[心得] 101年高普雙榜一般行政考取心得

看板Examination作者vanilla560 (Summer)時間11年前 (2013/02/17 12:44)推噓17(17推 0噓 2→)

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遲到很久的心得文> <，但希望對正在苦讀的考生有些幫助唷!! 這樣打這麼多就有代價 :) 一、101錄取高普考之成績 101高考　　　　　　　　　　　　　　　　101普考 ---------------------------------------------------------------------------- 國文 64　　　　　　　　　　　　　　國文 54 民法總則與刑法總則 52　　　　　　　　行政學概要 88 法學知識與英文 76　　　　　　　　行政法概要 96 行政學 83　　　　　　　　　　　　　　法學知識與英文 90　行政法 75　　　　　　　　　　　　　　政治學概要 76 公共管理 64　　　　　　　　　　　　　　公共管理概要 85 政治學 74 公共政策 66 二、背景:報考公職的動機　　原PO為某國立大學的文學院學生，選擇公職的原因，最原始的目的就是能安穩過生活 (當海綿寶寶?)。文學院畢業出路的薪水並不高，且加班是大環境的常態，加上考上學姊的鼓勵。後來理出頭緒和客觀分析後，發現自己在個性、讀書經驗等方面上是適合考公職的，所以就在學時鐵了心邁向國考這條路。三、這條不歸路的心得　　準備國考是一條非常辛苦、孤獨的道路，所以在投入國考一年半(歷經過100普考、 100地特的失敗)，初衷與家人的支持一直是支持我走下去的原動力。收取自己想玩樂的心，當起認真樸素的乖學生，每天風雨無阻都去圖書館、補習班報到。無論什麼時候，都在回想課本內容。(于亮老師曾云:若是能考上國考，暫時被當作瘋子也無妨阿XD) 考試的期間，隨心境的轉折，這條國考路也讓我越來越了解自己：我開始明白什麼是自己真正想要的，什麼是不想要的，什麼是自己害怕的。　　　　準備時期有太多各方來的壓力，自己要學著調適放鬆又不能放棄目標是一門大學問矣。總之，就因準備時間如此痛苦，所以快點考上才是王道阿(握拳)！四、讀書方法讀書有很多方式，只要能幫助到你（妳）自己的就是好方式。以下提供我的方法，大家可以視自身情形權變使用之： (一)整體策略　　１．上榜的策略分析：要榜上有名，對自身策略分析是重要的。一般行政高考歷年大多都落在平均60分上下，而普考則是大約平均在80分上下。但凡事只怕那萬一，故我把自己的標竿分數再訂高個三分。能否上榜的關鍵，取決於每科平均起來的分數。有人選擇二到三科衝高到最頂端，為進攻科目，而其他考科採取防守科目，努力不要讓該科分數別失分太嚴重，這樣平均算下來，還可以超越上榜分數一些。我自己則採取每科平均攻略的策略，就算有弱科，也是苦心守護，絕不因該科不喜歡、不擅長就少讀。我認為這樣比較不會有風險，不會因為進攻科目沒考好或該年出得太簡單無識別度受影響，也不會因為防守科目考得太爛而落馬。然而，雖然說是平均攻略，在每科的準備上也下了一定的苦心，也有自己再設定行政學和行政法為進攻科目，有多付出些心力準備，但大體上花在專業科目的心力都差不多。　　２．盡量每天都碰各專業科目：有讀過公管的同學都知道目標管理最大的缺失就是缺乏人性，故我沒另外排讀書計畫表。但依照林清老師的勉勵，我定了一個上榜大目標就是每科熟讀五次以上。每天高考的科目偏多偏雜，為了讓自己的記憶和思考一直處於活絡的狀態，我每天（最最最多兩天）一定會把高考的專業科目讀過一次。分配的時間或讀書的範圍，是視自己或補習的進度而定。每看一次該範圍就再在該書的目錄畫一撇，所以最後看書的目錄就知道這科我念了幾次。讀不懂的範圍也另有做記號。總之，有志考高考的考生，一天只讀一兩科是很風險的，這樣下一次再看該科就可能是好幾天後了，這樣容易新的不進入，舊的可能早就忘記了。　　３．一本書主義：我覺得先找到自己順眼的教科書是很重要的，然後以該書為架構，補充進去其他本書的資訊或自己寫申論的想法。例如：政治學的課本，我以補習班的課本為主，補充了幾本大學教科書的資料，也在各章貼上該章節可能考申論題時，可以寫的前言和結論。 (書會越貼越厚)考試時才在想怎麼寫，對我這個反應神經很慢的人來說，實在太嚇破膽了 XDD。決定教科書與補充各家精華後，就盡量熟讀到膝反射吧！　　４．針對小科或弱科做自己的筆記：公共管理一直是我的痛，而公共政策是因為老師上課跳來跳去我會迷路，所以在另外做統整的筆記。裡面是樹狀圖，我把每一章的內容用大架構圖再整理、再表達出來，也把老師的補充、其他本書或實例寫入，這樣能幫助我快速我拉出很多記憶。雖然重新做筆記費時間和心力，但到考前一兩個月，我幾乎都用那些筆記快速把全部範圍跑了很多次。這樣在考場遇到不會寫的題目，還可以臨危不亂，除了望文生義擴大該內容外，也能有系統地寫出鄰近的概念，分數還不至於太難看。　　５．準備一本小本子：雖沒另外給自己排讀書計畫，但我有另外準備一本小本子專門記錄每天的讀書進度，哪裡需要加強，哪裡比較不會，有時會寫下自己的心情或老師對我申論的評語。這本子我每隔一段時日，讀書念到煩了，必會拿起來的物品。