[新聞] 夏林清反問:學生打老師,不能自衛還擊?消失

看板Gossiping作者時間9年前 (2016/09/30 09:52), 編輯推噓-26(144029)
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1.媒體來源: 蘋果日報 2.完整新聞標題: 夏林清反問:學生打老師,不能自衛還擊? 3.完整新聞內文: 輔大性侵案夏林清自認成了事件裏頭最無辜的受害者,昨日晚間她在臉書上看似發表教師 節感言,但實際上依舊是「戰鬥力滿點」,針對輔大性侵案再戰網友,反問「學生打老師 ,老師不能自衛還擊?」 夏林清昨晚在臉書上,以標題「風暴中過敎師節---我踩到教育體制『愛』的地雷」撰寫 長文。文中她發揮故事功力,將她心中滿腹委屈化成小故事。 她寫道:學生甲用學生乙的遭遇寫了篇誣陷老師的故事,老師追著學生甲喊:「你幹嘛亂 編故事害人啊!老師一路追一面大聲喊:你們這樣做是錯的,別人都被你們害到了,你們 給我停下來。」學生乙基於跟學生甲之間「無法言說的苦」,跟著配合甲演出。 路人圍過來質問老師:「你是老師耶,怎麼可以一直追罵學生,你不知道乙受過傷還在復 原中嗎?」 老師說:「我知道啊,去年乙被丙欺負,我們老師還出來幫了她。只是她希望丙要道歉, 丙本來有意後又不願意了,我們老師也很遺憾啊!雖然甲基於他自己的各種原因很不滿意 ,老師想幫甲都被他拒絕,甲另有盤算後,有計畫惡意攻擊我。我現在就是在追問甲耶, 他把女朋友乙的事串編成一栽贓我的故事,他黑白講害慘人,我只有拼命追究他要他說明 白啊!」 小故事中傾吐無奈,夏林清文章中更反問「學生打老師,老師不能自衛還擊?」、「傳統 的師生結構中,出了事就傾向認定老師壓迫學生,幾乎是天經地義的命題;而學生會欺壓 老師,在我們這個社會還是不容易納入視角。」最後更自比「黑天鵝」,表示「那我這個 離奇的『黑天鵝』案,說不定是我們這個社會下階段再進步的很大動能。」 但PO文顯然不被廣大網友所接受,依舊反嗆夏,「我不要看一個脫罪者的版本!」、「警 察“被”或者“覺得”被手無寸鐵的小百姓冒犯,都應該馬上拔槍打死他對不對?你明明 沒有站在跟兩位年輕人對等的位置溝通」、「 總結一句:都是they的錯,我是神不容質 疑」。(即時新聞中心/綜合報導) 4.完整新聞連結 (或短網址): https://goo.gl/Ex40Rc 5.備註: -- 【人間悲歌】弟沉迷線上遊戲 兄癱瘓10年無人問 https://goo.gl/kwxkYg 【共睹奇蹟】『 你怎不幫我選角阿 想害我被ban阿!!! 』,弟喚醒癱瘓十年兄 https://goo.gl/WgrTLT -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.236.53.159 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1475200329.A.3A8.html

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天主教 耶穌說:有人打你左臉 右臉也給他打 聖經寫ㄉ
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這甚麼爛故事....
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你可以自慰
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還在戰,太屌惹
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我不要聽一個受害者的版本,我要聽你身為一個教育者學到甚麼
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要用愛der教育
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輔大關校好嗎? 丟十字教的臉
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我不要聽一個受害者的版本
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這套路繼續下去,不知道接受的人會越來越多還是越來越少
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我不要聽一個受害者的版本
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學生強姦老師 也算情慾流動嗎
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老師帶頭迫害學生 學生不能反擊?
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印度撫人大學
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這人有什麼毛病?
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老師辦200人公審,學生連哭的資格都沒有嗎
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very good 輔仁大學
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為什麼他這麼喜歡受害者的位置?
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照夏理論幫夏培力一下:我不要聽一個受害者的版本
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那些輔大校友還是處男處女的要不要檢討一下
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忘了前半段是老師找系主任跟數十徒眾圍毆學生?
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這款人是老師 呵呵
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辦公審的這麼嗆
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老師:妳媽知道妳發廢文嗎??
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不要來刷存在感了
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幹 是誰先出手的 學生比較像是自衛反擊
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不想聽妳踩上受害者位置的話
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智障
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我要聽身為一個失敗的輔導人,你學到了什麼?
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這人居然能當老師
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不要以為我不知道你們民陣幹了什麼?
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別把自己放在位置上
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就是個垃圾老屁股爛女
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不要臉到極點
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我們老師還出來幫她 顆顆 不是要幫成萎蟹案
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欠打
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是幫自己的未來生涯吧 還真有夠不要臉說這種畜牲話
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性侵就性侵 講欺負好像沒什麼一樣
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幹你娘
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拳頭的流動~
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學生糾正老師教錯了怎變成學生打老師?
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學生敢不聽老師的話 對這種思想的人大概就是惡劣吧
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一個強姦犯說被害者可以強姦回來 神邏輯
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正常是用事件本身補充說明因果等
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夏卻是愛用比喻來美化自己.醜化敵方和鬼打牆,把事複雜化
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要不是夏把事件導向性騷擾 人家會懷疑你吃案?
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她們應該被放逐於人類社會之外吧
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所以學生被強姦,你還要檢討學生情欲有沒有流動??
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妄想症
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因為一個在學生寫了篇文批評,1開個200壯士討論會,2在臉書
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聯合黨羽厲聲討道歉近四個月,3上電視喊冤,一次不夠還想多
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幾次。哪裡的大學教授這樣搞的@@
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公蝦小啦,幹
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什麼爛類比,有夠低能
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北七
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又在胡說八道了
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你他媽的從頭到尾都你在打人 幹
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什麼不倫不累的比喻?!
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不要說老師了,校園完全不鼓勵直接反擊吧
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汪汪 汪汪汪
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這是另外一個故事 不要站在受害者的位置 我不要這個版本
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敝人學店生,好險當初沒去那邊報到
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老師有被學生性侵?
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工啥毀
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低能又低級...
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再讓他多講一點好了 萬一他頭腦清楚閉嘴了那就不妙
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輔大專出這種不要臉的教授???
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讓這種人來輔導性侵受害者,真是輔大之福啊
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反擊學生。就是防衛過當
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師不師 如何讓人尊重尊敬
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是你先袒護性侵犯外帶公審被害人在先…
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這種邏輯當教授喔?
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09/30 10:54, 72F

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類比錯誤 這等叫獸咖 笑死!
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是你先打學生的
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我從關心案情->覺得夏很可悲,被他教的人道很可憐
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公三小啊,這種咖當老師?
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覺得被他教的學生很可憐+1 可以讓誤人子弟的叫獸消失嗎
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學生只會打黑心無良老師
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接下來開一個工作小組檢討老師為何會被打
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打老師是感性的流動 夏教授不要給我們受害者版本
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====文革紅衛兵「駐台工作小組」===
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====文革紅衛兵「駐台工作小組」===
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====文革紅衛兵「駐台工作小組」===
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