要回小學好好的學一下國語啦^^
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9輛五人座轎車 和 5輛九人座轎車 這樣一樣嗎？哈哈
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哈哈
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9輛五人坐轎車 跟 五人坐轎車有五輛 一樣欸 那裡有疑問
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哈哈哈哈哈
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更正 五人坐轎車有9輛
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我說了啊 9個5 和 5個9 當然不一樣 但是9個5可以寫 9x5 也
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可以寫5x9 5個9也可以寫5x9 和9x5
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照某樓語意數學的邏輯 five groups of nine=5x9 又five
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groups of nine 等於5個9 但是5個9=9x5 就變成5個9(=
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five groups of nine)=9x5=/=5x9語意數學不等式定理啦XDD
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推
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若有代理機會可以到學校上看看。
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推
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但要抗的住家長的質疑
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→
04/22 22:52, , 75F
我不教小學錯誤的數學教材 我只教國中以上的 而且常常小
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學時數學好的 到國高中數學都爛得一蹋糊塗
04/22 22:52, 76F
推
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網路上空口白話，加油吧
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推
04/23 03:00, , 78F
只知數落不做改變，只會讓人看輕你，小教課程沒你想的
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推
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簡單。
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推
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請到學校去，證明給孩子和教授看，這才是對孩子最後的
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推
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數學教學
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推
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不是只說小學教育就是爛，你不屑。
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噓
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不留言了，樓主保重。
04/23 03:08, 83F
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04/23 10:38, , 84F
國小數學教材是爛啊 我接國中生教數學都要重新調整觀念 小
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04/23 10:38, , 85F
學數學都亂教
04/23 10:38, 85F
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04/23 10:41, , 86F
我為啥一定要去改變教材？一堆小學生還有小學教師被洗腦
04/23 10:41, 86F
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到現在還有錯誤數學認知 上次那個5個9、5x9的新聞下面一
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04/23 10:41, , 88F
堆智障留言到底誰才要被看輕？笑死人
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04/23 10:43, , 89F
一堆小學貌似學得好 到國高中就無法跟上成績鳥掉 你跟我
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04/23 10:43, , 90F
說小學教材是好到哪
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04/23 10:45, , 91F
我就是不屑 一堆小學教數學的跟小時候被洗腦成錯誤數學認
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知的怎麼改也改不了 俗話說的好 牛牽到北京還是牛 想改卻
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被一堆智障小學老師跟家長民啊眾用錯誤觀念反對你改給我
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04/23 10:45, , 94F
看
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04/23 13:51, , 95F
說個笑話 小學數學課程比指考數學難
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