Re: [ＦＢ] 周宸安（東吳民陣勢力）（輔大性侵案）消失
※ 引述《imaclone (毫無反應就是個@@)》之銘言：
: ＦＢ卦點說明：（正體中文 20 個字）
: 輔大性侵案，東吳民陣勢力參戰啦！！！
: 這群人絕不退縮，全面開打啦！！！
: ＦＢ連結：
: https://www.facebook.com/groups/119534471520118/permalink/746535545486671/
: ＦＢ內容：
: 周宸安
: 幾位東吳社工系友給呂秋遠的公開信
: 昨天 ? 公開
: 東吳社工系友：郭姵妤、游夙君、周宸安、陳冠竹、郭琬琤、龍煒璿
: 各位東吳社工人好：
: (20160928-23:18)補充說明：經過各方建議以及我們討論後，以下為稍加修改的最新版本
: 。
:
: 輔大性侵案本身與PO文衍生之案外案事件，對於實務工作者的我們，不得不關切，甚至如
: 坐針氈，因我們也是盡心協同弱勢受害者的工作者，深怕有一天也會遇到類似的事情。現
: 在實務現場一堆投訴社工辦事不利的案子，工作中跟案主講的話若被斷章取義，因為社工
: 案主權力不對等，社工為自己發聲就說是洩密、壓迫，這些身為社工人的苦，社工不說，
: 倒是老師您卻先替我們把討論的空間壓縮！而過去我們受東吳社工系的學習，教導我們不
: 僅要看到佔多數輿論優勢的順風處，也不能忽略人人喊打的逆風處少數。這是作為一位助
: 人工作者最核心根本的信念。
不用呂秋遠我都能回答 破綻一堆 不是寫的多就能假裝公正
: 以下我們針對幾點老師接連發文的問題就教於您，冀能與您教學相長。
: 1. 呂秋遠老師您是依據什麼而說工作小組是學術研究？在607討論會，當事人女同
: 學?
: 口說她與工作小組是合作關係，老師若沒參加，可以去翻逐字稿的，請用關鍵字「工作小
: 組」搜尋。老師，在公開評論前，應該需要做一點功課舉證的，就如您備課一樣。
工作小組是學術研究是夏林清親口說得
你才應該先做功課提問
夏林清在電視轉轉播定調工作小組這場會議是""心理系年度議題例行討論大會"
就是學術研究啊
夏林清當初在臉書回應為何召開成立工作小組會議
說什麼心理系可以趁機實踐培力xx理論利用這次事情的貴經驗如何建構xx關係啦
應用以後的教學啦 師生大家互相共同討論啦
這場會議就是學術研究性質 夏林清自己說的
指責呂秋遠沒做功課 你才沒做功課 先去看完夏林清說什麼話
名稱是討論會不是學術研究性質是什麼?? 玩什麼話術啊~~
: 2. 我們做第一線社工實務工作者的，非常注重「當事人自決」、「尊重當事人主體
: 性
: 。以你舉607的LEVIS牛仔褲為例，當事人與男友是出於自願自己走進會議教室的，公開說
: 明也是針對「PO文的內容與社會效應」做討論，並沒有人在討論性侵案本身的細節。但老
: 師您卻似乎完全忽略且抹煞當事人在事件中的各種立場和想法、完全只使用自己的觀點去
: 看這件事情，甚至也抹煞了當事人在其中曾進行的各種努力。您說您關心死去的小鳥，但
: 我想您應該只哀悼小鳥的死去，卻不曾想他的一生的努力與各種角色。
你有沒作功課反而指責別人不做功課 先去看會議逐字稿吧
並沒有人討論性侵案本身細節?
周生被夏林清逼迫改變證詞 叫做沒有討論??
夏林清要求受害者提出符合她的說法之版本 改變自己受到性侵的的認知感覺
沒看會議內容不要亂說
如果不討論性侵案受害者和目擊者幹麻參加
又在當事者和男友自願參加推卸責任 看了很火大
不要用話術掩蓋
當事者和男友是被邀請參加
被邀請跟自願不同脈絡
被邀請就是懷有特殊目的"邀請"兩人來
自願是沒有問兩人 沒有請兩人 兩人突然自來
"邀請"自願"兩者有不同的意思
而且會議討論方向主旨根本和兩人預期不一樣
其實兩人是被欺騙來的
別想亂用兩人""自願"' 推卸責任
: 3. 呂秋遠老師您說「夏老師不斷的為自己辯護，只在乎自己的名譽權被侵害，卻忘
: 記
: 護自己的學生姓名曝光」。但如果呂秋遠老師您記性不錯的話，整件事情主動公開名字的
: 是當事人男友，以當事人真實姓名作為文章標題po出。當事人與男友希望以真實姓名背書
: ，將整件事情公諸於世展現憤怒與力量，老師卻假裝沒看到、刻意抹煞。再者，就像醫生
: 一樣，若醫療糾紛發生，家屬跟病人在診間的對話，被不實的引用錯置，醫生並無透漏病
: 人病歷及病情，只針對診間的對話進行釐清，這樣難道不行嗎？我們作為實務工作者很清
: 楚，保密原則與倫理是有規範沒有錯，但不是無限擴大，必須視當下關係性質與內涵來決
: 定，而非僵化的標準化流程。畢竟我們是在跟用血用肉有感覺有情感的人工作，不是跟機
: 器，這個應是實務工作的基本常識。
你又不做功課
男友那篇文章沒有寫出女友全名 先去看他用什麼詞稱呼女友
法律規定夏林清的身分就是不能貼出全名
當事人可以 她的男友得到同意也可以
夏林清不行
不是男友寫了 夏林清就可以寫了 懂不懂法律??
