Re: [心得] 司法特考觀護人心得

看板Examination作者 (阿妮)時間16年前 (2007/11/20 10:13), 編輯推噓3(300)
留言3則, 3人參與, 最新討論串2/2 (看更多)
※ 引述《tzuhua1122 (tzuhua)》之銘言: : 感謝您的分享! : 考觀護人的,真的好少 : 到補習班上課也有點痛苦 : 上刑法時,是被安排在考"司法官"的班級一起上課 : 根本就是鴨子聽雷 >_<" 觀護人刑法的考題 不會出的太難 有也只是一兩個爭點 可以仔細看一下轉成司法特考的觀護人考題 刑法都是大重點 感覺沒有太多的暗箭 而且刑法和刑訴放同一科考 分數各佔一半 建議完整全面的讀完刑法和刑訴 不要太鑽牛角尖 太過深入 尤其是考觀護人的 很多都不是法科出身的 一下子要接受什麼 甲說 乙說 丙說的 會造成建立法學基礎思想架構的困難 補習班會把你放在司法官班上課 應該是因為觀護人也是司法三等的項目 但是 觀護人專業 在於全面 統整的思考 不是法律上的鑽研 雖然說 法科是很多考觀護人心中的痛 但是也要小心自己是不是吸收了根本不需要的東西 而導致吸收不良 甚至最基本的題目都變得無法掌握 簡簡單單的基本題 搞的自己疑心病 「這裡面一定有陷阱...有的有的..」 ---- 原po應該也是非法律科系的吧 這次考試後的心得感想 給你做參考 法科對我們來說 尤其是針對觀護人考試 不需要太過於深入的鑽研 除了配分不高外 實際上考題也真的不難 可以拿司法官的考卷來比較一下~ 但是的確每次考試法科的分數都不高 個人認為 主要是因為 「不會寫」 造成的 法科的解題方式 跟一般社會科學的寫法不太相同 平常我們寫論文 寫報告習慣的方式 跟他們的用詞和寫法都不同 這次考試 刑法和刑訴的考題 我都有背過 也看過 也知道要回答什麼 可是分數還是不高 就算我寫了七頁滿滿 而且都知道要回答什麼 還是不高 後來跟學長姐 和老師討論過後 發現 其實 他們看不懂我在寫什麼? 也不是看不懂拉 是寫法很怪 仔細看是可以懂 恩 建議 與其花時間在深入再深入的探討法學知識 不如花點時間練習寫題 寫還不是最重要的 重要的是要有人幫你改 .. : 另想請問是否能夠分享答題技巧呢? : 之前有人分享"要寫到7頁" : 這到底是怎麼辦到的呢 @@? 我分享一下 社會科學考科的答題方式好了 這真的太重要了 經過之前考研究所的教訓 真的讓我好好反省我的答題方式 今年社工有一題 「社會工作是門藝術又是門專業,請討論」 之類的題目.... 首先拿到題目後 先算好格子(可以看置底文) 知道自己一題可以寫到哪裡後 擬大綱 真的要擬 一定要擬 花一點點時間就好(我算過 一題兩分鐘不到) 像是那題 我就大致寫上 1.社會工作的定義和內涵 2.社會工作的藝術 3.社會工作的專業 4.藝術和專業的矛盾與合作 這是給自己看的 隨便寫自己看的懂就行了 有點像是寫作法的架構 這是為了避免寫偏 避免忘記 避免沒有架構 避免亂寫 的重要工作 關於詳細內文 要注意唷 「定義」是很重要的 多背「定義」是有好處的 就跟法科 要背法條一樣的基本 把每一題 當成小論文來寫 不要太多會超過 不要太少沒內容 又如 「何謂內觀法?」這種題目 大綱就可以寫上 1.內觀法的定義 2.內觀法的緣起和思考 3.內觀法的技巧和規範 4.目前應用的情形與檢討 當你看考古題時 就可以練習寫大綱 就等於幫你寫了一遍考題一樣 又如果 你真的不知道大綱要寫什麼 請你去看你的課本或是補習班講義 每章的目錄 或是最前面的目錄 (最基本的考題就可以用這種大綱) 會按照順序 由定義 內容 種類 技巧或使用方式 應用 檢討 等 就是這種順序 就是這種順序 沒錯 如果問 「A治療法和B治療法的相異之處」 大綱可以寫 1.A治療法的定義 思想重點 內容 2.B治療法的定義 思想重點 內容 3.AB兩者的相同處 4.AB兩者的相異處 降子編排順序 應該是最基本的編排了 可以寫的又充實又好 --- Q;七頁的問題 沒有一定要寫滿。 但是如果你每題都降子的編排 七頁甚至會不夠 如果你問我時間這麼短 寫不寫的完這麼多阿? 那我只好回答你 考試就是降子 有限的時間內 你要作答的比別人好 比別人完整 自己就要多練習 你多練習寫大綱 自然看到考題 就很順的有架構 你多練習寫字 自然就可以寫的又快又好看 你多背定義 多讀書 自然看到大綱後 就可以寫出裡面的內容 最後 我考前也認為七頁很多 哈 不會拉 不多 真的 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.122.96.31

11/20 19:29, , 1F
分享得好詳細!謝謝~
11/20 19:29, 1F

11/21 07:29, , 2F
這篇怎麼沒M起來
11/21 07:29, 2F

11/21 14:43, , 3F
感謝~真的分享的好好~受益良多
11/21 14:43, 3F
文章代碼(AID): #17GaBbdL (Examination)
文章代碼(AID): #17GaBbdL (Examination)