Re: [分享] 「黑箱大改」的臺灣史課綱，為何非抵制
代po
將原來周婉窈教授的文章略刪，補充上現行狀況。
※ 引述《deepdish (Keep The Faith)》之銘言：
: 「黑箱大改」的臺灣史課綱，為何非抵制不行？（周婉窈）
: http://98history.blogspot.tw/2014/02/blog-post_1.html
教改後，高中課本跳脫統編版有以下三者：88,95,98
其中95為暫行綱要，目的是在實行過程中將問題呈現修改後，讓98作為參考。
98課綱原本要在99年度實施，在實行前，
第一線教師才知道「臨時被喊卡」，延後至101年才實施。
現行狀況：
目前高三使用為95暫綱
高一高二使用為「被改後的」101課綱
（其實並沒有這個名稱，國文歷史兩科才被介入）
目前要「微調」的課綱為正在實行的101課綱，纔剛施行兩年，
就要「微調」，於理於法都甚為怪異。
「微調」很大部份針對「台灣史」，
例如簡化或刪略日本殖民時期「治績」，強化國民政府「治臺」經濟等等
然而，怎麼改，改出來會什麼樣子，
第一線教師全然不知。
課綱應比照服貿，須經過討論和審慎查辯。
而非選擇各校期末考時間（103/01/17)舉辦公聽會及說明會。
連歷史學科中心首頁都跳出澄清：
http://203.68.236.93/xoops2/modules/news/index.php?start=15&storytopic=0
系統公告 : 103/01/17普通高級中學社會領域歷史課綱微調簡要說明
且主要負責的教授多非歷史學背景出身，
「微調」也非字面上的「微調」二字，以周教授的仔細比對，台灣史變動幅度達36.4%
「周婉窈指出，台灣史課綱除了字數遭修改36.4％外，內容的修改豈止是用特定史觀來
框架台灣歷史，還嚴重背離學術研究的成果。」
http://www.peoplenews.tw/news/f7efa8c1-6146-4076-b58e-601bb7ca8caa
但因此部分只會影響在學的高中生，
加上在學校老師人數中，歷史老師人數偏少，每個老師對「課綱微調」的想法也不一樣。
少少的人抗議，上頭不痛不癢，照常「查無不法」，強行通過。
各位四五六年級生及七年級前段生都念過「國立編譯館」的作品，
那時候的歷史課好玩嗎？有趣嗎？
請想想自己在成長的過程，如何「覺醒」於課本上歌功頌德式的滿紙謊言？
想想自己對這塊土地的歷史瞭解有多少？
為何過去的史地記憶都是遙遠的長江黃河，還有一堆不存在的省份，
和捏造出來的黨國史觀，
再想想，如果一旦實行，又是好幾年的「洗腦」。
ps.現行101年新課綱，不但加重中國史閱讀分量，拉長比例，
分量超越88.95，還把統編版的部分內容「還魂」。
這樣的歷史課，會教出什麼樣的歷史思維？
也無怪乎很多過去念統編版的學生，會大嘆歷史無用僅是背多分！
: 我們以前的歷史沒有臺灣史，88 課綱才有四章專講臺灣，是放在中國史中講的。
: 一直要到 95 暫綱，臺灣史才獨立成冊，也就是說：
: 脫離中國史，自成一冊。
: 不過要注意：
: 它不叫「臺灣史」，仍然叫做「歷史」，只是冊數不同。
: 所謂 88、95 指這個課綱要實施的年度，所以 88 課綱是 1999 年秋天開始啟用；
: 95 是 2006 年秋天開始啟用。
: 也就是說，高中歷史單獨用一個學期來教臺灣歷史，從 2006 年開始，
: 到現在不過滿八年而已。
: 95 是暫綱（詳情省略），98 課綱才是正式的。
: 98 歷史課綱針對 95 暫綱，
: 在臺灣史、中國史、世界史方面都根據 95 暫綱的問題做了修訂。
: 這邊還要補充提一下，課綱修訂過程都會舉辦公聽會，
: 但沒有像這次給學校的通知這麼慢，有學校收到時，報名日期已過了；
: 而且，兩天連開北中南三場公聽會！
: 舉個生活的例子來說，如果你要舉行結婚典禮，能兩天前才通知親友，
: 然後期待大家都來嗎？
: 親友不痛罵你才怪呢。
: 請大家注意，98 課綱其實被殺死，從來沒有機會編成教科書。
: 取代它的是現行的 101 課綱，也就是說，95 一直用到 2012 年秋天以前。
