Re: [新聞] 16年母語教學救不回 年輕世代為何講一口破台語消失
※ 引述《asdf1256 (guest)》之銘言:
: 1.媒體來源:
: ※ 聯合報
: 2.完整新聞標題:
: ※ 16年母語教學救不回 年輕世代為何講一口破台語
: 3.完整新聞內文:
: 2017-03-05 11:00 記者陳宛茜、彭宣雅/台北報導
: 小學本土語言課程已推動16年,為何台語仍是瀕危語言?
: ●台語瀕危? 年輕世代會說的不到5成
: 文化部昨舉辦「國家語言發展法草案」首場公聽會,多位與會者指出,20與30歲世代的
年
: 輕人,會聽說台語的不到5成,憂心台語「30年後會滅亡」。他們呼籲成立台語電視台
、
: 台語發展委員會、台語教學老師改專職聘任。
: 國家語言發展法1983年便由教育部倡議(當時稱為「語文法」),歷經2007年文建會擬
具
: 「國家語言發展法」、立委管碧玲、黃國書提案、時代力量黨團提案,至今仍未能成功
立
: 法。今年捲土重來,草案預計6月送入立法院,先於全國舉行6場公聽會。
: 此法中的「國家語言」,包括華語(國語)、台灣閩南語(台語)、客語、原住民族語
。
: 昨天出席發表意見者共47位,台語使用者占多數。
: ●世代斷層 阿嬤的語言淪雞同鴨講
: 文化部次長丁曉菁指出,台灣是擁有豐富語言的國家,卻因歷史問題造成本土語言世代
斷
: 層。她小時候最大遺憾,便是無法用阿公阿嬤最熟悉的台語溝通,這是國家語言政策所
造
: 成。
: 南社社長張復聚表示,要推廣台語,一定要爭取成立台語委員會,同時要有台語電視台
,
: 文化部可從公共電視撥出頻道。「別以為現在很多人說台語」,他表示,如今的30歲世
代
: 彼此不用台語溝通,他們的孩子也不會說台語,「再過20、30年,台語就不見了。」台
灣
: 可以成立「台灣語言紀念館」,為台語「辦理後事、保存遺體」。
: 2001年,教育部將本土語言納入9年一貫課程中,全國小學生須在台語(閩南語)、客
家
: 語或各族原住民語中,選一種母語學習,每周上課一節。此項政策實施16年,台語卻反
而
: 成為瀕危語言?
: ●課堂教母語 回家不會講有何用?
: 「任何一種語言,只在課堂教,回家不會講,有什麼用?」台灣母語聯盟秘書長林佳怡
一
: 語道破問題關鍵。她指出,20、30歲世代的父母不講台語,孩子除非跟祖父母對話,根
本
: 沒有學台語的環境。
: 為什麼年輕人不講台語?20多歲的陳詩涵說,她們成長的環境中,台語被貶為「搞笑的
梗
: 」、「聳」。小時候母親告訴她,擔心教她台語「出去會被人欺負」。
: ●路人異樣眼光 講台語變「弱勢」
: 國小老師張嘉珍說,孩子兩歲時,她想為孩子打造「全台語環境」,全家10個月內只講
台
: 語。但沒想到一出門便破功,她在戶外跟孩子講台語,竟然被路人投以異樣眼光,「感
覺
: 像外國人」。她形容自己這一代說台語是「弱勢」,下一代說台語則成為「弱勢中的弱
勢
: 」。
: 新北市台語教學支援老師杜仁杰表示,15年前,一半學生聽得懂台語、板橋地區甚至可
到
: 8成,如今剩不到5成。他主張,國小的母語教學時數不能少於英語。另一位台語教學支
援
: 老師林秋絨則說,台語教學應延伸到國、高中,列為必修科目。
: 林佳怡則建議,教育部除了增加台語教學時數,也應創造聽講台語的環境,比方讓數學
老
: 師用台語教學,鼓勵社區、家庭打造台語語言環境。
: ●挽救台語人口 小學增開課程時數?
: 是否能增加台語教學時數?「台灣小學生要學的東西太多、課程太滿」,教育部國教署
署
: 長邱乾國不贊成此法,認為「課程怎麼開都開不夠」。
: 談到台語教學政策為何不能挽救台語人口,邱乾國認為,語言學習不能只靠學校教育,
家
: 庭、社區教育也非常重要。教育部除每周一小時的台語教學之外,也舉辦「母語日(這
一
: 天講母語)」、本土語言夏令營等活動,企圖打造「沉浸式語言環境」,並嘗試將台語
教
: 學提早到幼兒園階段。
: 至於台語教學支援教師是否能轉為正職,邱乾國透露,教育部已提出相關研究案,研擬
將
: 台語教學支援教師轉為專職的可能性。
: ●風神寶寶出招 小戲迷看歌仔戲學台語
: 出身明華園歌仔戲世家,風神寶寶兒童劇團團長陳昭賢,在巡演過程中發現,聽懂台語
的
: 「台灣囝仔」愈來愈少。4年前,她毅然決定成立劇團「風神寶寶」,是台灣第一個以
歌
: 仔戲為主軸、融合京劇等傳統戲劇的兒童劇團,希望培養小觀眾喜歡台語的環境。
: 陳昭賢回憶,念高中、大學時請同學看歌仔戲,「大家都聽不懂台語,說還好有字幕。
」
: 分析年輕人為什麼不諳台語?陳昭賢說,這一代在學校學的是國語、職場上用的也是國
語
: ,「不被使用的語言,自然會被遺忘。」
: 她表示,如今電視上的台語節目「不吸引年輕人」;而「講台語」的八點檔本土劇,基
本
: 觀眾是原本就熟諳台語的婆婆媽媽,無法創造新的台語觀眾。惡性循環之下,下一代孩
子
: 除非跟爺爺奶奶同住,根本沒有講台語的機會。
: ●劇中教學 小孩回家講台語逗得爺奶好開心
: 風神寶寶正在全台巡演的新作「晴空小侍郎」,不僅融合歌仔戲、京劇、舞蹈,也使用
使
: 用國語、台語、英語等多元語言。陳昭賢說,她特別在「晴空小侍郎」中巧妙放入「台
語
: 教學」橋段,同一個詞彙先後用國語、英語、台語表達,讓原本只會國語、英語的小觀
眾
: ,在輕鬆幽默的氣氛中,自然學會台語。
: 有位戲迷告訴陳昭賢,孩子看完「晴空小侍郎」,每次起床都會用台語說「小妹」,逗
得
: 爺爺奶奶好開心。「看完風神寶寶的小觀眾,如果能帶一些台語回家、跟爺爺奶奶多點
溝
: 通,我的小小目的便達到了。」
: 4.完整新聞連結 (或短網址):
: https://goo.gl/oUJZzK
: 5.備註:
小弟覺得台語的問題是出在
台語沒有自己的字
大家有看過哪本書
是一定要會台語才能讀的?
沒有
言語交談可以傳達訊息給別人
但必須兩人有接觸時才行
而文字是交流門檻更低的訊息載體
只要寫在紙上
甚至是古代人的壁畫,寫在石牆上
即使傳達訊息的人不在了
後世仍能看到這份訊息
人類也是發明了文字
文明才能快速蓬勃發展
只能說台語是套未發展完全的語言系統
再加上熟練台語的中老年人
有的人連書寫都不太行
自然沒辦法讓台語發展成一套新的文字系統
讓這些老人即使不在世
也可以用台語記錄下他們當時特有的知識和文化
寫成書讓後世閱讀知曉
所以最後台語
就只能是個繁體字
另外念法的語言罷了
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