Re: [募集] 自己的家鄉自己救-上班族社會參與
※ 引述《windy512 (狂若)》之銘言：
: 「接下來，就是我們的事了」
: 退出議場之後，該做什麼呢？
: 大家都說，這是「轉守為攻，出關播種」
: 不過要怎麼攻？要怎麼撒種？
: 大家可以發傳單、可以搶遙控器（切掉X天）
: 可以偷偷塞蘋果、自由在早餐店，
: 這些都是很好的方式，
: 不過等一等，這次的運動除了學生之外，
: 還有很多的上班族參與其中，
: 我們有著自己的專業，可以做到其他人做不到的事
: （當然，其他人也做的到我們做不到的事）
: 我認為，在自己專業上努力，成效最大！
: 例如「自己的服貿自己審」的站長，
: 用他的專業，自己一個人搞出了一個網站
: http://review-fumao.logdown.com/
: 這就是專業的力量！
: 因此，我決定貢獻我的專業，
: 企劃一個行動，深入到各個社區，
: 將這次運動的訴求傳達給不關心的、甚至反對的人。
: 這個行動，我姑且命名為「自己的家鄉自己救」。
: 以下是我的企劃案，如果看完以後有興趣的，
: 發現其中有您可以貢獻的專業的，
: 或是有什麼建議的，歡迎推文或私訓給我，
: 我會發給你活動通知（包括時間地點）
: 預計本週末要找朋友討論第一次行動的內容。
: 宗旨：
: 以歌唱、演戲、短講的方式，建構社區式的
: 公民講壇，讓民眾深入了解各種議題。
: 在這次的反服貿運動當中，主要參與者以七、
: 八年級以降的年輕世代為主，原因有很多，
: 其中一個主要的原因，是由於資訊接收方式
: 的不同。
: 年輕世代以網路為主要訊息來源，因此遠比
: 傳統媒介所接收的訊息更為全面，也更不容
: 易被政府的政令宣導所蒙蔽。
: 反觀五年級以上，一方面因為從小接受權威
: 統治，另一方面資訊來源只有報紙及電視，
: 若是消息來源是固定幾家媒體，因此極易形
: 成既定之觀念，當既定觀念一旦形成，若遇
: 到相反的意見，反而有可能更深化其原本信
: 念。
: 因此，若要針對非網路使用族群進行訊息傳
: 播，適宜採用面對面的直接傳播方式，直接
: 解決其觀念上的問題。
: 目標對象：
: 非網路族群
: 年齡層約40歲以上，包括家庭主婦、老年人等
: 挺服貿，或對議題無立場的人
: 可能出沒地區：
: 公園、廟口、傳統市場
: 操作方式：
: 1.先以歌唱表演，或其他能夠吸引人目光的方式，
: 將三五民眾吸引圍觀。
: 也可事先找好友助陣，人類看到有人群聚集，很
: 自然會上前看發生什麼事。
: 如果有其他才藝，例如街舞、雜耍等，亦可發揮，
: 以吸引觀眾目光。
: 2.一開始可以先是比較大眾化的歌曲，接下來加入
: 一些運動相關歌曲（如晚安台灣、島嶼天光等）
: 3.一兩首歌以後，人群應該聚集的差不多
: 約七、八人以上即可，不需要太多，進入短劇表演。
: 如參與人員不多，無法演出短劇，可使用平板電腦
: 直接播放相關影片。
: 4.短劇以幽默方式，向觀眾傳達相關訊息
: 可參考蔡阿嘎「服貿是福還是禍」影片
: https://www.youtube.com/watch?v=e1SJCUFvPYM
: 表現方式避免太過於批判，以免留下的都只是原本就反服貿的民眾
: 5.進入短講，可配合大字報及海報，將當天的主題傳達給民眾
: 一次傳達的主題不宜太多，最好只有一點
: 三大主題
: A 黑箱作業
: B 中國的威脅
: C 自由貿易的危害
: 其餘子題
: a 代議政治的失靈
: b 暴民或公民不服從？
: c 國家暴力
: d 立場不同或假新聞？
: 其他等等等等
: 6.短講時間，如有多餘人力，可分派宣傳單，
: 宣傳單以圖為主，文字為輔，最好是漫畫，
: 都是文字的傳單，挺服貿者或中立的人多半看不下去。
: 7.邀請民眾上台發表意見，創造公民講臺
: 這邊要特別注意的是，如果要反駁挺服貿的言論，
: 不要太過於激烈，甚至帶有攻擊性，以免對方惱羞成怒，
: 反而更加堅定自己的立場。
: 盡量使用反問的方式，引導對方自己說出反服貿的結論。
: 可能需求設備：
: 樂器（如吉他、烏克麗麗、手風琴、keyboard等）
: 室外擴音設備（音響、麥克風、大聲公）
: 短劇需求道具
: 可能需求人力
: 器材組：租設備、設備狀況排除
: 表演組：唱歌、跳舞、演戲及其他技藝
: 美術組：大字報、海報、傳單製作
: 服務組：發放傳單、維持現場秩序、擔任民眾
: 企劃組：主題規劃、短講內容、現場辯論
這讓我聯想到紙風車368兒童藝術工程的做法
李永豐和吳念真他們製做了齣兒童舞台劇
利用捐款的方式
巡回全台368個鄉鎮演出
一場好像是50萬吧
我的建議是仿照這樣的方式
巡迴講演
以場為單位募款
只要能夠有幾個講演團隊
很快就能全台講透透了
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 123.193.227.111
※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/FuMouDiscuss/M.1397156182.A.33B.html
討論串 (同標題文章)
本文引述了以下文章的的內容：
完整討論串 (本文為第 2 之 3 篇)：