對我來說，這些是自我激勵的方式，它使我檢視我到底目前已經念了什麼，也讓我檢視我偷懶的時日是否過多。這是我在準備國考的前期，去借漫畫《東大特訓班》所學來的，若各位考生讀書之餘有些餘力，不妨借來看看，裡面還頗多讀書上實用的小技巧。　　６．念書念到煩時，適時使用其他方式休息：有時候可能看到眼睛痠或是心情煩躁時，但還沒達到我預定可以休息的時間時，我會稍微休息個10分到30分聽一下上課的錄音檔，轉換一下念書的方式。甚至，會特定聽老師激勵我們所說的話，不管是被鼓勵還是被念，每次聽完我會重新有動力再繼續念書(笑)，考前這招我常用。記得考前接近倒數10天時十分焦慮，那種對於未來極度極度不確定狀態，念什麼好像都會，又什麼都不會，除了感性地踏青、不理性去拜拜與不吃牛肉外，那時我每當難過時，都會去找老師給我們的錄音檔來聽(尤其是宋文老師飆人的聲音XDDD)，算是一種另外的複習與督促自己的力量吧，考前就盡量讓自己身心靈休息吧！　　７．Input和output並重：準備申論題，光只有死背誦是不太夠的。背誦和能寫出來是兩回子事。我認為記進去的東西，要時時自己蓋上書還能念出一套系統才是真正有念書。進進出出之間，有融會貫通才能算真正有唸書。 (二)各科準備方式與師資我的準備方向，以高考為主，普考為輔，以下提供敝人的方法：　　１．共同科目：幾乎考前幾天準備　　　 (1) 國文考前除了背公文格式外，有特別背成語和名言。　　　　　　不過其實我普考與高考寫得都差不多，但作文就差了10分，　　　　　　所以我不太懂改作文老師們的心@@ 　　　(2) 英文：平時念專業科目唸到累時，　　　　　　我會看一下英文單字與文法或寫個考古題來保持語感。　　　　 (3)法學知識：考前另外找比較會考的特別法來看(特別是數字問題那種)。　　２．學科類: 學科類我覺得念法都大同小異，順序大約為念懂→念熟→念通。　　　　(1)政治學(楊懋) 上的是楊懋老師的課，老師教得很深入簡出，但有鑑於高考出題會更難一些，所以我另外再找來《政治學金鑰》邱遠、《政治學》陳義彥、《政治學》任德厚來補充相關概念。　　　 (2)行政學(宋文) 遇上啟發導師─宋文老師。那時行政學每節下課都會盡量去找老師改申論題，記得一開始滿懷信心給老師改，老師總說沒寫到重點，在我申論紙上寫下很多的紅筆字啊！後來再接再厲了很久，最後聽到老師說「我寫得很好」整個是歡欣雷動、小鹿亂撞(?!)阿！老師曾說學科類的申論題寫法都大同小異，所以在宋文的嚴格指導下，我的申論題功力大大提升！在掌握到申論題的方法後，我就不另外找老師改了，考前一二月才偶爾一兩次自己練練筆而已。　　　 (3)公共管理(王濬) 嗯，我的痛處，近年來公共管理有些考題會有點爆走(沒念過的範圍阿QQ)，有另外再買宋文《經典公共管理題庫》來參考。前面有提到這科我有做筆記，讓我在很精細的管理學找到一個大方向，至少在寫冷僻考點時，能比其他考生更有系統寫出類似概念。　　　 (4)公共政策(陳貞) 一開始老師上得很快和跳來跳去，會有點不習慣，後來在我寫完自己的統整筆記後，就吸收得比較好。老師教得很好，會補充時事來融入內容裡。公共政策是非常講求實用的學科，故寫題時，應多加寫時事(尤其好的案例而其他考生不會寫到的)，才會拿到較高的分數。　　３．法科類：　　　(1)行政法(林清) 依照林清老師上課所抄的板書來背整個大架構，然後再慢慢去填裡面的小細節。沒事等公車時，我都會再複習行政法的條號。　　　 (2)民法總則(王將) 以老師上課講義為主，雖然課本薄，但大架構背熟再去跑各案例會很順手，有另外買賴農惟的民法申論題書，會把各常考的題型蓋起來自己再寫一遍，寫到邏輯跟課本的差不多為止。因為自認為刑總不太好，所以這一科我有特別多準備。　　　 (3)刑法總則(鄭語) 這科本人一直處於迷路的狀態，有去買《刑法總則教戰守則》李允呈著來看，看完對於刑法的三段論有稍微入門許多，不過考時，這一科頗慘就是，故有待其他高手補充。　　　４．專業科目的選擇題：沒有捷徑，多做多會，做錯了回頭看書便是！很多熱心的網友在網路都有分享彙整後歷屆的考題，我會印下來練習！念書念到很煩時，做選擇題還蠻有效的。五、榜上有名之後─結論國考版陪伴我一年半的時間，感謝一路走來很多熱心板友的分享、解惑。希望我的分享能對你/妳有幫到忙唷！考試是件任重而道遠的事情，各位考生加油加油！ (握拳) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 123.205.110.159 ※ 編輯: vanilla560 來自: 123.205.110.159 (02/17 12:45)

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edison1983

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Mitch

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maxxV3

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