[心得] 97高考三等教育行政上榜心得

看板Examination作者 (*.*)時間15年前 (2008/09/23 16:27), 編輯推噓4(403)
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各科成績 其實我的成績並沒有哪一科特別突出,但是每一科都在水準以上,每科兼顧,絕不能放棄任何一科! 國文 52+8 60 緒憲英 68 行政法 30+42 72 比較教育 56 教育行政學 50 教育心理學 48 教育哲學 66 測統 75 總成績:61.73 錄取標準:58.43 背景 我是師院畢業生,在大五實習那年等於是沒目標的跟著大家考教甄,發現教甄缺額愈來越少,因同學報名一般行政,也才開始踏入國考的領域,放棄了並不感興趣的教甄。第一年補習考上研究所,高普考差6分,這樣的差距算是給我鼓勵,因實在自認沒有很努力,在研究所上學期結束後便狠下心休學專心準備國考,努力拼這半年的結果總算有了回報^^ 各科準備 我專業科目每科都有做筆記,依照主要讀本作為筆記架構,運用圖示方法記憶,可以記的更快更熟~ 1. 國文 多記憶名言佳句還有例子,在考試時便有材料利用。我通常看補習班給的論說範文,還有公職王歷屆考題下載中的國文也都有範文,可以多加利用。記住考試時的文章內容最好要有人名與例子。 公文部份就看公文範例,考前將公文格式練熟,動手練習寫幾篇公文。 2. 比較教育&教育行政 這兩科的性質類似,可以一起準備,筆記配合課本用圖像或表格方式記錄,如果往後有看到新的理論或東西就在加入這本筆記當中。還有考前去國家圖書館找近期期刊,注意可能出題老師的期刊論文還有最近教育時事(可參考教育部網頁),考前我看了溫明麗老師的新書<教育101>,我將裡面新的理論或觀點加入筆記中,例如:木桶原理、關注導向採擇模式…還有一些比較特別新穎的論點,這次都有運用在申論題裡,我覺得這是如何讓改題老師能夠在幾千張考卷中發現妳過人之處的小撇步。我也是看前人上榜的分享文中提到要"賣弄"你的申論,讓老師眼睛為之一亮,感覺你씊又深又廣。另外書中的每篇後面的小結語有的可以利用來當考題結論,其實每本教科書中都一定會有幾段很適合當結語的句子,考生不妨拿來活用。 3. 教育心理 考前多看心理學相關考題,包括研究所還有像人事、政風的歷年心理學考題,會發現相同考題常常會穿插重複出現,可利用架構圖、概念圖的方式將不同單元的內容呈現出來做成筆記,另外我也會利用字首法或諧音法幫助記憶。 4. 教育哲學 哲學部分可以將關鍵詞記錄在筆記當中,哪一個主義應該出現哪些關鍵詞,像後現代主義就要馬上想到反對後設敘述、複製多、尊重多元文化、虛無主義和相對主義等。還有考古題要看,像這次第三題女性主義學者Noddings跟去年特考題目幾乎如出一轍,第四題的"體罰"也是之前教育新聞炒翻天的時事題,所以要考教育相關考科的人應該都要注意到這個議題。 5. 教育測驗與統計 測驗部份就是靠記憶,尤其老師上課抓的重點要記熟,統計的部份就是很簡單的多做題目,補習班上完課後就回家練習,考前也可看看研究所的考題。 到考前1.2個月的時候就可以開始多練習寫考題,除了練習自己文章的組織概念外,也順便練筆和手部肌肉。另外,考生再準備時最好要有一股作氣的毅力和堅持,腦中有只准贏不准輸的衝勁,想當初第一年考完時還真有出現過要放棄的念頭,但我還是堅持下來了。 其實這次高普考增額挺多的,對考生來講是一個大利多機會,但是別忘了,機會是留給有準備的人,在平時厚積實力,當機會來臨時,才能有「伏久者飛必高」的喜悅。 -- ***************************************** http://www.wretch.cc/blog/zooking ***************************************** -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.31.139.42 ※ 編輯: zooking 來自: 61.31.139.42 (09/23 16:29) ※ 編輯: zooking 來自: 61.31.139.42 (09/23 16:31)

09/23 16:58, , 1F
恭喜你^^
09/23 16:58, 1F

09/23 17:35, , 2F
感謝分享,受用不盡~改進之處也引以為殷鑑^^
09/23 17:35, 2F

09/23 20:44, , 3F

09/24 10:18, , 4F
09/24 10:18, 4F

09/24 11:39, , 5F
感謝心得分享,也恭喜你上榜^^
09/24 11:39, 5F

09/25 19:51, , 6F
感謝分享~~~
09/25 19:51, 6F

10/09 10:53, , 7F
希望對您有幫助 http://go2.tw/goz
10/09 10:53, 7F
mentor:轉錄至某隱形看板 06/28 23:45
文章代碼(AID): #18sAXlqC (Examination)
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