: 明明 98 比 95 好，卻被拉下來，為什麼？
: 話說 2008 年總統選舉，馬英九大幅勝選，當上總統，520 就職。
: 98 課綱這時候都已經走完全部程序，只差一關，也就是我們前面提到的大會，
: 這一般其實只是個過程，通過後，全部 23 科課綱就會在 2009 年九月啟用。
: 誰會想到在 2008 年 10 月 27 日開會時，
: 新任教育部長鄭瑞城先生史無前例地突然喊停：
: 國文和歷史兩科有問題，要再檢討。
: 這背後當然是政治力。
: 很希望有記者小姐先生心血來潮，再去追這段故事。
: 我個人一直很好奇：
: 為何鄭部長同意這樣做？
: 何方神聖可以給中華民國自由地區教育部長這樣的壓力？
: 而且讓我們勞民傷財（詳下），至少應該捐點錢出來救濟貧民。
: 然後，為了修改歷史課綱，教育部組了「研商普通高級中學歷史科課程綱要專案」，
: 在此簡稱「專案小組」，國文也一樣成立了一個專案小組，
: 主要目的是提高文言文比例，刪減和臺灣有關的選文，
: 原本 98 課綱四十篇選文有八篇臺灣題材，101 課綱三十篇選文只有三篇臺灣題材，
: 也就是從 1/5 降到 1/10；
: 但不管怎麼調，
: 連橫的〈臺灣通史序〉永遠都在
: （http://chincenter.fg.tp.edu.tw/cerc/download/news/20110425/w01.doc）。
: 這次微調再度提高文言文比例，好像在完成「未竟之業」；
: 臺灣史的這次的微調，看來也是「未竟之業」的階段任務。
: 如果我們了解整個事情的來龍，就可預測去脈了。
: 先來看看這個夭折的 98 是哪些學者擬定的。
各位有興趣可以查查這些老師們的背景。
: 課綱委員以該學科學者為主力，加上一位學教育的，和若干位高中老師。
: 98 成員是：
: 周樑楷（召集人）、廖隆盛、楊肅献、蔡錦堂、吳學明、金仕起、
: 周愚文（代表教育學界），以及七位高中老師：
: 黃春木、張百廷、林桂玲、黃大展、許全義、戴麗桑、林惠源。
: 各位可以去打探看看，這個陣容如何？
: 至少委員中的學者都是歷史學出身。
: 那麼，我們來看看要修訂 98 的這個小組，是哪些人？
: 他們是：
: 吳文星（召集人）、王曉波、廖隆盛、呂芳上、黃秀政、周婉窈、王文霞、孫若怡、
: 翁嘉聲、周愚文，以及五位高中老師：
: 李彥龍、藍朝金、林桂玲、伍少俠、林秀蓉。（黃秀政中途退出、呂春盛加入）
: 我誤打誤撞去出席第一次會議，讓我很吃驚的是：
王先生的言論網路都找得到：
http://news.ltn.com.tw/news/focus/paper/758326
http://news.ltn.com.tw/news/opinion/paper/758801
: 王曉波先生赫然在場，而且來勢洶洶，開口閉口 98 違反憲法。
: 之後的開會情況就省略，我那時候每次開會都非常焦慮，還不敢輕易請假，
: 擔心人若不去，不知會發生什麼事。
: 我的焦慮來自於：
: 修訂的「最高」目標是要把臺灣史塞回 88 課綱，也就是臺灣史放在中國史中教。
: 我在那個會議認識了幾位教授和幾位高中老師，我們都很緊張，
: 為了防止臺灣史被取消，費盡力氣苦擋。
: 那真的很辛苦，因為感受到強大的政治力在逼迫臺灣史──
: 我們很擔心萬一撐不過，到時候新課綱公布出來，臺灣史沒了，
: 我們還是背書的課綱委員！
: 但若退出，就保證讓對方整盤端過去了。
: 我們的聘期是一年一聘，2010 年過完年，我得知小組大換血──
: 換掉兩位，增聘九位！
: 廖隆盛教授、王文霞教授、林秀蓉老師和我還繼續被聘，
: 但一起奮戰的呂春盛教授和林桂玲老師卻被排除了。
: 然後，聘進好幾位中研院的中國史學者，他們赫赫有名，但未必同情臺灣史的處境
: （新聘：
: 汪榮祖、林滿紅、陳永發、黃克武、許雪姬、張勝彥、陳正國、楊國賜、張曉英）。
: 而這一切，外界都不清楚。
黑箱服貿，攸關國計民生，大家關心。
黑箱課綱，攸關未來主人翁的歷史認識和思維，不可不關心！
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