【修煉園地】身心昇華了，工作更出色了
【修煉園地】身心昇華了，工作更出色了
── 一個年輕教授的修 煉體會
【明 慧 網2001年 7月19日】我是某學院院長、教授、博士導師。我在走上法
輪 大 法修 煉之前，儘管在常人社會中有一些所謂的成就，但幾十年來在常
人洪流中免不了爭爭鬥鬥，為了名利情而喜而憂，所以弄了一身病。前幾年也學
過幾種低層次氣功，但由於心性沒有提高，並且還給人家治病，搞得身體越來越
差，關節炎嚴重到膝蓋都不能下蹲。自從94年下半年有緣接觸到法 輪 大 法
以來，我被李老師所講述的宇宙真理、生命真諦震撼著、鼓舞著，很快就轉變了
觀念，身體得到了淨化。在以後的學法 煉 功中，我越來越強烈地感受到了大
法的法力所在，以及師 父時時、處處、事事對一位真修弟 子的幫助和愛護。
一、轉換觀念，才能真正地體悟大 法
李老師指出：““佛法”是最精深的，他是世界上一切學說中最玄奧、超常的科
學。如果開闢這一領域，就必須從根本上改變常人的觀念，......”我和其他一
些知識分子一樣，開始覺得有些地方太高、太玄，簡直不可思議。但是，我沒有
因為幾句話、幾個地方弄不明白或覺得太玄，就起了懷疑、猶豫之心，乃至抵觸
情緒，從而放棄已經送到眼前的、萬古難遇的機緣。我當時換了一個角度想問題
：我雖然在常人社會中有一點成就，可是在更高深的領域裏，我一無所知。我不
能用我膚淺的知識對未知領域妄下斷言。既然李老師講出的高深的道理我還不能
完全理解，可是我認為“真 善 忍”這三個字好，我就先按這三個字起步去做
吧！所以我就一邊聽法看書，一邊開始煉 功，很快就學進去了，而且越學越能
理解老師講的法理，到第五期班時，我已基本上徹底轉換了觀念，並決定堅修法
輪 大 法。我從思想上根本地扭轉過來了，李老師就給了我很多很多，在第五
期班上以及隨後不長的學法煉 功中，我身上一些多年不癒的老頑症奇蹟般的好
了。如果我當時用第一種方式去對待大 法，因對幾句話或幾個名詞有疑問就自
以為是地懷疑大 法，有緣而不悟，那麼我可能至今還陷在常人的泥坑中不能自
拔。
二、不執於求，才能學法得法
一些知識分子學大 法，就像李老師所說的：“就是把大 法當作常人中學習理
論著作的方法來學......，這對於修 煉 者的提高是有阻礙的”。我開始也走
過這樣的彎路，認為要把老師在大 法中講述的高深的內涵都要字裏行間弄明白
了才能往下學。如甚麼是宇宙成住壞，甚麼是空，甚麼是單元世界等，座談時大
家爭論得很激烈，有的學 員甚至提出要寫信給李老師，請求解釋得清楚些。看
到有的老學 員在看其它一些方面的參考書，我也保留了一些，有時還翻一翻。
通過學法提高，同時在李老師的點化下，我終於明白了這樣學法不行。老師這部
大 法是結合著各個層次、甚至是無比高的法在講，有的東西暫時不明白是因為
層次不夠，你修 煉提高了不就明白了嗎？於是我果斷地放下架子、面子，放下
探求知識的執著，並在反復通讀大 法的基礎上，開始背書，採用不執於求的態
度去學法，我越來越強烈地感受到真正學法得法，身心不斷昇華的玄妙境界。
三、向內去修，才能勇猛精進
在常人社會中我是一個小有名氣的專家教授，又是在得到國家成果獎後走上院長
領導崗位的，所以免不了年輕氣盛、主觀武斷。我在院班子裏是最年輕的，其它
成員資格都比我老。在我學大 法以前，和一些成員關係比較緊張，由於爭鬥心
、面子心放不下，處理問題分歧很大，而且在矛盾前都是埋怨指責對方，一度弄
得很僵，曾經向上級訴苦，不想做院長了。後來學習了《轉 法 輪》中“業力
的轉化”、“提高心性”等章節後，才真正開始明白我們這個法門要在各種磨難
、各種矛盾中去自己各種不好的執著心和慾望。每個不好的心都要放下，沒有甚
麼常人中那種以功補過，甚麼三七開等等。所以真正開始向內去找，一步一步地
