[心得] 律師考試心得

看板Examination作者AFTER25 (after 25 years)時間15年前 (2008/11/27 11:49)推噓24(24推 0噓 9→)

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前幾天幫保成寫了篇心得特於此與版友分享。感謝本版前輩，感謝上帝。前兩年，我前後落榜過八次９５年台大法研、律師、司法官（律司差約１７分）、調查局、高考法制、地特法制９６年律師、司法官（差約１～３分，後三者均因故有報名未考試）先檢附今年成績：　　　成績　　　錄取標準　　　高考 : 63.47 63.17 調查局 : 67.8 60.2 司法官 : 51.5285 50.9 (但因專業科目未達50,未錄取 XD) 律師 : 57.17 48.2 ------(以下為本文)------ 坐在電腦桌前，回想大學時作了四年的法學院逃兵，兩度瀕臨二一，二十六歲才第一次參加律師考試，何其有幸能在兩年後的今日，於國考的苦海中上岸。回首過往，不勝唏噓，卻也痛快。　　以下是筆者兩年來的些許心得，提供參考：１．補習。基於前述，退伍後我一切從頭準備起，第一年跟著補習班進度上課，一星期約上二到三門。課前我會利用二到三小時預習今天上課的進度，至少初略了解本次上課的（１）內容大綱（２）本次內容在整個法體系中位置（３）主要爭點。課後二日內趁記憶尚新鮮一定複習，讓該科目的架構能隨著課程的進行逐漸在心中建立。簡言之：課前預習、專心上課、課後複習，一輪課的時間可以唸三次，加強記憶。２。讀書與獨立思考能力訓練。律師與司法官考試是要選取國家未來從事審判與訴訟實務，具獨立思考能力以認事用法的人才。故在國考的十三科法科中，如何掌握有限的讀書時間，將各科架構、爭點充分理解並放入我們有限的記憶體中，以下是筆者的一點讀書心得：首先，建立架構。每部法律都有其最上位的中心思想（例如：海商法之發展海運），從該中心思想下衍生各種制度設計（例如：船舶章大致上是民法物權篇之特別規定、　運送章為特殊債各的契約類型、　碰撞章為侵權行為　海難救助為無因管理之特殊規定），各制度亦有其構成要件、法律效果等內容，而面對每一部法律，我都會如此思考其整體架構為何。再者，掌握爭點。骨架有了，再慢慢依其位置填充血肉。爭點即為學說或實務在解釋適用法條上有所爭議。而要掌握爭點，應先思考其爭點依據、窮盡所有可能解釋途徑、你認為依你對這部法律的理解，哪一種解釋途徑最為合理。換言之，筆者不建議直接背誦實務及通說見解，畢竟，在律師司法官考試中（尤其是已附法條的現在），是否具備「說理能力」才是此程度的考試所要鑑別的。經過自己確實思考後，再參閱實務及通說見解，更能加深印象，筆者認為這樣書唸起來也比較有趣。３。讀書計畫及時間分配。考試的分數大致上會符合一個公式：讀書時間＊讀書效率＋臨場狀況＋運氣。運氣是個亂數，我們無法掌握；臨場狀況只要避免失常，通常不致影響最終結果，我想真正的關鍵，還是在於讀書的時間與效率上。如何找出最適的讀書時間以達最佳讀書效率，筆者是靠著一個有效的讀書計畫。而ㄧ個讀書計畫成功，關鍵在於「對自己的了解」。換句話說，要先了解自己念書時間的平均能耐（每週幾天、每天幾小時）、每小時能唸的份量。切莫貪多以致無法執行，不僅失去讀書計畫的目的，更會徒增不必要的焦慮。至於讀書時間分配，我平均每天唸書時間約８小時，大致分為２：３：３。前兩小時複習前一日所唸的部份（筆者認為２４小時內的複習對於熟悉記憶前日內容非常有幫助），其餘六小時平均分給兩科。並設１小時彈性時間，若有達到就用來運動，反之就拿來唸沒唸完部分。４．讀書材料。教科書或參考書的選擇因人而易，筆者除行政法有閱畢吳庚老師大作外，多選擇與自己「頻率」較合的參考書，也未嚴格遵守所謂「一本書主義」，基本上有不懂的部份就找多找幾本來看（如強制處分與證據能力我就同時參酌林鈺雄師與王兆鵬師），沒什麼疑問就一本看到底。５。實作練習。實作題目（包括考古題和期刊中的「實例研習」）的重要性我想筆者不需贅述。大家都知道，老師評分依據是各位寫在紙上的答案，而非讀過幾本書或背過多少實務見解。所以，準備國考的最終目標應是：能寫出好答案。當然，前提是對各科的問題意識熟悉到一定程度。而一個好答案，應滿足五個條件：爭點掌握、論理清楚、涵攝確實、用字鍊潔、字體端正。首先，一般而言，一個實例題中會有三到五個爭點，考生應有能力還原出題老師以案例事實包裝的爭點為何，而此部分能力的培養即奠基於平日的實作練習。再者，所謂論理清楚，即為三段論法中大前提論述邏輯應務求嚴謹，推論過程應環環相扣，避免跳躍。其三，為筆者去年自我檢討下最大的錯誤，在此提出供各位參考。所謂涵攝確實，試借撲馬老師講義之一例：甲開搶射殺乙，乙隨之死亡，如何敘述甲有殺人故意？可能寫法有二：（１）甲主觀上具有殺人故意。此寫法乍看無誤，但事實上卻根本未涵攝；換言之，其僅有結論，未有大前提如何連結到小前提的說明。（２）甲主觀上對其開槍行為，將可能導致乙死亡之結果，均有認知且有意使其發生，甲具有殺人故意。後者才是涵攝。其四，用字鍊潔與字體端正，則是降低閱卷者第一印象不佳，以致沒耐心看完答題即草草給分的可能風險。雖然閱卷者也知道國考對考生的重要性，但人非聖賢，老師要看超過六千份考卷，大家要將心比心。最後，筆者提出一點關於「下標題」的小想法：下標題能使答案清楚是好事，但建議兩個層次已足（即除題號外，向下再分（一）、１），因為國考作答紙一題約３９行，倘標題分得過細，勢必壓縮大前提論述及涵攝的空間，反而使答案易流於空洞化，使老師誤判答題者只知死背書而欠缺論述能力。６．心理素質。最末，我覺得在國考沙場中真正的輸贏關鍵，是心理素質。首要是「自律」，再者是「自信」。二者兼具，國考何懼？敬祝各位早日上岸。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.160.156.78

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colinham

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taiwanlaws

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Players0305

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