Re: [建議]給學生下一步建議，希望他們看見！
※ 引述《kuojung66 (kuojung66)》之銘言：
: 一、退回服貿，先立法再審查
: 二、制定兩岸協議監督條例專法
: 三、召開公民憲政會議
: 四、請朝野立委響應民間訴求，承諾完成專法三讀
: 學生訴求四點,其中"先立法,再審查"是核心價值,這是底線,無可退讓
: 民調：先立法監督再審服貿 八成民眾支持,有民意支持
: 馬卡茸以答應學生三項訴求模糊焦點
: (跟本一點都沒讓,重點就在不退回服貿,順便以文字遊戲說讓了三項)
: ,那就依樣劃葫蘆,學生只要抓住核心重點"先立法,再審查"
: 所謂以其人之道還自其人之身,學生召開記者會(國際一併召開)
: 不再堅持四點要求,只要馬卡茸答應一項"先立法,再審查"
: 就退出國會,告訴大眾,學生只要"先立法,再審查"就好,學生也退讓很多(重點)
: 其實,除了公民國事會議那項,其他都繞在"先立法,再審查"
: 打轉,把事情單純化,用"先立法,再審查"自然卡住"服貿"審查
: 先立法當中,再強調可修可改,服貿自然退回!
: 群眾有些是單純的,學生也退讓很多(宣傳),對大眾也會有說服力!!!
上次發了2篇文給學生建議，1.收集學生為何站出來感人文章，廣為宣傳(對比既得利益者嘴臉相信更博得社會大眾認同)，2.確認"先立法，再審查"單點戰略(理由如前題)，後續補強戰術"可修可改","溯及既往"，結果就是退回服貿重啟談判(當然不用強調目標以免刺激對方)3.當馬卡茸願意接受"先立法，再審查"要求，學生就該退出立院，立闢舞台，以民意為後盾主動找"未來"台灣領袖會談，請益如:藍-郝立強，綠-蘇蔡，甚至可跟對岸談，謙卑者得民心！
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