[文法] 介係詞用法

看板Eng-Class作者 (lnnall)時間10年前 (2015/12/10 22:23), 編輯推噓6(6推 0噓 8→)
留言14則, 4人參與, 最新討論串2/2 (看更多)
1.I give the present to you 2.I make stress my friend 請問以上兩句都是五大句型中的s+v+o+o嗎? 如果是的話，第一句的to又該怎麼解釋?(句型中只有兩個受詞，無介係詞) 另外第一句的give是不及物動詞嗎?還是不完全及物動詞? 謝謝 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.169.185.129 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Eng-Class/M.1449757430.A.663.html
推
12/10 23:33, , 1F
give → 授與動詞
12/10 23:33, 1F
推
12/11 00:34, , 2F
2 不是
12/11 00:34, 2F
→
12/11 00:35, , 3F
1 的話應該算 svo 或 s v o c，雖然我覺得什麼都要套五大句
12/11 00:35, 3F
→
12/11 00:35, , 4F
型頗無聊
12/11 00:35, 4F
推
12/11 01:03, , 5F
終極句型：NP+VP
12/11 01:03, 5F
推
12/11 14:11, , 6F
我學英文這麼久 還真沒有認真研究過五大句型
12/11 14:11, 6F
→
12/12 00:48, , 7F
不知道 五大句型 再幹嘛的? 感覺 研究意義>實用意義
12/12 00:48, 7F
→
12/12 00:49, , 8F
在
12/12 00:49, 8F
推
12/12 10:13, , 9F
不會沒意義啦 但是它只是教學過程，不是學習目標
12/12 10:13, 9F
推
12/12 23:19, , 10F
想像成打棒球 教練會跟你說什麼球要打 什麼球不要打 好
12/12 23:19, 10F
→
12/12 23:19, , 11F
壞球和出局數跑者數不同 打擊策略都不一樣… 講再多教再
12/12 23:19, 11F
→
12/12 23:19, , 12F
多 目的只是讓球員在球場上有好表現
12/12 23:19, 12F
→
12/12 23:21, , 13F
一樣的理論 對理論研究者 教師 學生 三者來說 意義和
12/12 23:21, 13F
→
12/12 23:21, , 14F
用處都不一樣
12/12 23:21, 14F
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