※ 引述《LiuWorship (30678_OvO)》之銘言：
: 乳題
: 本魯蛇肥宅活到現在看了身旁的原住民同胞們
: 各種補助 各種加分
: 各種拿錢 各種哭哭說社會對他們不友善
: 三不五時就看到有原住民同胞們抗議說國家虧欠他們太多
: 臺灣對她們真的不好嗎？QQ
先從題目開始好了!
1.台灣對原住民公平嗎?
臺灣指的是誰?政府?人民?
我記得沒錯的話"原住民"應該就是原本住在台灣的人，
要說住的多久可以去爬一下文，很多研究報告!
改成"政府對原住民公平嗎"似乎比較能理解~~
2.各種補助 各種加分?
"補助"?我比較會傾向用"補償"這個字眼，
在漢人來台時，帶著人數、文化以、
教育程度以及組織優勢直接蠻幹。撇開戰爭以及地方抗爭，
政府所做的就是走到哪佔到那，發展需要什麼就拿什麼，
但發展是為了什麼發展?用什麼角度發展?
因發展需要徵收了地，使用了地上資源，
政府用"錢"來擺平，對當初的原住民看似值得，
但現在有讀點書的都知道，說難聽點那跟騙沒什麼兩樣，
政府對於原住民的"補助"邏輯就跟
"蓋核能發電大家有電用，但核廢料要放你家
，我還會給你點錢，你有錢用，我還讓你電費減免"差不多，
可能對比的不算完整，但邏輯上也差不多是這樣~
但現在"補助"的方式也全都亂了套，
真的住在偏遠或山區的沒幫到多少，
已經在城市好幾代的原住民因為教育程度，
反而可以爭取到很多"補助"
如果真的要幫助原住民，
我覺得這問題已經不是在於"補助"的多少或"補助"到的人數，
而是如何分別"補助"對象以及"補助"方式 !
加分上面，這個制度也很有問題，
開始是一方面能減少剛入學的原住民教育程度方面的落差，
另一方面也可以吸引已經在學的原住民繼續升學，
但後來走成怎大家都算略懂了，
受益的不是真正在偏鄉的原民，
反而是幫助到已經在都市生活許多代的原民。
如果政府有規劃讓原住民的文化以及語言
能在國民教育中繼續發展，這加分制度其實根本就可以丟了!
(其實現在有在發展，但非常緩慢)
3.抗議國家虧欠他們太多?台灣對他們不好嗎?
用"政府"可能會比較適合 ........again
其實也不是虧欠，而是一個"補償"的概念!
如果你所謂的"抗議"是指總統接見原住民代表那次事件，
那我可以跟你說，那次比較像是政治操作，就幾個有頭銜的人
跑過去喊喊叫叫，搞得好像是原住民有舉辦什麼
選舉大會選出幾個代表去幫各族各群的部落說話一樣...
回到正題，這是政治下的考量，而且每次提到"原住民抗議"
就好像是全台灣的原住民都在抗議，其實不然，其實要看是什麼議題~
如果是語言文化教育議題，那大概就會包含全部的族群，
如果是地方發展，那就要看區域，甚至有些也不完全純粹是原住民抗議，
只是原住民一定會優先出聲，新一點的議題像是台東海岸的商業發展 ~
還有從以前就吵到現在的議題，像是山區農業"限制"與"補助"等等...
這就跟國民政府接收台灣時也採納跟日本劃分地區有關係!
台灣原住民文化發展的衝突與問題跟政府關係很難在一篇文章裡說完，
我也沒這麼高的層次能把它釐清，除了等待高手下筆，
個人也希望這些議題能在不久的未來能夠解決!!
另外，還有人提到山區原住民是被平地原住民趕上去，
我也只能笑笑的希望你能去了解各族群的歷史發源與遷息~
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