去檢查自己不符合真 善 忍的言行和爭鬥心，一件事一件事地去忍。開始忍得
很難受，這裏面經歷了許多刺激心靈的磨煉和一次次摔跟頭摔過來了，才慢慢地
能夠做到不動心，平平靜靜地忍，心態真正變得祥和起來，不知不覺能夠在處理
問題時考慮對方，由於我的這顆心放下了，所以整個班子的氣氛也祥和起來，在
領導班子討論問題，做甚麼決定時，我充份尊重每一位成員，儘量不去主觀拍板
，而是發揮民主決策，順其自然。以前我對誰都不放心，大小事都想包攬，都想
說了算，整天忙忙碌碌，但由於帶著不好的心，結果適得其反，往往吃力不討好
。修 煉大 法後放下不好的執著心，不僅從許多瑣碎事中解脫出來，能夠騰出
許多時間來學法和從事科研教學工作，還使班子團結增強了，氣氛祥和了，有了
凝聚力，領導全院師生辦成辦好了許多事情，幾次受到學校表揚，還被評為省文
明單位。
四、放下常人之心，才能不隨波逐流
李老師告訴我們：“我們這一法門，在常人中修 煉的這一部份，要求就在常人
社會中修 煉，最大限度地保持著和常人一樣，”隨著學法的深入，我對自己如
何在常人中維持最大限度的生活與工作狀態進行了思考。我認為作為一名修 煉
者時刻都要保持一顆向上的心，以修 煉 者的標準要求自己，這樣才不致於在
常人社會中隨波逐流；但同時還要最大限度符合常人社會的狀態，在任何環境中
都要做好。修 煉法 輪 大 法以來，我把作為一個學院院長幾乎每隔幾天或
天天都可碰上的吃吃喝喝、唱唱跳跳、吹牛拉關係、收禮送禮等常人熱衷的那一
套逐漸都放下了，省下來的這些業餘時間我主要用來學法或做一些白天沒做完的
本職工作。一年多過去了，我沒有隨波逐流，有沒有影響我做好院長工作呢？沒
有。有的事反而做得更好。為甚麼呢？因為大家感受到一個真誠、善良、大公無
私、辦事公平合理的領導比一個吃吃喝喝、拉幫結派、自私自利的領導更好更重
要。同時我總結了在修 煉大 法前後自己和單位經歷的一些大事和要事，成功
與否，確實不都是靠吃吃喝喝、爭爭鬥鬥得來的，都是有因緣關係的。當我放下
各種不好的執著心順其自然去做時，往往是無所求而自得，該辦成的自然辦得很
好。舉個例子：我是學校職稱評委會成員和自然科學基金評委，要知道，高校教
師申請晉升職稱和申請項目經費競爭是很激烈的；在修 煉大 法前，每次評審
時為了幫助自己單位的老師尤其是關係好一些的、給自己送禮的人達到目的，一
到評審期都忙得不亦樂乎，上竄下跳，找這找那，甚至會有意無意地去傷害別人
，幾天睡不好覺。95年評審期，我按修 煉人標準嚴格要求自己，不搞地下活動
，不傷害任何人；同時勸說本單位教師把工作做在平時，材料搞好就順其自然，
不要到處去請客送禮，勾心鬥角，我自己更是決不收一份禮。我懷著一顆平靜的
心參加評審，結果是：不爭不鬥，順其自然，我院晉升高級職稱人數在全校各院
系中是最多的；省基金評審結果：我參加評審的學科項目中本院教師命中率也是
全校最高單位之一。
修 煉以來，我努力按“真 善 忍”行事，以慈善、祥和之心待人，身心昇華
了，工作更出色了。我的轉變也使很多人看到了大 法的威力，從而加入修 煉
者的行列。
成文：2001年07月19日 發稿：2001年07月19日
更新：2003年09月21日 03:47:57
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再度 法 輪 常 轉 度 眾 生 ， 學 法 得 法 修 心 性；
末 法 之 時 輪 再 轉 ， 有 緣 之 士 心 法 明。
李 洪 志 一 九 九 四 年 十 二 月 二 十 七 日
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