夏林清和男友當事人是不同身分 法律規定權利就是不同
當事人已經回信要求夏林清不要公開
她公開了就是違法
又玩推卸責任的話術
只要當事人沒有准許夏林清公開 夏林清公開姓名就是違法
與男友已公布無關 不要牽拖
實務工作的基本常識就是不能違法
夏林清貼出全名就是違法 她沒有當事人同意就是不行
你先回去做性侵案相關常識功課吧
直接反問你
夏林清為何一直公開性侵受害者全名
但是從來不說性侵案加害者全名
提到他只用王生代替
大量公布受性侵者全名
一直只用姓稱呼加害者隱滿全名
夏林清對於受害者和加害者差別待遇 有看見嗎
: 4. 看來老師很在意工作小組的成立，認為自始至終都不該有。試問老師，如果您今
: 天
: 上課時，一位男同學因為跟女同學講話靠太近，而這位女同學感到不舒服而舉手大喊性騷
: 擾，旁邊女同學的男朋友馬上勃然大怒，而衝過去打這位男同學，旁邊的同學們就隨之起
: 鬨，有的說是這女的本來就講話很小聲所以得要靠這麼近，有的說這男的本來就是色狼，
: 然後加入毆打男同學的行列，全部同學亂成一團。請問作為現場教學老師的您，當下會不
: 會先協助釐清發生了什麼？還是當下全場停止，二話不說，啥也不做立馬送性平會？或是
: 老師只負責「教課」？的確，性侵事件不是像這個例子如此簡單，當下每個人看到的也都
: 不同，重點是，此案當天就報警進入司法程序，而教育輔導工作的陪伴，很難不觸及人際
: 關係的釐清與處理，就如同導師需關心女同學哪裡不舒服，了解男朋友的憤怒哪裡來，對
: 班上同學進行衝突調解，請呂秋遠老師告訴我們，不觸及事件的教育輔導與衝突調解該怎
: 麼做？實務工作跟老師教學的第一線現場是很複雜跟變動的，跟您平常幫客戶、臉友排解
: 的人生問題，是類似的複雜程度。還望您也同樣用心來瞭解此事件。
: 雖然老師您在9月25日的臉書文章，一開始就說出「我一定沒有其他長期關注這個議題的
: 朋友清楚」，承認您自己了解事件不周。不過，老師，您可曾意識到作為有36萬粉絲追蹤
: 臉書的您，早已不存在純然的「個人觀點」，是「社會的／公共的呂秋遠」在說話，是有
: 社會影響力的公共評論者，而該擔起社會責任，更何況您還是教育工作者？
完全胡扯 胡說八道的舉例
這是性侵案
脫光女方下半身衣物插入和說話靠女方太近是相同程度嗎
釐清 男方把女方下半身脫光了 自己脫光下半身了 還有什麼好釐清
而且夏林清和工作小組成而當天都不在案發現場
按照你的舉例
１呂秋遠是"現場"看到他才可以協助釐清
２呂秋遠如果看到男同學脫下女同學內褲
自己掏出兄弟插入女同學身體 然後穿上褲子
還有什麼好釐清的 就是性侵現行犯
不用多說抓起來報警送性評會了
"夏林清"工作小組成員＂可是不在教學現場啊＂
不在案發現場當下可以做什麼?? 協助釐清清什麼？？
"性侵案""釐清"真相不是教師的責任
已經報警了老師更不應該入介釐清真相 懂不懂法律
請問你的觀點
和女同學說話靠太近 脫下女同學內褲XX插入下體是相同情況嗎
不觸及事件??
夏林清得發言哪裡不觸及性侵事件了
工作小組成員私下/公開調查 問話 釐清 最後召開會議
哪點不是觸及性侵事件
你又不做功課卻指責別人不做功課
性平法看過嗎 性侵案法律看過嗎
輔導教育受性侵者執照 地點 時間 身分 程序都有明文規定
不是夏林清想要做或是某個心理系師生就是可以可以做的
夏林清和那些心理系師長通通沒有資格進行教育輔導
這是法律規定能不能 不是你要不要做
釐清性侵案件是司法調查
性平法系沒有授權系所組成狗屁工作小組做釐清調查
關心女同學哪裡不舒服，了解男朋友的憤怒哪裡來，
:
班上同學進行衝突調解
心理系老師或夏林清做到以上哪點??
你的實務做不好可以說我有嘗試作了但是做得很差我卻沒錯不能怪我不用負責嗎
你沒有校園性侵實務常識+法律知識
不要賣弄你的社工常識拿來和校園性侵案處理相提並論
你要不要先面對自己的不足??
: 素有「呂十點」稱號的老師您於9月27日的最新臉書文章，列出關於孔子的十個卦，可見
: 老師真的非常了解孔子。希望老師真的是能回歸至聖先師的精神，察覺到自己有所不周，
: 而真的好好研讀相關資料，蒐集各方說詞，再對輔大事件進行評論。屆時，不知老師您是
: 否願意更面對自己的不足而往前修正認知？
: 看老師的臉書，老師好像很愛用「我也是醉了」這句型，但我們作為東吳社工系友，看見
: 老師如此隨意評論，我們可不能也跟著老師醉了。縱然老師您可能認為我們只有少數幾位
: 系友的聲音很微小，但我們還是要拿起責任，提醒正教育著我們系上學弟妹的呂秋遠老師
: ，誠心期盼我們的聲音能被您聽見。
: http://i.imgur.com/I7rTySF.jpg
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