Re: [閒聊] 中共跟公民有啥關連

看板Examination作者pol9 (阿兔真可愛)時間11年前 (2013/01/20 20:03)推噓10(10推 0噓 14→)

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關於這兩天關於"公民與中國有啥關係"的議題由於曾經參與99課綱高中公民課本編撰工作，所以在此分享一點對這議題的個人心得之前版上有考上的前輩說，面對公民這科，讀高中公民參考書比較有用。理由很簡單，因為國考公民是根據高中公民課程來考的聰明的你一定想到了:今天國考會出現中國政治的內容，是否與高中公民有關呢? 其實中國政治、經濟議，是從"99高中公民與社會課綱要"開始出現的這99課綱，是在教育部杜正勝部長時代制定的根本精神在於打破過去國編館壟斷知識論述，希望透過民間出版社的多元參與解放權威時代對知識的單一論述模式。在99公民課綱的"公民與社會選修下冊"中，制定了以下內容: 一、民意、媒體與政治（參考節數：3）二、國際關係與和平安全（參考節數：3）三、世界主要政治意識型態（參考節數：2）四、中國政治與經濟（參考節數：6）五、台海兩岸之經貿（參考節數：3）六、貨幣與銀行（參考節數：3）七、認識股票與股票市場（參考節數：3）八、物價與失業（參考節數：3）中國政治與經濟要上"6節課"，約占去這學期公民課程的1/4時間；如果加上"臺海兩岸之經貿"的"3節課"，共約占1/3時間幾年前課綱推出時，我看到的第一個反應是 : 這啥小!?要怎麼編啊! 但課綱訂了，我們也就只好照著想辦法編囉~~ 不過始終覺得高中學生真可憐。以我對當時課綱委員背景的理解(上教育部網站可以查到是哪幾位學者)，猜想他們也許是希望批判中國: 中國政治非民主，其體制可以與台灣民主發展現況成為顯著對比而中國的經濟，在瘋狂發展的背後，充滿了人為管控造成的造假與不確定。然而，指考要考公民這科，是課綱制定後才決定的。因此當時他們並不可能知道，後來公民選修課程會變成指考要考的內容當然更不會料到，這些內容會變成國家考試的題目。但事情確實這樣發生了，事情根源於綠色執政的教育部陰錯陽差，原本的設定與良善想法，最後完全變成另外一個樣。身為課本編撰中的一個小角色，我不知道我的觀察是否符合教授們的認識但是可以肯定的是: 1.國考會考中國政治，是根據高中公民課相關內容。 2.更恐怖的是，高中公民對中國政治還教得更多更深，而且別忘了，還有中國經濟議題、兩岸經貿互動議題哩! 等到指考考到目前在用99課綱課本的這屆高中生，恐怕輿論會罵得更兇吧! -------------------------------------------------------------- 以下分享99公民課綱的細部內容，請大家鑑賞一下: 主題四：中國政治與經濟（參考節數：6）說明:影響台灣未來最大的變數之一是中國，學生應有對中國的基本認知。介紹中國政治與經濟，特別強調政治及經濟雙軌制的改革。附註:此處所謂「政治及經濟雙軌改革」，意指政治改革和經濟改革的落差與失調，並不是通稱的「經濟雙軌制」。後者是指經濟局部管制之下，管制價格與市場價格併存。 1.中國的政治制度（參考節數：2） 1-1中央政治制度從中共的黨國體制來說明立法機構的人代會、行政機構的國務院及司法機構的人民法院等組織、職權及其相互間的關係。 1-2地方政治制度簡略說明中國地方政府制度的複雜度與主要型態。附註: 中共的「黨國體制」，一般而言，宜先敘述中共從中央到基層的結構；其次，了解黨如何以「黨組織」控制各級人大、政府。可介紹每五年的黨代表大會的功能（如：產生新的領導班子），以及其與人大和政協（兩會）的關係。 2.中國的政治轉型（參考節數：2） 2-1基本人權與自由民主說明當前中國基本人權的問題，包括言論、集會、結社及媒體、網路等有關個人自由的控制情形。 2-2基層民主與政治轉型說明中國基層選舉、黨內民主及司法獨立等政治民主化的情形。 3.中國的經濟發展（參考節數：2） 3-1改革前後的經濟制度及政策比較以財產權及計畫經濟分析說明其改革開放的情形。 3-2晚近的發展與問題經濟政治不同軌；經濟成長與社會問題並存。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.168.122.239

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jokem

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nra7346

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tglove

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