Re: [問題] 請教學長姐邵怡敦老師的憲法...?

看板FJU-Laws93作者 (objection)時間18年前 (2007/09/18 00:14), 編輯推噓16(1605)
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※ 引述《njxm4 (飛不起來的花豬)》之銘言: : 學長姐好,我是今年大一新生。大家流傳上邵盃盃的課必須有"毅力",考試要有"誠心" : ,今天差點從椅子上摔下來已讓我體驗毅力的重要,但"誠心"方面請問學長姐有何見解? : 上屆憲法共筆已經拿到,整理過的講課內容尚且讓我鑽研已久,老師實際的話語更是百 : 思不解,聽說老師每學期的教課內容和順序也不一樣,那他在出題的時候會記得自己教 : 過什麼嗎?(懷疑) : 結論:我不想重修~~~拜託.. 既然你誠心誠意的發問了,我們就大發慈悲的告訴你! 為了防止世界被破壞,為了守護世界的和平;貫徹愛與真實的邪惡 blablabla~~~ 其實準備邵伯的憲法是有偷吃步的 對於通常每年上課都講述一樣課程內容的教授而言 課程的內容他用默的都默得出來,所以共筆這類的參考資料 除非你完全照他說的默寫出來,否則只要答案寫出來有任何曲解他意思的話 他一定很容易就查覺到,想當然爾,身為一個老師,同學上了課很多人不來 靠著研讀共筆,結果又曲解他的意思,如果換作是我,也不會給多好看的分數 常有同學說邵伯他是用吹電扇的方法評分的 其實我不太認同,因為我之前修的時候,在下學期上課的時候 老師還特別記得我寫的答案很特別,他沒有注意過 (說是特別,其實我是拿憲法新論裡面的東西擺進去而已) 也記得某些同學為什麼考不好 對於憲法個人的建議是 找一本你覺得OK的書,權力分立和基本權利兩大類有些是合著有些是分著 憲法新論 個人覺得寫的比較白話 但是重點都有談論到 份量較少 適合同學翻閱 考試準備上也相對比較容易 憲法要義 這本書份量就很多了,我有買一本,但是買完就擱著了,也沒看多少 但是這本書算是內容比較充實的,買一本可以抵兩本, 不過李惠宗教授也有一些特別的見解,值得參考 憲法的解釋與適用 這本書絕大部分是在研究基本權利的保護與違憲審查制度 本書的用字比較艱澀些,適合對於國文底子較厚實的同學,這本書非常具有閱讀價值 在邵老師上到基本權利的時候,會有很大的幫助。 在寫考卷的時候 往往小大一的學弟妹們都會有一種莫名的自信 ex. ∵我明明就寫的很好 為什麼老師當掉我 or 那麼低分 ∴老師一定亂改 千萬不要有這種莫名的自信 對於法律的學習會有很大的障礙 在批評教授的評分標準前 要先捫心自問有花多少的時間在上面 憲法的條文算是非常少的 而且邵伯基本上比較不著在大法官解釋 所以最少要大概把每一條都花點時間研究一下 法律的規定都會有他的立法理由以及背後的精神 憲法尤然 在準備的時候 筆記不用做太多 但一定要弄懂為什麼要這樣規定 弄懂之後再去想優缺點(特別是組織法、制度法) 接下來就是開始想要怎麼去闡述你的理由 讓整個答案有因果關係並前後連貫 法律系的考試首重思考邏輯與法學的交錯 如何發現事實 適用法律 就是法律人最重要的課題 有一個簡單的論證方法請學弟妹們最好要優先學習 避免把論說文寫成像記敘文或抒情文 就是所謂的 三段論證法 大前提 小前提 結論 詳細的可以參閱 老王的民法總則 裡面有很精闢的解說 不然也可以上課向其他教授們提問 隨意說說 以上僅供參考 - 三段論的好 書卷拿到老 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.132.166.58

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大推~~
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大八說:選課選的好,書卷跑不了
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出處其實是大頭P...XD
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老師也有特別講我的考卷 他說我寫考卷像再寫小說 = =
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老師有特別提到我的基本資料卡沒交
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然後我就三修了
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樓上要主張禁止不當連結嗎 XD~
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憲法讀不好 公法修到老
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遙想當年我的確是背熟共筆的熱門考點耶 然後幾乎一字不
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漏的寫出來 不過這招很爛別學(雖然分數OK)
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今年變了,他直接叫大家坐定位看到空位就記曠課
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所以情意分數這塊沒了。只靠考一次兩三題的申論來判斷學習成
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當然狂掛。目前我楚在連上課都抓不到重點的狀態
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我想應該還好 他每年都只考期末考
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我只看補習班的憲法書 全部唸熟寫上去70幾XD
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上課我都在看我的書 沒在理他 不過分數要高就好好聽吧
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他之前也會點名啊 有沒有念書 兩三題申論題就夠了
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只要看你的答題方式和內容 就會知道有念多少了
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雖然我也是三修 但推樓上 寫作文跟寫答案很容易分別
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我覺得是寫邵盃盃的觀點耶 不一定一定要寫得很深綠 我是
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覺得論證有理的話 都不會太低分 我記得我是8字頭吧
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文章代碼(AID): #16xgVPFY (FJU-Laws93)
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